东山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】-1

东山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：老师良心虽然外人看不见、摸不着，但老师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明老师良心具有（）

单项选择题：

A、公正性

B、稳定性

C、内隐性

D、广泛性

2：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。（）

推断题

对

错

3：（）不属于反对论点的方法。

单项选择题：

A、归谬法

B、反证法

C、反对论证

D、直接反对

4：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）

单项选择题：

A、观看

B、测验

C、访谈

D、试验

5：教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的详细途径。（）

推断题

对

错

6：儿童身心进展有高速进展期，某一时期特殊快速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心进展的（）特征。

单项选择题：

A、不平衡性

B、挨次性

C、阶段性

D、个别差异性

7：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）

单项选择题：

A、身心的潜能

B、主观能动性

C、工作的乐观性

D、智力水平

8：在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（）。

单项选择题：

A、华达哥拉斯

B、亚里士多德

C、牛顿

D、祖冲之

9：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）

单项选择题：

A、刻板效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、首因效应

10：师道尊严”在今日的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的公平关系。（）

推断题

对

错

11：以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。

单项选择题：

A、关系概念

B、属性概念

C、操作性概念

D、集合概念

12：目标教学法是依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”和“把握学习策略”提出的。（）

推断题

对

错

13：影响人格进展的因素有（）

多项选择题

A、家庭教育模式

B、学校教育

C、同辈群体

D、自我意识

14：教育教学观念是老师教学行为的灵魂和支点，是老师教学行为的指南。（）

推断题

对

错

15：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说课是（）

单项选择题：

A、讨论性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

16：针对个别同学的评价，且大多数资料是采纳非正式方式收集的评价是___________。

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、正式评价

D、非正式评价

17：循序渐进原则要求教学要（）

单项选择题：

A、温故而知新

B、不凌节而施

C、不愤不启，不悱不发

D、学而时习之

18：根据学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

19：学习“直角三角形是一种特别的三角形”这种学习属于（）。

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

20：一般在各学年、各学期开头时或开头前施行的学习评定是（）

单项选择题：

A、配置性评定

B、形成性评定

C、有效性评定

D、总结性评定

21：在教学史上，先后消失的影响较大的教学组织形式有（）

单项选择题：

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学

D、道尔顿制

22：班集体应具备的基本特征有（）

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织机构

C、共同的生活准则

D、公平和融洽的氛围

23：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。这种学习是（）

单项选择题：

A、派生类属学习

B、并列结合学习

C、上位学习

D、相关类属学习

24：试验法是在教育和实际状况下，根据讨论的目的而掌握某些条件、变更某些条件，以观看被测试者心理活动的表现方法。（）

推断题

对

错

25：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）

推断题

对

错

26：在教育史上，关于教育起源问题有（）

多项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

E、地理起源说

27：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）

单项选择题：

A、智力理论

B、动机理论

C、学习理论

D、认知理论

28：在皮亚杰的认知进展理论中，7～12岁儿童处于（）。

单项选择题：

A、形式运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运算阶段

D、详细运算阶段

29：蝴蝶：蟋蟀

单项选择题：

A、桑葚：鲜花

B、海棠：海参

C、鹦鹉：海鸥

D、恒星：太阳

30：马斯洛认为，需要时由低到高依次消失的，只有当较低一级的需要得到基本满意之后，高一层的需要才会产生。（）

推断题

对

错

31：遗传素养为人的进展供应了（）。

单项选择题：

A、现实性

B、必定性

C、可能性

D、方向性

32：被誉为“当代课程评价之父”的是（）。

单项选择题：

A、斯密斯

B、泰勒

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

33：学校管理区分于其他管理的显著特点是（）。

单项选择题：

A、学校管理的简单性

B、学校管理的全面性

C、学校管理的教育性

D、学校管理的周期性

34：目的游离评价模式主见（）。

多项选择题

A、评价的重点是课程方案预期的结果

B、评价应关注非预期的结果

C、应着重关注课程方案满意目标的程度

D、评价的重点放在课程方案实际的结果上

E、更多地考虑课程方案满意实际需要的程度

35：老师的一般教育效能感消失的趋势是，随教龄增加而（）

单项选择题：

A、下降

B、上升

C、不变

D、浮动

36：历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的是（）

单项选择题：

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、冯特

D、艾宾浩斯

37：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满意同学不同的爱好、爱好，进展同学的才能，使同学得到更多的学习和熬炼的机会”。这种课外活动的形式是（）

单项选择题：

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

38：德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。

单项选择题：

A、经济

B、政治

C、文化

D、科学技术

39：学校是老师成长档案袋的仆人和管理者。（）

推断题

对

错

40：教育改革的核心是（）。

单项选择题：

A、内容改革

B、方法改革

C、课程改革

D、途径改革

41：从本质上学，教学活动是一种（）。

单项选择题：

A、课堂活动

B、交往活动

C、实践活动

D、熟悉活动

42：通过常能训练可培育同学的（）

多项选择题

A、自学力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自护力量

E、自爱力量

43：在技能形成过程中，练习中消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

44：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

E、演示法

45：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

单项选择题：

A、制造性

B、学习迁移

C、发觉教学法

D、学会学习

46：教育法律救济的根本目的是（）。

单项选择题：

A、避开损害

B、避开纠纷

C、获得赔偿

D、补救受害者的合法权益

47：微格教学是一种运用现代教学设备关心老师把握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。

单项选择题：

A、小步骤、程序化训练

B、小步骤、仿照训练

C、小步骤、在实践中训练

D、小步骤、整体训练

48：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。

单项选择题：

A、《论语》

B、《一般教育学》

C、《大教学论》

D、《抱负国》

49：同学李某因在上课时玩耍打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。【2022年上半年中学】

