一年级下学期班主任工作计划范文（精选5篇）

12/12一年级下学期班主任工作计划范文（精选5篇）

3、期末各项评比总结。

7月：

1、关怀同学圆满结束期末考试，取得满意成果。

2、完成期末各项工作适宜。

一班级下学期班主任工作方案2

这学期，由于工作的需要，我又一次担当了一班级的班主任。为了使同学在学习、纪律、卫生等各方面养成良好的习惯，为以后的学习、生活打下坚实的基础，我做好了充分的思想预备。本学期的工作方案如下：

一、工作重点

刚踏入一班级的学校生年龄小，自控力气差，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。因此需要花比较多的时间使他们养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。为了使同学能够及早适应学校的生活，在日常生活中时时处处向同学进行有针对性的常规训练。本学期重点是对同学进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的学校生。同时，还要重点抓好平安训练工作。

二、常规教学

1、培育同学良好的学习习惯，学习态度

这学期要通过各种方式，培育同学的学习习惯，指导他们把握科学的学习方法。入学伊始，不急于传授学问，而重于规范同学的课堂行为（课堂纪律、坐姿、读书写字的姿态等）。课前提示同学做好上课预备，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意意力，课后留意观看同学的行为，准时表扬表现好的同学，在同学中树立榜样，时刻留意调动同学的主动性，慢慢养成认真听课、主动动脑发言、认真作业的好习惯。使同学宠爱学校，乐于学习。

2、备课、上课

全面了解教材，认真研读教参和课标，把握教学的重点和难点。依据同学的年龄特点和认知水平，探究争论新教法，新课型，留意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课主动思索，全面提高同学的素养。运用多媒体教学，提高课堂教学的效益。

3、作业、辅导

布置适量的、有效的课内外作业，做到全批面改。对于学习有困难的同学要准时赐予辅导，并取得其家长的支持，争取不让一个同学掉队。

三、班级管理

低班级的同学自理力气、自我约束力、自觉性都较差。很多的都需要老师代劳。我在班主任工作中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。在对同学关怀疼惜的同时，也不忘对他们严格要求，养成良好的行为习惯。

1、充分利用班会及其他可利用的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

2、利用老师节、国庆节、和元旦等重大节日进行一些有意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。主动组织同学参预集体活动，培育同学的分散力、集体荣誉感

3、选举几名能够团结同学，关怀集体、办事认真，情愿为班级，为同学服务，主动分子组成的班委，负责班集体工作。

4、课间纪律：开展“跳绳、做玩耍、拍球”等活动，使同学既健体又受训练。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。

5、班级卫生：和同学一同值日，训练同学宠爱劳动，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

四、自身素养

1、在工作的同时，我会学习先进的训练教学理论，学习身边老师的宝贵阅历。不断提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平，要让读书、学习成为自己生活的一部分。

2、多反思。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，同学的活动方式，教学目标的确定以以及教学内容选择进行反思。对于自己教学及班主任工作中的成功或失败，要准时进行（工作总结），不断为自己今后的工作积累阅历。

一班级下学期班主任工作方案3

本学期的工作中，我除了担当一班级同学的语文教学外，我还是他们的班主任，这就准备了我的工作将是比较繁琐的，但是我宠爱这种状态，劳碌的工作可以使我在生活中更布满着信念，我可以关怀更多的同学健康的成长！

一、指导思想

以《学校德育纲要》为依据，以爱国主义训练为中心，以养成训练为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”训练，推动前进素养训练，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、同学基本状况分析

本班共有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人。通过一班级上学期的学习。同学们养成了爱学习认真听讲等好学习习惯，也学会了汉语拼音，会认会写要求把握的生字。但后进生学习极其困难，需要本学期赐予更多关注。

三、教学目标：

1、复习巩固汉语拼音，能精确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习一般话。

2、学会xx个生字，熟识xx个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求熟识的字，做到离开注音、离开语言环境也能精确认读，不抄，不默，不考。

