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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A.困窘(jǐng)苫蔽(shàn)尻尾(kāo)B.狡黠(xiá)
缀行(zhuì)
积薪(xīn)C.弛担(chí)
眈眈(dān)
目似瞑(míng)D.假寐(mèi)
禽兽(qín)
少时(shǎo)2、下列词语书写有误的一项是()A.滑稽
恍惚
惊慌失措
不毛之地B.啜泣
硬朗
生机勃勃
见意思迁C.鄙薄
殉职
精益求精
精疲力竭D.凌乱
险躁
满腔热忱
慷慨激昂3、下列句子中划线的成语使用有误的一项是(
)A.墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们,笑语盈盈地说个不休。B.体育健儿个个精神抖擞,斗志昂扬。C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香甜的蜜来。4、下列句子没有语病的一项是A.三个学校的领导共同出席了这次大会的开幕式。B.他对自己在期末考试中能否取得好的成绩充满了自信。C.据统计,全世界青少年过度依赖网络的发病率是6%,我国接近约10%左右。D.通过开展经典诵读活动,我们深切地领悟到了传统文化的魅力。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、古诗文名句默写
(1)_____________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(2)《咏雪》一文中用“____________”和“____________”来比拟大雪纷纷落下的情景。
(3)我寄愁心与明月,_____________.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)在《次北固山下》中,表达思乡之情的两句是:_____________,_____________。
(5)《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句:_____________,_____________。
(6)《行军九日思长安故园》表现对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句:_____________,_____________。
(7)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,_____________,_____________。(朱自清《春》)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言材料,完成下面小题。【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一大坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松林《狼》)【乙】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者,曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(《穿井得一人》)1.下列语句中加点词的解释有误的一项是(
)A.顾野有麦场(顾:看)B.意将隧入以攻其后也(隧:通道)C.家无井而出溉汲(汲:从井里取水)D.得一人之使(使:使唤)2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(
)A.一狼洞其中
及其家穿井B.后狼止而前狼又至
有闻而传之者C.两狼之并驱如故
国人道之D.其一犬坐于前
非得一人于井中也3.对文中划线句子翻译正确的一项是(
)
久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。A.时间长了,(狼的)眼睛好像昏花了,神情十分悠闲。屠户突然跳起,用刀劈砍狼的脑袋,又多次用刀杀死了这只狼。B.时间长了,(狼的)眼睛好像闭上了,神情十分悠闲。屠户暴躁起来,用刀劈砍狼的脑袋,又砍了几刀杀死了这只狼。C.时间长了,(狼的)眼睛好像闭上了,神情十分悠闲。屠户突然跳起,用刀劈砍狼的脑袋,又砍了几刀杀死了这只狼。D.时间长了,(狼的)眼睛好像昏花了,神情十分悠闲。屠户暴躁起来,用刀劈砍狼的脑袋,又多次用刀杀死了这只狼。4.下列对文章理解和分析有误的一项是(
)A.甲乙两文故事短小却意义深刻:甲文告诉我们面对像狼一样的恶势力要敢于、善于斗争;乙文告诉我们不可轻信流言。B.甲乙两文情节跌宕起伏:甲文一波三折,引人入胜;乙文中丁氏表述不准确引发误会,让文章曲折有致,增强了可读性。C.甲乙两文为了塑造形象,都运用了多种描写手法:甲文主要运用了动作、心理描写;乙文主要运用了语言、动作描写。D.甲乙两文讲故事很有特色:两文均是先叙述故事,最后对故事进行议论,让读者能准确地把握作者观点和鲜明的态度。四、现代文阅读(共10分)母亲的味道①母亲的习惯做派和别的女人完全不同,她像男人一样抽烟,喜欢盘腿坐在床上,嗓门粗大,说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的,是母亲身上的味道,又酸又臭,稍微靠近一些,便熏得我头晕恶心。后来我知道,母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传,我却没有,反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后,便开始远远地避开母亲。