2022学校新学期工作计划

16/162022学校新学期工作计划促使老师对同学作业的批阅质量和作业本的管理质量显著提高。

(2)针对“薄弱课”、“平凡课”进行精准帮扶

针对近年调入、支配的业务临时薄弱老师，进行“一帮一”课上教学指导、“多帮一”的课余教学点拨。课堂教学“从最终一名抓起”，中层、组长入驻薄弱老师所在班级和班级组，全方位关心老师提升教学水平。

(3)开展校级“创优课”活动

充分发挥骨干老师和教研组的作用，连续开展校级“创优课”活动，以《学业质量标准》为基础，将“趣教学”特色与“简约教学”中“欲”理念为相结合，以“大练兵、大比武”课堂评价标准为准绳，进行教研组内“磨课”、“研课”，老师反复备课、试讲，不断提高老师课堂教学水平。

3.留意老师培训，提高老师素养。

以“大练兵、大比武”活动为契机，加强老师业务培训，通过理论学习、校内外培训、专家报告等活动，营造良好的氛围，提高老师的理论素养、信息视野和文化底蕴。

(1)组织老师主动参预各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干老师参预市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研熟识。通过缔造条件，不断加速老师的成长。

(2)不断加大校本研修培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注老师教科研力气的提升。针对五年内新上岗的青年老师，开展“师徒结对活动，充分落实传、帮、带，鼓舞青年老师乐于学习、每位青年老师在开学初的抽查课及青年老师的创优课等活动中激发青年老师的工作主动性，尽快胜任训练教学工作。其次是对五年以上的中青年老师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长老师供应条件、通过开展校级"师傅示范课”等多种形式搭建舞台，充分发挥师傅示范引导作用，主动推动前进我校蓝青工程为加快成长脚步。

(3)充分利用资源，促进老师自我进展。主动组织老师参预训练中心组织的各种培训活动，利用我校特有的徐长青、王晓龙名师工作室的优势对青年老师进行全方位的指导，使青年老师在成长的过程中做到有章可循从而快速提升青年老师有效成长。同时参预培训的老师要主动完成“个人培训学习心得”，准时对培训活动状况和个人感受进行总结。通过各种培训活动，促进老师队伍整体素养的协调进展；加快骨干老师的培训步伐和力度，实现老师素养结构由学问传承型向创新训练型、阅历技术型向科研艺术型、训练者同时又是受训练者的角色转换，促进老师的专业进展和学校的内涵进展。

(4)做好信息化技术培训，以训练信息化引领训练现代化，充分利用信息资源，将信息技术与课堂教学相融合，不断提升老师训练信息化理念及信息技术应用力气和水平。

4.抓好教研科研，促进老师进展。

(1)规范课题争论过程管理。

做好各级教科研课题的争论工作，召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题争论报告，征集课题争论论文，认真做好十三五课题争论工作。每位老师都要参预一项课题争论、撰写一篇训练教学论文、完成一次教学课例（案例）分析、上好一堂公开研讨课。探究和逐步形成在课题引领下的学习、设计、实践、反思、提高反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。

(2)以课堂转型为重点，为同学的“趣学”服务。在深入到到学习《学业质量标准》的基础上，关注课堂教学转型与变革，“基于学习力进展的学与教方式的转变”。要发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，聚焦课堂，在争论教法的同时，重点争论学法，重视骨干老师的培育和指导，体现“轻负高质”，实现课堂从重“教学”到重“趣学”的转移，以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性，使“趣教学”成为我校教学特色。

(3)充分利用训练共同体的资源，主动参预共同体活动，向先进校学习阅历，结合本校实际博取众长，做好教科研工作，促进老师专业化进展。

(4)进一步推动前进名师工程

学校将尽力搭建平台，从各个方面扶持一些有良好进展潜力的骨干老师、各级学科带头人、名师冲向更高层次。同时，要健全名师工程的训练资源，发挥他们的辐射、影响作用，在课堂教学、训练科研等方面作好指导和引领。

