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-3-小朋友园大班教案《认识水果》含反思【--大班英语教案】大班教案《熟悉水果》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让小朋友探究、发觉生活中水果的多样性及特征,让小朋友熟悉三种水果:苹果、梨子、橘子的特点,鼓舞小朋友大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看小朋友园大班《熟悉水果》含反思教案吧。活动目标让小朋友熟悉三种水果:苹果、梨子、橘子的特点。探究、发觉生活中水果的多样性及特征。鼓舞小朋友大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点精确说出三种水果的外形、颜色、味道。活动预备三种水果各一个,切好的三种水果片若干,三种水果的卡片各十张,三棵水果树画片(课前粘在墙上),装水果的盒子一个。活动过程一、谈话导入1、老师今日带来一个盒子,你们想不想知道盒子里装的是怎么东西呢?2、老师出示盒子。二、导入新课1、请小朋友上台摸摸盒子里的东西,说说你摸到的是什么水果(苹果)?2、老师提问:你说说苹果是什么外形的?苹果是什么颜色的?苹果的味道是怎样的?3、小朋友依次回答以上问题。4、师让上台的小朋友尝尝苹果的味道,小朋友(酸酸甜甜的味道),师再请两位小朋友上台尝尝,并说说味道如何?5、请小朋友上台摸摸盒子里的其次种水果,然后老师提问(方法同上,第三种水果也一样)。6、老师总结:这节课我们熟悉了三种水果,它们分别是苹果、梨子好橘子,它们都是圆形的,苹果的颜色(红彤彤的),味道(酸酸甜甜),橘子是(橙色的),味道也是(酸酸甜甜),而梨子是(黄色的),味道是(甜甜的)。三、巩固新知(嬉戏)1、加深对三种水果的熟悉,给三种水果找伴侣,每个小朋友手上发一种水果卡片,分别分三组上台去给这些水果找伴侣。2、老师小结嬉戏状况。四、活动结束小朋友品尝水果教学反思本节课我能以小朋友为主,老师为辅,给小朋友多说多发言的机会。让小朋友简洁说出这三种水果的特点,我认为也比较适合小班小朋友的年龄特征。在课前我也做了细心的预备,特殊是预备了3个神奇的礼物盒,小朋友都争抢着去摸摸,真想弄个明毕竟,结果上了台的小朋友又能尝到这些水果。但假如我能把嬉戏名称换一下把水果宝宝送回家,或许效果会更好。小百科:水果,是指多
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