崇高的师德演讲稿拟稿

PAGE页码16崇高的师德演讲稿拟稿20____崇高的师德演讲稿崇高的师德演讲稿范文崇高的师德演讲稿范文1敬重的各位领导，各位同仁大家好！今日我演讲的题目是《因为有爱，一路花香》。一位宏大的诗人曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”选择了老师这个职业，就选择了叶的事业。寻找诸多教化前辈的踪迹，他们都因心中有爱而一路花香——有张开双臂为学生拦住死神的英雄老师谭千秋；有奋不顾身，救学生于危难的最美老师张丽莉；有坐在轮椅上仍怀揣着教化幻想的吴永良……他们是老师的楷模，是我学习的榜样。是他们让爱在教化事业中褶褶闪光。在他们精神的鼓舞下，我不踌躇，不彷徨，风雨兼程，勇往直前！记得那年，28岁的我结婚三年了还没有孩子，经四处求医后，最终怀孕了。全家人满心高兴，满怀希望等待孩子降生。就在临产那一周，学校老师劝我说：“咋万寿小学较偏远，你尽快离校去医院。”但我却总放不下临毕业的学生，最终错过了最佳生产期。孩子一诞生就因严峻缺氧、而呼吸急促，医生抱着孩子给我看：“你看你把娃耽搁成啥样了，早来两天，也不会成这样！”我看着眼前这脆弱的生命奄奄一息的样子，我哭、我痛、我打我自己，我是损害孩子的罪魁祸首呀！老人怨我，丈夫恨我。出院回家后，我面对空空荡荡的房子，看着为孩子打算的尿布、衣物，食不下咽、寝担心席，亲戚一打电话我就哭，同事一问喉，我不知如何回应，只双手颤抖。妈妈劝我说：“孩子吃口饭吧，不要再流泪了，你身子虚，这样下去，会哭瞎眼睛的。”“是呀，哭瞎了眼睛怎么教书？不行，我得回到学校去，和学生在一起。”没过多久，我带着揪心裂肺的伤子之痛，拖着头晕腿软的虚弱身体，怀着懊悔万分的自责之心又回到了学校，走上了我酷爱的讲台。刚起先，我时常偷偷地流泪。学生看到我心情不好，每天把地扫得干干净净，上课回答问题争先恐后，作业写得工工整整，课间活动还有几个小精灵来给我说静静话，逗我快乐。久而久之，我被她们的童真感化了。最终，我全身心投入到毕业复习工作中去，和学生一起奋战，最终取得全县质检语文第三，综合第五的优异成果。我要感谢我的学生，是她们抚慰了我伤痛的心，给了我工作的动力，上进的力气。在调入城关小学第五年时，学校要求自愿报名去偏远山区支教。我不顾父母年迈，孩子幼小，第一个报名并被分究竟庙中心小学支教。现在还能想起我和儿子星期六晚上俩人紧抱在一起蜷缩在房子里不敢大声出气的情景。那么大的校内就只有我们娘俩，而我的办公室又在后院紧挨后门处，后门不远又是沟壑，夜深人静时，那狗吠，猫嚎，鸟凄厉，再加上后门被风吹得当当响，真叫人毛骨悚然。就在那年，我培育了一班酷爱劳动，主动进取，成果突出的二年级学生。离开底庙中心小学时，王校长送给我一支钢笔和一本相册，翻开相册的，上面写着：“忘不了你帮孩子提水、拖地、擦玻璃，每周评比班级拿第一；忘不了你买碟片、抬电视、提碟机，照亮了整个校内的示范课《____亮起来了》；忘不了你和年轻老师一起谈人生、争教法、论教研，给她们指导的精彩示范课；忘不了你早起晚睡，精讲细教，32名学生个个都在90分以上的优异成果。我手捧沉甸甸的相册，泪水夺眶而出。李老师拉着我的手说：“把这一箱杏给娃带回去，娃身体不好你要多照看他。”蒙老师拿着一件毛背心递给我：“天凉了，穿上她，你爱教书，没时间织。”32名学生也来送我，没妈管教，因吃麻辣条手蜕皮的焦哲用手摸着眼泪：“老师我听您话，以后再也不吃麻辣条了，您像妈妈一样关切照看我，我不让您走。”因逃学留级的陈明超拿着纸飞机递给我：“老师使您让我喜爱读书，学会拖地，我忘不了您。”演讲竞赛得过第一名的雷凯婷送我一串千纸鹤：“老师那次演讲的时候，您手把手教我动作，上台前您帮我洗头、化妆，把我装扮得漂美丽亮，得了第一，我真想跟着您去县城读书。”老师！老师！老师……车开动了，望着为我挥手的师生，我满脸是泪。是呀，只要你全心付出，就会收获满心的高兴和无尽的感动！崇高的师德演讲稿范文2从走出高校校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这两年来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不酷爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱学生，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师最大的乐趣。但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照看；有的老师常常给贫困的学生衣物；有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是特别严格的，不放过一点小错误，刚好进行教化，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，敬重，信任为基础。同等，民主，理解，敬重，信任会使我们更简单走进学生的心，更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而费尽心机；曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们傲慢的谈起“我们老班……”时；当经过自己和同学们努力班级取得成果时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又充溢了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业恒久也不能够轰轰烈烈，震天动地，但我的工作充溢着希望，确定着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。