爆破工程 教学大纲

第页爆破工程一、课程说明课程编号：120209Z10课程名称：爆破工程/BlastingEngineering课程类别：专业课学时/学分：24/1.5先修课程：工程地质适用专业：土木工程（隧道工程专业方向）教材、教学参考书：1.教材爆破工程，王玉杰编，梁开水审，武汉理工大学出版社，2009年6月2.参考书齐景嶽、刘正雄等.隧道爆破现代技术。中国铁道出版社，1999年于亚伦，工程爆破理论与技术，冶金工业出版社，2004戴俊、王树仁，爆破工程，机械工业出版社，2005刘殿中主编.工程爆破实用手册.北京：冶金工业出版社，1999；龙维祺编著.特种爆破技术.北京：冶金工业出版社，1993；齐景主编.隧道爆破现代技术.北京：中国铁道出版社，1995；高全臣主编.岩石爆破测试原理与技术.北京：煤炭工业出版社，1996；何广沂著.工程爆破新技术.北京：中国铁道出版社，2000；王海亮主编.工程爆破.北京：中国铁道出版社，2008；郭学彬，张继春主编.爆破工程.北京：人民交通出版社，2007。二、课程设置的目的意义《爆破工程》是一门在隧道工程、采矿工程、岩土工程中占有相当高地位且在生产实际中应用相当广泛的专业基础课。课程基本内容主要包括岩石的一般物理性质和静动力学性质、爆炸的基本理论、岩石爆破破碎的机理、凿岩设备型号及选择方法、炸药的种类、成份和性能及生产加工工艺流程、起爆器材的种类和选择方法、工程爆破的常用方法、特种爆破技术、爆破安全法规、爆破工程造价等。通过本课程学习使学生具备从事工程爆破设计和施工技术工作的基本能力。三、课程的基本要求通过课堂讲授、学生自学、习题、设计及期末考试等教学环节，使学生理解和掌握爆破的概念与基本理论，熟悉和掌握各类爆破器材的性能和使用方法。掌握基本爆破技术和施工工艺，并能用以解决工程爆破的一般设计和施工问题，为后续专业课程、毕业设计和从事专业工程爆破工作等提供帮助。1.了解爆破工程的作用、炸药及其爆炸的基本知识；2.熟悉炸药及其分类、爆破器材与起爆方法；3.熟悉岩石爆破基本原理与方法；4.掌握爆破工程地质对施工的影响及爆破施工对工程环境的影；5.掌握光面、预裂爆破基本原理、参数确定、设计与施工技术；6．掌握隧道工程爆破中的掏槽爆破、微差爆破等的设计及相应施工技术；7.掌握露天爆破工程中的裸露药包爆破、露天深孔爆破、边坡开挖控制爆破设计和施工技术；8.熟悉烟囱、水塔、建筑物和桥梁等拆除爆破与特种爆破的基本知识；9.熟悉工程爆破安全技术的基本知识和要求；10.了解爆破工程造价的构成。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章炸药及其爆炸的基本知识330基本概念、炸药热化学参数、炸药爆轰理论、炸药爆炸性能炸药爆轰理论采用多媒体启发式教学第2章工业炸药110工业炸药主要成份、起爆药、猛炸药起爆药的组成采用多媒体启发式教学第3章爆破器材与起爆方法220起爆方法分类、起爆器材、起爆方法电力和非电力起爆法采用多媒体研讨式教学、课内案例分析第4章爆破工程地质220岩石中应力波、地质条件对爆破影响、爆破对工程地质的影响爆破波动方程采用多媒体研讨式与启发式教学第5章岩石爆破理论440岩石爆破破坏基本理论、单个药包爆破作用、延长药包爆破作用、成组药包爆破时破坏特征、能量平衡原理、影响爆破作用的主要因素炸药在岩石中的破坏模式、能量平衡原理采用多媒体研讨式与启发式教学第6章隧道爆破施工技术431炮眼的种类及作用、掏槽眼布置、炮眼布置及参数确定、周边眼控制爆破技术、钻爆施工、瓦斯隧道施工技术隧道炮眼布置及参数确定采用多媒体研讨式与启发式教学、案例分析及课内设计第7章露天爆破技术220露天深孔台阶爆破、二次爆破最小抵抗线的确定、爆破方向确定采用多媒体研讨式教学及案例分析演示第8章控制爆破与特种爆破220硐室爆破、拆除爆破、水压爆破、静态破碎洞室爆破、水压爆破采用多媒体启发式教学、案例演示第9章爆破安全技术220爆破地震安全距离、爆炸冲击波安全距离、爆炸有害气体扩散安全距离、爆破噪声及其控制爆炸冲击波安全距离的确定采用多媒体启发式教学第10章爆破工程造价211确定爆破工程造价的依据、爆破工程造价的计算、案例分析爆破工程造价的计算采用多媒体研讨式教学及课内设计注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求1.内容实践教学内容包括两个课内小型设计，一个为隧道爆破方案设计、一个为隧道爆破造价计算。2.基本要求掌握隧道爆破方案的确定方法，能根据实际工程灵活运用；会针对确定的围岩条件，确定隧道爆破造价。六、考核方式及成绩评定本课程重点考核学生对课堂知识的掌握程度、应用所学知识分析问题和解决问题能力和创新能力。考核将采用课堂考勤、课堂提问、课堂参与、平时作业、课内设计及结课笔试等方式进行，其中课堂考勤、课堂提问、口试等占总评成绩的10%，作业占总评成绩的10%，课内设计占总评成绩的20%，结课考试成绩占总评成绩的60%。根据本课程的内容和特点，结课采用闭卷考试方式。考核内容考核方式成绩比例（%）备注对基本概念、基本内