部编版 七年级语文下册单元测试

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．单元测试(一(时间：100分总分：120分)题号

一

二

三

总分

合分人

复分人得分一、积累运(30)．下列各组词语中音完全正确的一项(A)(3分)A含蓄xù)挚友殷红yān)气冲牛(ǒu)B赫(hè)荒谬(miù)气(兀穷(wù)C咳(sòu)轻(jié)滑稽jì)鲜为(xiǎn)D卓越(澎(bài)涉猎深恶痛绝wù)(解析：项氛”应读fēn；项稽”应读；项湃”应读。)．下列词语中有四错别，找出来并改。(2)家谕户晓妇皆知迵不同慷淋漓历尽心血鞠尽瘁锋毕露当无槐错别字改正

嬬孺

历沥

谕喻

槐愧下列句中加点的成语使用不恰当的一项A)(3分)A州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结名业人及团队锋芒毕露获得最具人气奖B卫海》是一则神话故事其人公精卫因锲而不舍的精神善良愿望宏伟的志向而受到人们的尊。C秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之在地面我看到的不过是一条条刻在沙土上的杂乱无章的线。D有点成绩就忘乎所头脑发热的也会暂时获得成功但他们很快便会丧失获得的一。(解析：“锋芒毕露”用在这里不符合语，应改为“脱颖而出。)．下面的文字中有处语，请修。(4)①在人类历史的长河许杰人物对社会的发展做出了贡献②学习他们的精了解他们的事迹有助于青少年健康成长③榜样的力量是巨大的④学习杰出人物的感人事迹会强道德教育的说服力和感染使青少年形成正确的人生观值。1

第句语序不当应“学他们的精神，了解他们的事迹”为“解他们的事迹学习他们的精神”(2)第④句关联词语搭配不应也”改为“而”．根据语句内容下词语填入横线上恰当的一项是D分今天在此追悼李公朴一多先局极端险______此此何可说？我谨以最虔诚的信念殉难者誓心未死平可杀人者必覆灭A人民无比沉痛志不绝争民主B人异常悲愤意志紧民自由C人生活痛苦斗志昂民有望D人心异常悲愤志不绝民有望．下列说法不正确一项(C)(3)A稼先》一文的作者是杨振邓先被称为“两弹”元。B闻多是我国现代文学史上著名的诗、学C忆鲁迅先生》的作者萧红是我国现代著名女作家其代表作长篇小说《呼兰河传死喊》等D权劝学》选自编年体通史《资治通鉴(解析喊是鲁迅先生的小说。)．(天津中下面情境中小晨表达得体的一项()(3分【情境小晨和小鹏约好周末一去科技馆参观晨去小鹏家找小鹏的奶奶开了门。A我要找一下小鹏我他去科技馆参B您谁啊？小鹏在家吗？我找他有。C您！是奶奶吧？我是小我和小鹏约好去科技馆他家吗？D您好！我想找小鹏去科技，你让他马上出。．综合性学习(9分)子曰“贤思齐”人们也说：“榜样的力量是无穷”我们每个人都有自己所崇敬的明现在请同学们起来参加以“我也谈追星”为主题的综合实践活并完成下列任务在单元的课文中我认了这些明星人物：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁死而后已”的邓稼先示：历经难仍要“扼住命运咽喉”的贝多芬耻而后令人耳目一新的吕蒙(默默耕耘做也不说的闻一多。走他我的精神也得到了升。(3分(2)请为本次活动拟写一条主题以引导同学们正确追。(3分示例：理性追星健生活；学明星品做康青年。每人都有自己所景仰和崇拜的明星请仿下面的例子，谈一你崇拜的明星及崇拜的理由(不少于字)分)2

．．．．．．示例我心中的明星是“杂交水之父”——袁隆平把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去稻量由过的两三百公斤提高到近千公斤广植杂交水稻以来，已累计增产稻谷3500亿斤，解决了世界五分之一人口的温饱问题，产生了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。示例：我心中的明星是“沈飞”的总经理罗，他用生命践行了航空报国的伟大宗。他以敬业诚“鞠躬尽瘁而已”的拼搏奋斗精织实现了多项国家重点工程快速研究成果特是歼－15舰载机的成功着，开了我国航母发展的新纪。时代的进步离不开罗阳这样的英雄祖的强盛离不开罗阳这样的贡献二、阅读理(40)(一)阅读下面的文言然后完成9－。分初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。．分别写出下列加词的古今。(2)(1)孤岂欲卿治经为博士邪古义：掌经学传授的学官今义：学位的最高一级(2)见往事耳古义：史今义：去的事情．翻文中画线的句。(4分)(1)卿言多务孰孤？译文：说事务繁多哪比得上我？(2)士别三日即刮目相。译文：别多日就重新用新的眼光看。11．写出文中流传至今的两个成语吴下阿蒙刮目相。(2分．本主要通过对话来刻画人表现人物鲜明的性格孙：对部既严格要，又能循循善耐教育；吕蒙：知错能有人的坦诚(3分．吕的变化给你什么启示(3分)示例读能使人更聪更力习是一个人乃至一个国一民族成功的必由之路我们可以通过读书学习增长见拓宽视野陶冶情弥补不足让己成长为全面的人另要善于接受人的正确合理的规并终学有所成让刮目相。(言之有理即可)(二)阅读下，完成－19。(14分)佩恩的森林3

