作文形式的创新doc

创作文形式的新“这难吗全部些道不足以使我去天堂”说完眯起眼睛仿佛经他已到了天堂正受着天堂光亮的阳光的照射正受着上帝耶华抚和的摸一副神气的表情。“莫非你不知道你没有‘许进允入天堂’种东的最重要的一西”恼总态对间上帝其实不怒他以平易的心待世万事万物。故事式约守住心灵的契动我经常被那个叫做尾生的先人感得落泪。“约尾生与女子女子三日不至遇大水尾生抱柱而死。”这样执爱尾生就是一位著得可为许的君子了那一个或并约为不重要的定处给约了守住自己心灵深写自己的那一份契他居然用生命来壮烈地卫捍它。我从他的身上闪看到了光的两个字???诚信。环复回反式选关话用一个与文章要旨亲密相的句子或一小段处复在文章的若干地方不停重并形成结全文构的主体这类环复框架写法叫作回反法。因为作者一而再、再强而三地化特定语言而且注意文章内容和思想深度、步紧结强广度的逐拓展所以能以密的构、烈的表达而评获得好。环复结种回反式构一般有三形式①在段首或段尾运用相像的句型或短语形成段首或段尾排比的修辞效果②见同一中心句散于不一样的段落。至于放在段首、较段中或段尾比任意③线单将某一索句或中心句独现成段平均散布在文章中以展层事物的次性和文章发强的条理性抒烈的感情。做一片云真好做一片云真好不时牵我来无声无息走无无挂。没有根的寄望没有分别的缠绵远难过没有相守的没有行的踌躇。我不苛别赏间飘求人的欣不过在你无心但是过而在你回顾痴望的间过持续那瞬我浅笑着悄悄掠自己的旅游。做一片云真好远朵尘绽这远我安静而高如同雪白的花一不染放在风离世俗的天庭挨着我的肩风我挨着的肩如神似仙一尝这味品着有生以来的沉静淡泊。诱人有富贵荣华的惑势力伪谄于是崇敬很鄙俗虚时缩媚很自傲胸怀狭小。很自卑成了奴才愚笨畏很自时这纷傲成了主人冷峻残忍。有欲念有野心世界便来了烦忧争多了有了闹喧。做一片云的我以自己独有的灵气飘过峦飘过去靠近自然自始自终地山大海飘向来向奇特远的方。天广任我行做一片云真好我也有“压黑云城城欲摧”势阴乌的气。云初起电闪鸣劲云密布雷风这风迎面是我与雨在天空中风飘扬绚烂狂舞。但是停雨住春回大地我又于的这刚过赏这高空在洗的世界里全部清爽、自然欣优样美的风景全部是那的安静淡泊。做一片云真好说漂浮有人我流浪不定但是只有生命才会永久任思路飞的情素升品尝有生以来的沉静与淡泊验各种开体那奇特。全部静静的始静静的结这束就是云。做一片云真好问答式最美的时总爱问这样问题么儿的我一个什是最美每时亲总的逢此母是轻轻笑着答问诉乡我南去的游客他告我故是最美的。问诉我又拉小提琴的朋友乐我音是最美的。满但是我不足问师诉又去老她笑着告我知的。经总闲爷爷诉劳动已退休了结不着的告我是最美的

其实不回他告识是最美联想式联想1111么亲亲是什它是一个父和一个母它是一个暖和的家庭11还么是什它是1个人另一个人谐它是一个和的社会11么是什它是1亩田1亩田它是一个富庶的国家11还么是什它是1块砖块砖另一长它是矗立不倒的万里城1义这的含自然不只些关实验报于交往条件的告实验名称:"交往":"交往实验名称:"交往"的必需条件实验目的:实验目的:纪二十一世是一个多元化的世时一个信息化的代,发生计和展都需要交往。纪,时一个信息化的代,发生计和展都需要交往。实验别测本将特定交往的条件,实验别测本将特定交往的条件,令全部人都能进步从交往中获得,乐获得快。进步从交往中获得,乐获得快。实验用品:试大管三支、真心"溶液、实验用品:试大管三支、"诚心"溶液、"伪虚"溶液,"钱权和"溶液各一瓶,"交往","钱权和,"交往伪虚"溶液,"钱权和"溶液各一瓶,"交往"颗粒若干。若干。实验步骤:实验步骤:试取三支大管向里面加入等量的"试取三支大管,试取三支大管,向里面加入等量的"交颗粒。往"颗粒。2.试种向三支管中滴加等量的三溶液试种向三支管中滴加等量的三溶液,2.试种向三支管中滴加等量的三溶液,观记录颜现察并其色象。观记录颜现察并其色象。实验现象:实验现象:加入伪虚”试应溶液的管中反极快,加入“加入“伪虚”试应溶液的管中反极快,溶变成液由灰色黑色,现并出积淀,变成液由灰色黑色,现并出积淀,发散出令人落泪的刺激气味,"交往"颗饱满变缩拉由得萎。,"交往泪的刺激气味,"交往"颗饱满变缩拉由得萎。加入钱权与"试应溶液的管中反适中,加入"加入"钱权与"试应溶液的管中反适中,溶变成液由土黄色黑色,变成液由土黄色黑色,发种脑筋并散出一令人昏胀的气味,"交往"颗逐渐释粒稀。,"交往释稀。