②我10岁那年,父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了,从此,母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼,一年四季穿着高筒胶鞋在水里蹚来蹚去。每天晚上,母亲收摊回来,人都会累成一摊泥。我给母亲温一盆洗澡水,洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼腥味,和着难闻的狐臭味,我几乎无法呼吸,胡乱搓几把,便逃也似地离开。③那年冬天,因为城市改造重建,那个菜市场被拆除,母亲失业了。母亲的失业,意味着这个家失去了最坚实的支撑,也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里,母亲似乎一直在咳嗽,有一次,我被母亲的咳嗽声惊醒,我走到母亲的房前,房门虚掩着,母亲背对着我在擦父亲的照片,我听见母亲对着照片说:“……真真这丫头从小心气就高,我不能把她给耽误了……”④我站在门外,心突然又酸又软,泪水成串地滴落下来……⑤母亲终于找到了新的工作,是在一家医院里打扫卫生。每天早上五点起床,赶到医院,拖地板,洗马桶,在八点之前,要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活,母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂,有时是刺鼻的消毒药水的味道,有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故,母亲身上的狐臭味越来越淡,到后来,我竟闻不出那种气味了。⑥后来,我如愿以偿,考进北京读大学。每隔一段日子,母亲准时寄钱和信来,总是说让我安心念书,说自己很好……薄薄的信纸上,仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假,我回家过春节,在小城下车,已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪,寒气逼人。我走出车站,搓着冻僵的双手,疾步往家赶。刚出车站,就听见一声熟悉的吆喝:“烤红薯,香甜的烤红薯……”是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近,母亲才怔了怔,扑过来为我拍肩上的雪,一把把我拉到炉子旁,把一个烤红薯塞在我手里,一迭声地问我:“冷吗?累吗?甜吗?”母亲身上满是烤红薯香甜的味道,很浓很浓的香味。⑦那夜我帮母亲推着车一起回家,一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便,医院的活人家不让做了;母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱,卖一天,也能挣不少钱呢;母亲还说,我有钱,你在学校一定不能替我省钱,要吃好……⑧我跟在母亲身后,看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履,什么话都说不出,泪悄悄地模糊了双眼。⑨研究生毕业后,我拒绝了北京好几家大公司的挽留,执意回了老家那个小城。母亲很歉疚:都是我,不然你留在北京发展多好。咱这小城,委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说,北京再好,没有妈妈,也是一座空城。母亲笑,不再说什么,起身收拾碗筷,却背过身,手在脸上迅速地抹了一下,又抹了一下。⑩回家以后,帮母亲洗澡,成了我每天必做的功课。每当这时,母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味——那些为了养活一个家而产生的味道,此刻全都消失殆尽。⑪我闻到的,是芬芳的香味,那种淡而舒缓的芳香,才是母亲真正的味道。1.文章围绕母亲主要写了四件事,请根据表格中的提示,简要概括其余两件事。事件主要内容概括一二失业后担心“我”的学业,半夜向父亲的照片诉说。三四卖烤红薯供“我”上大学。
2.请按要求完成下面两个小题。
(1)联系上下文,说说第⑥段中画线句子环境描写的作用。
地上铺着厚厚的雪,寒气逼人。
(2)结合语境,从描写角度赏析第⑨段中画线句子。
母亲笑,不再说什么,起身收拾碗筷,却背过身,手在脸上迅速地抹了一下,又抹了一下。
3.文中的母亲是一个怎样的人?请概括作答。
4.请结合文章,分析第⑪段的作用。
5.“金无足赤,人无完人。”在成长的过程中,我们有时会在意母亲的不完美。读了本文后,请你结合自身体验,把想对自己母亲说的话写出来。五、诗歌鉴赏(共5分)比较阅读下列两首诗,完成赏析。夜雨寄北
李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。邯郸冬至夜思家
白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。【环境衬情】诗歌第一、二句中“夜雨”、“愁池”点明了时间、环境,奠定全诗情感基调。【环境衬情】
(1)诗歌第一、二句中“①_________”、“②_______”等点明了节气、时间,奠定了全诗情感基调。【想象寄情】“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,这是对未来团聚时“共剪烛花,叙述离情”的幸福想象。心中满腹的寂寞思念,只
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