3、连续学习用铅笔写字。依照笔顺规章，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，洁净，尽量做到美观。执笔方法、写字姿态合乎要求。

4、能借助汉语拼音，用一般话朗读课文，做到正确、流利，逐步达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读力气。借助拼音阅读浅显的拼音读物。连续熟识逗号、句号、叹号、问号。

5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能依据要求说自己想说的话。能在简洁的写话中使用句号、问号、叹号。

6、学会听、说一般话。能听懂别人讲的一段话一件事，能用一般话提出问题、回答问题。情愿和别人进行口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。

7、在教学中留意用中华民族的优秀文化，增加同学的民族自尊心，培植同学的爱国主义情感。

四、教学措施

1、充分利用教材中精致的图画、儿歌来激发同学的学习兴趣。

2、把课堂还给同学，以同学为主体，鼓舞同学在课堂上人人开口，做课堂的小主人，以充分调动同学学习的主动性和主动性。

3、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、奇异地扶，并且让同学在学习的过程中不仅学会，还要会学，准时让同学学习方法，培育同学爱学习、乐学习的兴趣。

五、教材分析

本学期教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，爱惜环境，欢快的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含训练价值，把学问、力气、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避开了教材内容的局限性。

本册教材识字的编排，连续实行认写分开、多认少写的.原则。全册要求熟识550个常用字，会写250个熟识的字。要求熟识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也支配了少量要求熟识的字。

学校一班级的同学在经过一个学期的学习后，已经很生疏了学习的目的和方法了。虽然孩子们还是有一些俏皮，但是这就是孩子的天性，这才是最好的表现，我应当给他们最大的宽容，最好的训练。以后的路，我还是会和孩子们度过，我会不断的努力的我将会把孩子们培育成祖国的栋梁之才！

一班级下学期班主任工作方案4

本学年我担当一班级三班的班主任，为了做好本学年的班主任工作，使同学的素养得到全面的提高，培育同学自主、合作、创新的力气。特制定方案如下：

一、指导思想：

以学校德育训练的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力气，主动探究共性培育的途径。

二、班级现状分析：

本班今年共入学55人，经过近两周的相处，对本班同学的特点以及各方面状况有了大体的了解，同学各方面状况参差不齐，绝大多数的同学在守纪方面的习惯需要努力培育，有个别同学的自我约束力较差。卫生习惯的养成有待于提高，大多数同学敢大胆发言，但学习习惯有待加强。培育得力小班干部，加强班级各项管理，是本学期班级工作的重点。

三、具体措施如下：

（一）行为规范训练：

1、进校离校留意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。

2、不打不闹，上下楼梯靠右走。

3、上课听讲认真，能主动思索，踊跃发言。

4、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

5、把握确定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。

（二）班级管理：

１、上学不迟到、不早退。

２、自己整理书包、学具、书桌。

３、独立完成学习任务，对自己提出确定的要求，并努力达成。

４、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

５、逐步形成关怀相互关怀，相互竞争的好品质。

６、逐步把握关心老师管理班集体的力气。

（三）同学心理健康训练：

１、处理好个人和同学之间的关系，多交伴侣，正确处理同学间的冲突。

２、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又洁净，夸一夸谁的学习态度好。

（四）依据班级具体状况本学期工作重点：

１、加强同学学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

２、加强同学的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

３、加强理财和管理力气的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。

一班级下学期班主任工作方案5

随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一班级（3）班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把同学培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些预备工作，特制定班级工作方案：

一、常规训练方面

1、充分利用班会的时间进行平安训练，在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立星光点点栏目，特地负责监督检查同学的日常行为，评出今日之星。对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强训练。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如：活动红旗的评比活动，对同学进行思想训练。

二、班级纪律方面

首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培育孩子的相互监督的习惯。

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，时常有同学喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下督促，奖惩分明。我随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着洁净，做好三勤，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行贴星嘉奖。并在班级内提出表扬。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将选择实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、学习方面

为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果。在教学方面我准备从以下几个方面来做：

1、态度习惯。

找个别同学谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。

2、学问力气