5.丰富同学活动，促进同学进展。

(1)开展丰富的同学读书活动

构建书香校内，通过建设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的读书活动，充分利用早晨和午休时间，组织同学进行阅读；各班开设阅读课，进行校本教材的阅读或开展读书活动；同学撰写读书心得、读书笔记；学校以多种形式呈现读书成果。开放学校图书室，为同学供应阅读条件。成立班级书屋、班级图书角，鼓舞同学课间读书，养成良好的读书习惯。

(2)主动开展同学学科竞赛活动及科技创新活动。

主动组织同学参预各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为同学搭建拓宽学问、激发兴趣、培育力气和呈现自我的平台，提升同学的自信念和内在素养。做好科普周的组织、宣布传达、发动、总结工作，引导同学探究身边的科学，强化同学科学意识，提高同学创新力气。

(3)组织同学主动参预其次十一届推广一般话宣布传达周活动和xx新区学校生第四届汉字听写大赛。

(4)连续深化“走近创客、体验创新”科技训练专项活动

充分利用我校创客教室，做好同学科技体验工作。做到创客教室有专职老师管理，科学老师与科技辅导员共同使用，每学期制定同学活动方案，激发同学学科学、爱科学的兴趣，培育同学的创新意识及力气。

6.执行课后服务，工作落实到位。

贯彻落实《市教委市人力社保局市财政局关于在我市中学校开展课后服务工作的通知》（津教委〔20xx〕66号）精神和《xx新区教体委关于落实中学校课后服务工作支配看法（试行）》，满足同学校内课后在校服务需求，缓解同学家长实际困难，完善社会服务体系，结合本校实际，以丰富校内生活，促进同学全面进展为指导，激发同学学习兴趣，进展共性特长，促进同学身心健康成长。

7.其它工作。

(1)做好学籍管理工作。加强同学学籍管理，准时办理转出入同学的全国联网学籍档案，按规定办理同学的转学手续。细致填报同学的学籍信息，逐一核查、校对电子、纸介学籍，确保其精确、真实、全都，做好资料留存，完善同学档案库。

(2)做好五月份新一班级入学登记工作。

(3)做好六班级同学小升初工作。

（三）德育工作

深入到到贯彻落实立德树人根本任务，加强德育工作队伍建设，狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成训练，以培育“工小成功学子”为目标，紧紧围绕《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》切实加强和改进学校思想道德建设工作，增加同学自我管理力气，不断提高同学文明行为习惯和思想道德素养，促进同学全面进展，努力增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

1.加强队伍建设，提升提高德育队伍的专业素养。

(1)加强班主任队伍建设。

进一步健全班主任的培育机制，建立多层次、多形式的培训体系，做到日常培训和集中培训相结合，理论培训和实践考察相结合，定期开展工作研讨和相互沟通。筹备开展首届班主任基本功大赛，并推举优秀班主任参预新区班主任技能大赛。

(2)加强同学干部队伍的建设。

成立“工小阳光学子成长领航团”，将原有的大队委、中队委重新组合，我们在考虑方案、组织训练、开展活动时都将充分发挥他们的主动性，主动性和缔造性，虚心听取他们的看法和建议，改进德育工作方法和活动形式，使之为宽阔同学所接受，乐于参预，让全体同学在快乐的学习生活中接受训练，健康成长。

(3)加强家长队伍的建设。

进一步构建课堂内外和网络横向贯穿、学校家庭社会三位一体的联动机制，形成科学化、规范化和长效化的制度保障。依托家长委员的力气，在原有迎宾园社区、首创社区等社会实践基地的基础上依托家进步展更多的社会实践基地，开发“行走的课堂”，从而建立以学校训练为中心，家庭训练为基点、社会训练为依托的三位一体的德育管理网络。

2.抓实主题训练活动，增加德育针对性和实效性。

(4)抓实同学行为规范养成训练。与三文明中的“做文明同学”结合深入到到落实《中学校生守则》，充分用好新学期行为规范示范周、示范月的时间，训练引导同学熟知学习生活中的基本行为规范，强化训练、严格要求，训练同学养成良好的行为习惯；利用二—三月行为规范养成训练月开展好“工学校子在行动”主题系列活动：新学期开学典礼、“学雷锋爱工小”主题活动、一班级建队仪式、新学期平安训练活动、新学期班级环境布置、红领巾执勤岗启动，“示范班”评比活动等。