龚细鹰①一场突如其来的洪水席卷过印度东北部的马久利岛水退却坦的沙洲上成千上万条蛇扭动着身体仿在欢庆场盛宴少年贾达夫·佩恩看着眼前壮观的一幕不由虔诚地合起双手祈祷。在印度，自古以来蛇就被人们当成神一样膜拜。②第二天早晨恩朝沙洲跑去而静的沙洲上却惨不忍睹岛缺乏树木保护，所有的蛇都因炎热而死去。抚摸着那些蛇僵硬的尸体，佩恩的泪水滚落下来。“植树让这样的悲剧再次重演！”③16岁佩恩开始构筑自己的想。他把竹子种在沙洲上，每天，他一趟一趟从布拉马普特拉河边运水灌溉竹子盼着它们能像春天那样迅速拨节生长沙洲却如一个永远也喝不饱的恶魔，一桶水浇下去，瞬间就消失得无影无踪，竹叶很快就打起了卷天变黄，几天后，竹子彻底枯萎了。④晚上母亲在灯下用缝衣针为恩挑去手上的荆刺着磨起的一个个大水泡亲心疼地劝道：“儿子，别犯傻了，你所做的许多人都做过，但从来没有人成功过。”⑤父亲也紧皱着眉头叹气“是马久利岛水土流失越来越严重说有人曾做过科学的预测，在未来20年间我的马久利岛将会永远消失，到那时，我们不知该迁往哪里安家？”⑥“不，爸爸妈妈我一定要想法解决树苗缺水的问题。”佩恩轻声回答着父母，目光中透着坚毅与执着。⑦几天后佩再次将小竹苗种同时在每株竹苗旁埋进一截竹筒竹筒上放一个泥制的陶碗陶及竹筒底部都有个小洞他将清水倒进陶碗水顺着碗底的小洞渗进竹筒内，又通过竹筒底的小洞渗透竹苗的根系。日出、日落，课余、饭后，佩恩一个人在沙洲上忙碌着少年单薄的身影被夕阳得很长很长还利用课本上学到的知识别处捉来蚂蚁、蚯蚓，利用它们疏松土壤、制造肥料。那是段非常艰难的日子，竹苗终于成活了，一排排颀长的翠竹如一个个清逸俊秀的少年天着清风阳光欢歌不已恩竹林间奔跑跳跃，享受着胜利的喜悦。⑧佩恩开始种植其他种类的树苗复一日成的树苗越来越多林覆盖的范围越来越大，这片曾经寸草不生的土地，逐渐形成了茂盛的森林，并引来了各种动物，鸟、鹿、野牛、大象，甚至一些珍稀动物如独角犀牛、孟加拉虎，都在这里找到了自己的栖息地。⑨然而，当森林中的食物满足不了需求时，大象便附近的农民家里、庄稼地里寻找食物苦堪言的农户们纷斥责佩恩给他们带来了祸害要他赔偿损失无计可施的佩恩只得把自己饲养的牛放出去给老虎充饥是他一家人生活收入的唯一来源为了森林的生态平衡他得忍痛爱，为此他损失了上百头牛。同时还加大了香蕉树的种植面积因为香蕉是大象的爱几后森林里的生态环境终于可以达到自给自足的平衡状态，这座丰腴的森林成了动物们的天堂。⑩一天上午林宁静却被一声伐木声打破恩看到两个陌生男子正在砍伐一棵珍贵树木愤地冲上去夺下男子手中的砍刀个男子威胁他走防我们佩恩用身体护住那棵树，举起砍刀喝道：“如果想砍树，就先砍了我吧！”11面佩恩凛然的正气与勇气，两个男子退却了。然而让佩恩痛恨的事还是时有发生，一些偷猎者及非法砍伐者会挺而走险机而勇敢地与之周旋次甚至差点送了命。在他眼里岛的所有树木与动都是自己的孩子见证了每一棵树木的兴衰枯荣一只动物的繁衍成长，他早已将自己与林中的草木鸟兽融为一体。年阴缓缓流逝，昔日那16岁少年已变成了头发花白的老人，繁重的体力劳动使52岁佩恩看上去比他的实际年龄要苍老许多。这期间，他结婚、生子，并举家搬进森林中居住，像古人一样住草屋，过着极其简陋的生活尽自己一生心血创造、养育着4