胀的气味,"交往"颗逐渐粒加入诚心"试溶液的管中,反响极慢,加入"加入"诚心"试溶液的管中,应反极慢,溶变成液由白色无色,发种散一令人快乐的气体,"变成液由白色无色,发种散一令人快乐的气体,"交往"颗发粒芽,种生成一叫"朋友"的固体。交往"颗发粒芽,种生成一叫"朋友"的固体。实验方程式:实验方程式:交往+伪虚=难过+质极有害物交往+钱权与=烦恼+质有害物交往+诚心=乐快+朋友实验结小:见由此可,交往的条件是诚心,实验结小:见由此可,交往的条件是诚心,长时间现而诚心却需要才能体出来,长时间现而诚心却需要才能体出来,但真心交往的,就是你真实的朋友。往的,就是你真实的朋友。实验时间:2018:2018年10日实验时间:2018年6月10日伪虚"钱权与"注:与"伪虚"和"钱权与"应过溶液反的剩余物一定处谨慎理,则否危害极大。须处余物必谨慎理,则否危害极大。说书交往明交往,间过是人与人之的沟通程。交往,间过是人与人之的沟通程。人要生飞腾要不停,须必学会交往。所以,存,飞腾要不停,须必学会交往。所以,交往是发备领一个人生计展的必本。对下边特交往作一个人发备领生计展的必本。说一明。说一明。主要成分:间人与人之的对话、接触、主要成分:间对话谈人与人之的、接触、心等。心等。功能与主治:功能与主治:功能一:进交往能使你的心理不停完美、功能一:交往能使你的心理不停完美、在你习过不停学的程中,错免不了会犯,步习过。在你不停学的程中,错免不了会犯,总内心会有解开难这时不的疑。,总开难这时内心会有解不的疑。,显交往就得为尤重要了。为尤重要了。记经电视过这么则闻得曾在上看到一新。记经电视过这么则闻得曾在上看到一新。一个15岁苏的江少年,自小父亲母亲离异,15岁苏的江少年一个15岁苏的江少年,自小父亲母亲离异,心灵受创到重,因此性情很烦躁,常殴打同学。创到重,因此性情很烦躁,常殴打同学。他从不别与人交往,劝进父亲母亲的解全听不去,别不与人交往,劝进父亲母亲的解全听不去,终最杀因人罪锒铛狱而入。由此,难不看出,杀锒铛狱因人罪而入。由此,难不看出,致使剧结他悲果的主要为原由是因他不与父亲母亲交不与同学交往啊!心,不与同学交往啊!功能二:功能二:拥谐际交往能使你有和的人关系,乐进而感觉快。关系,乐进而感觉快。就们拿我中学生说来吧,每处天与同学相,说来吧,每处天与同学相,乐谈在快的天觉你必定得开很心吧;中,觉开你必定得很心吧;诉在向同学时苦,你必定感觉很舒朗吧;时苦,你一定感到很舒朗吧;在跟朋友项务时一同达成一任,项务时一同达成一任,你也必定感觉很风趣吧。在交往中,大家相互帮助,风趣吧。在交往中,大家相互帮助,这样心与心如流水一般,你中有我,我中有你,心与心如流水一般,你中有我,我中有你,乐穷快就会无无尽!乐穷快就会无无尽!功能三:还许识交往能使你学会多知,功能三:还许交往能使你学会多知识,补弥自己的不足。话说俗“金无足赤,话说自己的不足。俗“金无足赤,人无完尺有所短,人”,“尺有所短,寸有所长”别。与人交往,往尺有所短长寸有所”别与人交往,习优往是相互相互学