(5)深化中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化训练，开展主题训练活动。开设红领巾广播《经典咏流传》栏目,利用四月传统文化训练月开展以“学习优秀文化，传承传统美德”为主题的训练活动，进行我校首届校级经典诵读角逐，推举优秀节目参预区级角逐。围绕学期内的“清明节”“端午节”等传统节日，充分挖掘这些节日的深厚文化内涵，开展相关的节日训练活动，大力弘扬中华民族优秀传统美德，形成具有我校特色的系列文化活动。

(6)深化心理健康训练，进一步加强心理健康训练的课程建设、队伍建设、硬件建设和活动建设，切实建立健全心理辅导室，合理支配团辅与个辅内容，创设师生心理相互沟通平台；利用五月心理健康训练月结合5.25开展好心理健康训练系列活动,筹备校级心运会，参预新区第四届“心运会”。

(7)深入到到开展社会主义核心价值观训练。连续加强“践行社会主义核心价值观，我们行动在路上”主题训练活动，贯彻落实训练部《社会主义核心价值体系融入中学校训练全过程指导纲要》和市教委《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中学校德育工作的实施看法》，将社会主义核心价值观纳入同学进展核心素养和学业质量标准，推动前进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑；深入到到推动前进党的十九大精神进校内活动，通过主题班会、专题讲座、学问竞赛、演讲、征文等活动，将十九大精神落到实处；深入到到开展理想信念训练。进行好每周的主题升国旗仪式、组织针对同学的理想信念专题讲座、利用纪念日、重要时间结点开展“清明祭英烈”、“学习和争做美德少年”、“童心向党”、“向国旗敬礼”网上网下理想信念主题训练活动。

(8)深化实践育人活动。主动开展社会实践训练活动，推动前进我校“实践课堂”建设。贯彻落实《训练部等11部门关于推动前进中学校生研学旅行的看法》和《市教委关于认真做好研学旅行工作的通知》精神，制定我校研学旅行工作方案，开展好研学旅行活动。

3.加强德育工作创新，提升德育工作实效。

(9)创新德育科研工作，深化微班会争论。组织班主任进行校级微班会大赛。

(10)结合十三五课题《学科核心素养如何转变为同学的综合素养的争论》，发挥全体班主任和全体同学的主观能动性，在方案引领下创新开展活动，做好资料成果的搜集上交，学期末撰写总结。

4.学校、家庭、社会三位一体，发挥整合优势。

(11)加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育训练效果;办好家长学校，提高家教水平;通过家长委员会、家长学校、家长信、班级微信群、微信公众平台等形式对家庭训练的内容、方式、方法进行指导，准时向家长通报学校各方面的状况，宣布传达当前训练新理念，新方法，主动详细解释我校的新措施，新做法。

5.落实好各项日常工作

(12)做好第三周期班主任岗后培训、班主任岗前培训工作和见习班主任工作。

(13)开展好评比三好生、优秀同学干部、三好班集体、优秀同学工作。

(14)认真做好中学校德育基本状况年报表工作。

(15)做好其次十三个“中学校生平安训练日”和“中学校平安训练周”主题训练活动。

【篇三】

一、工作目标和工作思路

强化目标管理，进一步推动前进学校精细化管理。以建设高素养老师队伍为中心任务，以全面提高我校训练教学质量为最终目的，完善和补充各种教学仪器和设备，不断提高我校毕业班的升学率，争办农村管理一流、教学质量一流、办学条件一流的学校。

二、具体措施

(一)教学工作

1、大力加强老师队伍建设，提高我校老师的整体素养

①加强业务学习，努力提高老师的理论水平和业务水平。

从本学期开头，我校要把老师的业务学习当作一件大事来抓，针对人们普遍存在的惰性心理，我们实行强制性业务学习，支配固定的学习时间，由特地的领导班子组织老师进行业务学习，主要学习我校老师征订的连续训练相关教材。