在座的各位都是教化工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创建美妙的将来。崇高的师德演讲稿范文3泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对叶的事业执着地追求和憧憬，我无怨无悔地选择了老师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可是我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。在多年与孩子们的接触中，我都坚持每天用自己的方式与每个孩子沟通：给学生一句关切的话语；一个确定的眼神；一个友好的微笑；一个摩挲的动作；一个示意的手势……让孩子从这些无处不在的小细微环节中感受到老师对他的关爱。我觉得对于学生可爱的小举动我们必需赐予回应，马虎大意是对稚嫩心灵的漠视，其后果怕是导致他们对人世的冷漠。老师的爱，就像火种，它能点燃学生的爱。学生得到老师的爱，才会把这种爱“反射”给老师、同学，以至上升对生活、对学习、对祖国的爱上去。苏霍姆林斯基有一句话说：“对孩子的酷爱与关怀，是一股巨大的力气，能在人身上树立起一切美妙的东西。”____泰兴中学的一名老师，曾经对一个常常迟到学生的慈爱教化：他用了6天时间，每天3次站在教室门口等他，每次都微笑着对他说：“下次，能不能早一点？”18次的微笑，18次的慈爱关爱，变更了这位同学。这位同学再也没有迟到过。同时，18次的微笑，也感化了班上的其他同学——他们也学会了对别人的过失报以善意的微笑。一个小小的细微环节，在学生中留下了深深的烙印。引起我对学生慈爱关爱的思索。通常我认为，要想在学生面前树立“威信”，就得对他们施以呵斥、训斥、体罚等“____行为”，要想学生听从自己的规定，也得向他们施以“____”。这或许有些效果，但是能够持之久恒吗？学生能从心底里信服吗？这样压制下的“威历”，到“爆发”时那是很难整理了。因此，“____”的“威历”，就不如慈爱树立起来的“威历”了。必需对他们倾注爱心，非常敬重他们的人格，用民主、同等的方式对待他们，即不厌恶、卑视；不当众揭丑；不粗暴训斥；不冷嘲热讽；不变相体罚。用爱心溶化后进生冰冻的“心理防线”，在师生间架起一道感情沟通的桥梁。爱的教化无疑是一个永恒的主题，老师要用爱去消退师生之间的情感障碍，要用爱去填平师生之间的心理鸿沟，要用爱去激发学生的才智和潜力，要用爱去培育他们的自信念。所谓“精诚所至，金石为开”。在教化实践中，对学生把握爱的原则，是帮助他们进步的.关键，老师必需将自己的爱心和耐性，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。用高度的责任感和公正无私的爱筑起现代化胜利教化的“大厦”。我们是老师，就要奉献。“老师是人类灵魂的工程师”这是对我们的美誉，同时也是在告之我们的责任。为了学生能共同进步，我们师生促膝谈心；为了学生能受到教化；不知付出了多少时间与精力！但为了我绿叶的事业，也为了我心中的那份爱，我甘愿在人生的道路上艰苦跋涉，去拼搏，去奉献。在新的世纪里，我们要树立新的服务观念，以新的精神面貌去迎接教化事业新的辉煌，让师爱撑起教化的一片晴空！崇高的师德演讲稿范文4雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对人民教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，规范文明行为。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。再次，关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中接受教化。史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是——每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天！崇高的师德演讲稿范文5各位领导教职员工：爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是胜利教化的原动力。而责任却是一个老师的必要条件，只有爱与责任的结合才能成为一个好的幼儿老师。作为一个名幼儿老师的我们不仅仅须要爱心去对待每一个孩子，还要用你的学问文化、道德修养等各方面熏陶引导孩子的成长。幼儿的各方面的成长不仅来自他的家庭、课堂学习还来自与他朝夕相处的老师。老师的道德修养干脆影响到幼儿。他们会仿照你的一言一行，会仿照你的为人处事，小到会仿照你的衣着及说话的语气、动作等各方面。而一个好的幼儿老师的道德修养就体现在你的日常教化中。让自己成为一个受孩子宠爱的老师。让自己不断的学习和提高，严格要求自己，要对自己的行为负责任，对孩子负责任。让孩子们在一个美的世界、爱的世界里欢乐成长！让他们从小受到诚恳、英勇、讲礼貌、文明的行为习惯的熏陶。