个人教学工作计划合集集锦5篇

9/9个人教学工作计划合集集锦5篇然后操练几遍，便可让同学在设置的场景里进行表演，充分利用道具让同学有真实的体验。而下面的同学当观众并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分。这样可以提高同学的听说力气，更能够体现同学学习的主体性。怎么说、对不对、应带怎样的表情、怎样演会更好，同学无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。

3、通过（消遣），竞赛形式激发同学的学习动机与兴趣。

学校生中，就是再高班级的同学还是特殊爱玩。我们可以利用学校生爱玩的天性，在对话教学中，设计各类竞赛，玩耍，让同学在比中学，猜中学，玩中学，唱，跳中学。如：藏卡片，快看快说，快听快指等。印象会特别深。

4、留意在教学中，运用手势。

把一些单词，（短语），甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让同学全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住同学的留意力。

五、学习策略及习惯培育

依据学校生的生理和心理特点以及进展需求，这个学习重点在于激发同学学习英语的兴趣，培育他们英语学习的主动态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育同学确定的语感和良好的语音，语调基础;使他们形成初步用英语进行简洁日常相互沟通的力气。同时，留意培育同学的观看，记忆，思维，想象和缔造力气。适当介绍中西文化，培育同学同学爱国主义精神，增加世界意识，为进一步学习打下基础。

六、扶优辅潜方案

(一)指导思想

本着面对全体同学，促进同学全面进展的训练思想，培育拔尖同学，让优生吃得饱，提高落后同学，让差生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓舞他们创新。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的力气，尤其是（学习态度）的转变和学习主动性的提高方面要花大力气。

(二)同学状况分析

学优生对英语学习有深厚的兴趣，乐于参预各种活动，同时养成了良好的学习习惯。他们在平常的学习中把握的学问比较扎实，能实际的运用所学学问进行英语的交际活动。他们在英语学习的过程中有成就感，情愿关怀那些学习有困难的同学。

后进生的状况大体如下：缺乏明确的学习目的，学习态度极其不端正，有着不良的学习习惯：课堂上无法认真听讲，没有动脑筋的习惯，作业也不能自己完成(可以说十次作业九次抄袭别人的)，屡教不改。本着训练要面对全体，公正对待每一个同学，让每一个同学都有学习提高的机会，我有信念，且有足够的急躁去面对他们，转化他们。

(三)培优辅差目的

1、培育同学学习的兴趣，激发他们主动参预学习活动，调动学习的主人翁意识。

2、对学优生更多的赐予方法的指导，为他们今后的学习奠定良好的基础。

3、使后进生明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心听讲，独立、按时完成作业，培育他们良好的学习习惯。

(四)培优辅差措施

1、思想训练，转化观念端正学习态度。

2、依据同学的学问缺漏，有目的、有方案地进行补缺补漏。

3、多一份关怀、关怀，努力发觉他们的闪光点，多鼓舞、表扬他们，使其体验成功、努力学习。

七、教学内容与课时支配

UnitOne支配3时

UnitTwo支配3课时

UnitThreet支配3课时

RecycleOne支配3课时

UnitFour支配3课时

UnitFive支配3课时

UnitSix支配3课时

RecycleTwo支配3课时

每单元支配一次练习：共6课时;复习、考查：支配2课时

本学期共计课时：共支配32课时

个人教学工作方案5

新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有缔造性的新一代（儿童），大班（教学方案）。以全园教学工作方案为依据，制定幼儿园大班教学工作方案：

一、班级状况分析及工作重点

由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把训练教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、教学目标

(一)艺术

1、在成人引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中生疏的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、宠爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进行（美术）活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟识。

4、用（自然）的声音（唱歌），用身体动作自由地进行歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，宠爱和老师、同伴一起做音乐玩耍。

(二)音乐

1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱;

2、进展幼儿创编歌曲的力气;

3、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的（舞蹈），并进行创编;

4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;

5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。

6、感受舞台、音乐、舞蹈的漂亮，宠爱（芭蕾舞）剧。

(三)（数学）

1、教幼儿学习6-10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征探寻图形，学习交集分类。

5、教幼儿熟识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。

7、教幼儿熟识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。

8、培育幼儿能清楚叙述操作活动的过程和结果。

9、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。

(四)英语

1、让幼儿对英语产生学习兴趣，情愿参预英语活动。

2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。

3、精确地学会一些简洁单词和短语的发音。

4、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。

5、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简洁相互沟通。

三、训练教学工作

1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作

(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便开放训练工作。

(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境

(3)老师以亲切、温顺的态度对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园

2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。

(1)正确使用自己的标记;

(2)用正确的方法洗手;

(3)能安静午睡，不吵醒别人;

(4)养成良好的进餐习惯。

3、培育良好的学习常规。

(1)情愿参预各项集体活动，留意力集中;

(2)疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入到到实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力气。

5、留意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生（保健）工作

在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝（传染）病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)加强与家长的相互沟通与沟通，