②主动推动前进新课程改革，进一步抓好新课程的老师培训。

主动支持老师参预新课程培训；切实组织和开展好我校的校本级培训。

③全面应用信息技术，构建现代化教学平台。目前，我校已有多媒体教室、计算机室，各个老师都主动的运用这些教学资源进行教学，已经收到较好的效果。

2、抓好教学常规管理

(1)严格落实《教学工作管理细则》，平常通过领导下班级、深入到到课堂听课、评课，指导教学教研工作。

(2)实行教学质量测查、教学质量分析和反馈制度。要组织好十月中下旬的月考和期中、期末考试工作，做好质量分析并提出教学工作看法。

(3)坚持每月底教学设计的检查、作业批改工作，对科任老师完成学期教学任务进行综合评估，并依据相关教学管理制度进行奖惩。

3、加大毕业班的管理力度

初三毕业班的升学质量是关系学校生存和进展的重中之重，为全力提高升学质量，我们预备做以下几方面：①加强同学的思想训练，关怀同学树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的;②加强对老师的管理和思想训练。严格教学过程管理，认真检查和督促老师，提高每一节课的课堂效率，加强对老师进行思想政治训练、师德训练。③组织老师争论近年来的中考试题，把握趋势和动态，同时，细心选择试题，强化训练。

4、班主任的使用和提高。

学校的工作开展与班主任息息相关，因此，我们仍特别留意选拔班主任，我们重点选拔事业心强、师德高尚、力气突出、能得到同学和家长认可的老师担当班主任工作，同时，我们更加留意班主任的培育和提高，为此，我们定期召开班主任工作相互沟通会，座谈会，力争在使用班主任的同时，关怀他们不断地提高，从而，使我校的班主任工作有明显的转变和进步。

5、加强教学工作的过程管理

充分发挥教务处的检查、指导和监督作用。训练教学质量是一个学校的生命线，也是一个学校生存的先决条件和必要条件，为此，教学管理必需严格起来，本年度我们制定科学的考核措施，严格老师考勤制度，狠抓教学管理，严格训练教学秩序，突出抓好老师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节。

6、音、体、美、劳、卫工作

认真落实体育、卫生工作，上好两课、两操。开展好二课活动。进一步加强音、体美、劳和综合实践课的训练工作，保证上课时间和上课质量。为呈现同学的青春风采，考验了他们的体能与心理素养，我校定于九月下旬，组织第四届校内运动会。

加强卫生室的管理，充分利用卫生室的设备，做好常见病、多发病的预防工作。

(二)德育工作

1、德育工作的首位意识，切实加强德育工作，巩固和进展德育成果，努力开创管理科学化、内容系列化、活动规范化、措施具体化的德育格局。

2、增加德育工作的社会性和文化性，认真贯彻落实《爱国主义实施纲要》、《公民道德实施纲要》和《中学校日常行为规范》，进一步抓好同学日常行为习惯的养成训练。

3、开展“三观”训练。宏扬和培育民族精神，引导青少年同学树立正确的人生观、世界观和价值观。为呈现我校训练教学成果，增进家长对学校管理，训练教学状况及孩子在校表现的了解，学校准备在开学初进行“校内开放日”活动。

4、校内文化建设，完善育人环境。主动营造良好的育人环境和德育氛围。

(三)平安、总务工作

1、强化学校平安工作。以创建和谐校内、平安文明校内、平安校内为载体，以法治训练和预防青少年违法犯罪为重点，以校内及周边整治为突破口，主动打造同学安心、家长放心、社会满意的校内。

2、连续做好校内卫生工作，美化校内环境，改善办学条件，创设一流环境。

3、严格财务制度，完善校产管理，提升后勤管理水平。实现财务、财产管理规范化。加强后勤队伍建设，以“服务育人”的观念统一后勤人员思想，坚持为教学一线服务，为师生服务，明确岗位职责，严峻劳动纪律，提高后勤人员的政治、业务素养，提高服务效率和质量。

4、做好放火、防盗、的管理工作

5、加强学校备品的管理和