单项选择题：

A、正确，有利于维护课堂教学秩序

B、错误，不能对同学实施体罚或变相体罚

C、正确，这是老师惩戒同学的权利

D、错误，对同学的体罚应当适度

50：班级管理的基本功能是（）

单项选择题：

A、运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动

B、调动班级成员参加班级管理的乐观性

C、关心同学成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D、进行社会角色的学习

51：群里对每个成员的吸引力，就是__________。

单项选择题：

A、群体分散力

B、课堂气氛

C、群体规范

D、学校人际关系

52：课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为（）

单项选择题：

A、课堂气氛

B、课堂纪律

C、群体规范

D、课堂人际关系

53：在教育起源的熟悉上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）

多项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理仿照起源说

D、劳动起源说

E、以上几种都是

54：桑代克从1896年开头，先后用迷津和迷笼讨论动物的学习活动，这一理论属于（）

单项选择题：

A、刺激一反应理论

B、认知一发觉理论

C、社会学习理论

D、顿悟学习理论

55：推动个体进展的打算性因素是（）

单项选择题：

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、人的主观能动性

56：人格结构是非常简单的，它的组成部分主要包括（）

多项选择题

A、气质

B、人格倾向性

C、性格

D、人格心理特征

E、自我调控

57：制造性思维的核心是（）。

单项选择题：

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

58：关于宋代文学，下列说法不正确的一项是（）

单项选择题：

A、“二晏”是指晏殊、晏几道父子，他们都是闻名词人

B、“三苏”是指苏轼、苏辙、苏舜钦

C、“中兴四大诗人”中的杨万里是江西吉水人

D、“苏黄”指苏轼、黄庭坚，他们的诗歌很能体现宋诗的特征

59：下列说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、“黑色幽默”文学是20世纪80年月风行美国的一个现代主义小说流派

B、魔幻现实主义文学于20世纪50年月崛起于现代拉美文坛，是一种用魔幻的内容表现现实生活的写作手法，虽然情节怪诞，却突显真实

C、存在主义作为一个文学流派，主要表现在“二战”后的法国文学中

D、现代主义文学提倡从人的心理感受动身，表现生活对人的压抑和扭曲

60：循序渐进原则就是指教学要根据同学熟悉进展的挨次去进行。（）

推断题

对

错

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1：答案C

解析：

2：答案错误

解析×教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。

3：答案C

解析驳论有三种方法：反对论点、反对论据、反对论证，而反对论点分为直接反对和间接反对，问接反对又分为归谬法和反证法。

4：答案B

解析：

5：答案正确

解析：

6：答案A

解析个体身心进展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的进展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面进展的不平衡性。

7：答案A

解析：

8：答案D

解析南朝的祖冲之最杰出的贡献是最先把圆周率数值精确到小数点后七位数，还写了数学专著《缀术》。

9：答案C

解析：

10：答案错误

解析：

11：答案A

解析关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。

12：答案正确

解析：

13：答案A,B,C,D

解析：

14：答案正确

解析：

15：答案A

解析：

16：答案D

解析：

17：答案B

解析循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。

18：答案A

解析：

19：答案D

解析略。

20：答案A

解析布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开头时或开头前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。

21：答案C

解析：

22：答案A,B,C,D

解析一个健全的班集体应具备以下基本特征：①有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动；②肯定的组织机构；③共同的生活准则；④公平和融洽的氛围。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

23：答案A

解析见“派生类属学习”定义。

24：答案错误

解析试验室试验必需是在试验室条件下，而不是在教育的实际状况下进行的。

25：答案错误

解析备课是课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证，而备课要贯穿整个教学的过程。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

26：答案A,B,C,D

解析：

27：答案C

解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。

28：答案D

解析皮亚杰将儿童认知进展分为四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)；②前运算阶段(2～7岁)；③详细运算阶段(7～12岁)；④形式运算阶段(11、12岁以后)。

29：答案C

解析蝴蝶和蟋蟀都是昆虫；鹦鹉和海鸥都是鸟类。故答案选C。

30：答案正确

解析略

31：答案C

解析遗传素养是人的身心进展的前提，为个体的身心进展供应了可能性。

32：答案B

解析被称为“当代课程评价之父”的是美国课程评价专家泰勒。

33：答案C

解析：

34：答案B,D,E

解析目的游离评价模式关注点在非预期的结果上，更多地考虑课程方案满意实际需要的程度。

35：答案B

解析：

36：答案B

解析：

37：答案D

解析：

38：答案C

解析：

39：答案错误

解析系统暂无解析

40：答案C

解析教育改革的核心是课程改革。

41：答案D

解析教学是一种敬重同学理性思维力量，敬重同学自由意志，把同学看做是独立思索和行动的主体，在与老师的交往和对话中，进展个体的才智潜能、陶冶个体的道德性格，使每个同学都达到自己最佳进展水平的熟