这座森林，并虔诚地守护着它。现在，森林有1360，林中有上千种树木、上百种动物。13当恩的故事为世人所知后，所有人都为他不屈不挠的毅力钦佩不已2012年，印度新德里的尼赫鲁大学对佩恩颁发奖项，授予他“印度森林之子”称号2013年，佩恩受到印度森林管理研究所颁奖认可2015年，佩恩被授予印度最高平民奖，被称为“莲花先生”。永远不要轻视微小的力量，佩恩的故事告诉我们，一个人也可以改变一部分世界。(选自《思维与智慧》)．本“佩恩的森”为，有何作用？分这是本文行文的线索揭示了文的主要内容读者会思考佩恩与森林之间的关从而激发读者的阅读兴马利岛本来是不毛之来形成了茂盛的森林在这一过程中恩做了哪些事情？请你逐条概括(4分(1)解决竹苗缺水的问题利昆为竹苗松施(2)将自己的牛放出去喂老，以维护生态平衡；(3)种香蕉树，大象提供食物；同偷猎者和非法砍伐者进行殊死斗争．第段中对母亲的语言描写有何作用(2分)从多人在沙洲种植数模以失败告终可见沙洲的贫瘠水条件极差；(2)以此反衬佩恩在沙洲种植竹苗的坚定信，突出了佩恩不屈不挠的顽强毅。．从辞的角度赏析第⑦段中划线的句。(2分)这句话运用比喻人修辞手动形象地写出了成活的翠竹生机勃生命力顽强的特点蕴着作者对佩恩经努力获得成功的赞美之。第段划线句子中的虔诚”一词有何表达效果分)“虔诚”一词写出了佩恩对森林恭敬而真诚的态可见他对周围生态环境的敬畏之情．从恩的故事，你得到了怎样的启示？)示例佩恩能够使不毛之地变成片生机勃勃的森的是顽强的毅力和坚忍不拔的精神他为了解决竹田的灌溉问于开动脑取学的方法两点给我的启示是：做好一件事必须有坚定的信并讲究方式方。(三)阅读下，完成－23。(12分)近代“问天”第一人武茂昌①1890年，可桢出生于浙江兴东关镇的一个粮商之家。自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦，聪明好学。年竺可桢以优异的成绩考取了“庚子赔款”留学美国的名额。②1918年，可桢以优异的成顺利完成学业，获得了哈佛大学气象学博士学位。归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请怀望地踏上了归国的轮船憧着用自己的所学报效祖国而在美国学的这些年值中国军阀割据时期个家满目疮痍。③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的的国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气5

候变化的测候所，而且均由外国人控制。竺可桢很痛心，在他看来，“夫制气象图，乃一国政府之事，而劳外国教会之代谋亦大可耻也。”1927年蔡元培创办中央研究院，邀请竺可桢筹建中央研究院气象研究所，并担任所长，这是旧中国气象科学一次重要的转机。④竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。他担任所长年，我国近代气象事业做了大量奠基性的工作：他在全国范围内广泛设立测候所，远至西藏拉萨，高至峨眉山、泰山的顶部，都开展了气象观测。气象研究所自办或合办测候所28个协助地方兴办测候所50多个，加上接管北洋军阀期北京、青岛的观象台，形成了我国气象观测网的雏形。1930年前，中国天气预报领一直被外国人垄断，这一年，竺可桢将天气预报“主权”收回。1930年旦，中央气象研究所开始正式绘制东亚天气图，并发布天气预报和台风预报这中国人对自己的国土和海域立自主预报天气的开端开了中国气象预报信息的广播业务，竺可桢可谓是中国“问天”第一人。⑤新中国成立后怀科技强梦”的竺可桢被推选为中国科学院副院长担领导全国科学事业规划和发展的重任近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担下生的全部心血都倾注到新中国的科学事业发展中。⑥1964年，他写了一篇重要论文《论我国气候的特点及其与粮食生产的关系分析了光、温度雨对粮食的影响出了发展农业生产的许多设想毛泽东看到此文非常高兴专门请竺可桢到中南海面对他说“你的文章写得好啊！我们有个农业‘八字宪法’(土、肥、水、种、密、保工、只管地。你的文章管了天，弥补了‘八字宪法’的不足。”⑦“生命不息工作不止”这是可桢的承诺，他说到做到年80多高龄、身体状况不佳的竺可桢仍一直忙于他的力作《物候学》的修订工作学》是竺可桢一生中的最后一部作品此书一出畅销一空有人评价此书“把我国物候学带入了新的纪元”。⑧1973年春刚过，竺可桢肺复发住进医院，在医院里他仍然留心观察着天气的变化并记录自己的病情发展写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯现存的竺可桢日记从1936年1974年，连续38，天断，共计800多万字。直到他去世前一天，他还用颤抖的笔记录下了当天的气温、风力等1974年7日晨，这位中国近代气象科学、地理科学的奠基人溘然离世。(选《人民日报删)．从文来，科家竺可桢的爱国与报国行为主要表现在哪些方面(3分)留学美学成后拒绝美国多所校的邀然