让孩子从老师的言传身教中感受到一个和谐的环境。因为一个好的行为道德习惯是孩子一生的财宝。这不仅须要的是老师的一份爱就可以做到的，更须要老师付出更多的是爱与责任感的结合。21世纪是崭新而又充溢挑战的时代。孩子们须要适应社会的发展和需求。而我们就有责任不仅让他们养成良好行为、学习习惯，具有纯净而又美妙的人为品行。我们还有责任让他们面对更加广袤的学问面，学习和发展。为此我们就必需心怀一颗进取心，下苦功学习，多看书、多充溢自己让自己与时代接轨。要以探讨者的心态去对待教化活动，经常学习幼儿教化的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自己的学问水平，推陈出新，找到更新更好的教化方法，使孩子得到更加全面的发展。幼儿老师是一颗星，带来光明，照亮孩子；她更是一位宏大的母亲护送孩子平安到港。而今，我已从事几年的幼儿教化，每当家人再次问起我：“做幼儿老师累吗？值得吗？你真的爱这一行吗？”我都会坚决果断的回答己：“是的很累，但是却很值得，因为我得到了华蜜和欢乐。”因为在我的心目中早已充溢了孩子们天真烂漫的欢声笑语，是他们用天真和欢乐充溢了我的生活。我也要用爱心之水责任之心滋润每一个孩子的心田。一份耕耘就会一份收获，只有我们努力尽心尽责，那孩子们才会用他那天真烂漫的笑容回报给你。崇高的师德演讲稿范文6敬重的各位领导，敬爱的老师：大家好！老师的职业，社会已经给了它宏大的称谓，给予了漂亮的光环。我坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括形容我的职业。今日我的演讲，我把它取名为，甘为儒子牛无私奉献奉献！！！俗话说：教书，育人是老师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不行分。的确，在这里，在我们古城中学的每一个教职工的身上得到了充分的体现。我们古城中学招收的是洛南中学、西关中学招收了之后留下的学生，也就是说我们收的是三流学生，但学生家长和社会是不这么认为，要我们每年也像其他中学学校一样有高考任务，每年也有肯定的高考任，我们古城中学的全体老师毫无怨言的接受了这样一个现实。凡是到我们学校报到的学生，只要你来，我们大家的共同愿望是，我们每一位老师会尽全力，帮助每一学生实现他们的人生目标，给家庭、给社会交一张满足的答卷。那么看一看我们的老师是怎能么做的。我们班主任老师6：20就到教室，其他老师7：30早读就到办公室起先了一天的工作，晚自习21：40下了之后我们的办公室还有老师在为学生____，还有老师在为明天的功课作打算。那么就有人会问那么辛苦老师的待遇不错吧。说起这个事我无法对大家说，怕大家笑话，特殊是在外出遇见了熟人羞于启齿，见了同行、挚友更是不敢说起，你说了，别人也不信，我们一个完全中学课时津贴都没有，其他待遇就更不用提了。平常的课时费都没有，高考奖也不是许多的，人均不足千元。不是因为今年的经济危机影响取消了，是因为我们从来就没有课时费等项目。那么就有人要问，你们老师是如何工作？大家的工作是不是不努力，工作主动性不高，恰恰相反。用以下例子看我们的老师是如何工作的。20____年，有位老师患有心脏病不能负担劳动过重，学校考虑到他的身体，但他依旧主动担当了高三的数学教学工作，因为他是教研组长，有上高三的工作阅历想把新手多送一程，结果倒在了工作岗位上。又有一位老师长期患病，但他一但感到精神状态好了，他就要求工作，在他的多次要求下，加上学校今年的历史任课老师不足就给他支配了高一三个班的历史教学工作，他始终干到不能再走上讲的那一刻。就现在而言，我们还有好几位年纪大的老老师还在忘我工作着。像刘振哲老师，再两年就要退休了，但他还在一线，何况这位老师眼睛还有疾病，早晚、天气不好时看不清东西，但他兢兢业业从事着一线的教学工作。何志明老师也是一位年过五旬多的老老师，现在担当着高一五个班的____教学工作，每周净课时十八节，这就是我们古中人。在市场经济发达的今日，对人们劳动评价早已用金钱衡量，但我们还在接着着六、七十代的工作精神和工作作风，在目前的社会生活中是不多见的。在古中老师群体中感受人的事迹太多了，举不胜举。古中的老师们那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更知道，老师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比之下，老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？原委是什么力气让他们如此敬业呢？那就是老师对事业的这份执着的追求，有着乐于无私奉献的甘为儒子牛的精神！这就是我们古中人，我们用落后教化教学设施，培育出了一批又一批具有现代文化素养的社会新型人材，我们这样三流的生源，但我们每年都向高校输送一大批合格的人材。老师们，尽管我们的一切条件很差，为了太阳底下最光辉的事业，为了满意东路人民望子成龙，望女成风的愿望；为了圆每一位学生人生之幻想，实现人生价值，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。崇高的师德演讲稿范文7雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的熟识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为首先，树立良好的师德形象。老师良