新人教版九年级化学上册新版教案第3单元3-2原子的构成_第1页
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文档简介

凉州区永昌镇和寨九年制学校教课方案编写时间：学期总课时课原子的组成2课型题知识技术初步认识相对原子质量的观点，并会查相对原子质量表教学过程方法初步学会运用类比、想像、归纳、归纳等方法对获得的信息进行加工目感情态度认识科学家谨慎务实的科学态度，培育学生的科学精神。标价值观教课重相对原子量的观点点教课难相对原子量的观点及计算点设计意教课内容及教师活动学生活动图观看经过列活动研究］下边请同学们以小组为单举数字，位，让学生阅读课本表4-1、表4-2，你能从中获［议论沟通］以小组为单位，假想真切体取哪些信息呢？解决问题的方法。会到原子质量书写、使用时的不便，从［沟通议论］而更能学生1：我理解了，用一个比实质质理解原量更小的质量作比较的标准，小的子质量原子质量被它除，得数就变大了。的表示学生2：这样的数字最幸亏两位数以方法—相对原子质量内，这样用起来方便一些—相对1［提出问题］出示三种原子的质量测定值1个碳原子：1.977×10-26g1个氢原子：1.67×10-27g1个氧原子：2.657×10-26g用这样小的数目来表示原子的质量很不方便，能不可以用一种化繁为简的方法使原子质量好写、好记、好用呢？［诱思］会计记帐往常用“万元”作单元，比如5万元记作“5”，不用画那么多“0”了。像这类办理问题的方式，在我们平时生活中还好多，如商铺以“件”为单位记录当日销售汽水的量

原子质量培育学生的阅读归纳能力教课过程设计教课内容及教师活动学生活动设计意图2同学们说得很好，这类办理问题的方法，高中化学还会碰到。今日你意会了这类思想方法，对此后的学习和工作都会有帮助。让学生阅读教材P71的有关内容［投影出示］“相对原子质量”的定义。【发问】哪位同学能用一个简短的式子表示原子的实质质量与相对证量的关系？从中我们知道：相对原子质量是一个比值。运用这个式子我们来计算一下碳、氢、氧原子的相对原子质量［阅读感知］下边让我们来熟习一下某些原子的相对原子质量并记着张青莲教授对相对原子质量的测定做出了优秀贡献。原质中核相子子子外对种数数电原类子子数质量氢1012碳66612氧88816钠11121123氯17181735

阅读口答练习计算经过对数据的察看与剖析，找阅读P71资料及P75表4-3出规律，拓展思练习查表维，便于运用。察看找规律相对原子质量≈质子数+中子数使知识形成脉络，让学生稳固知识学生1：我们知道了原子的构成学生2：我知道了原子不显电性的原由。学生3：其实不是全部原子的原子核都是由质子、中子组成的。3铁26302656

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