2023-2024学年河北省深州市初中语文九年级下册期末提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（

）A．喧哗（huá）

眩晕（yūn）

玉雏儿（chú）B．瞅瞅（chǒu）

嬉笑（xī）

贝勒府（lè）C．哄笑（hōng）

煞白（shā）

侍候（shì）D．忌讳（huì）

落子（lào）

呷了一口（yā）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（

）A．村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。B．（孔乙己）坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。C．如果青少年都戴上了眼镜，岂不令人宛惜？D．当那些乱篷篷的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚就走不动了，就被钉在了那里。3、正确使用标点符号的一项A．服务贸易发展前景广阔、潜力巨大，我们应该抓住机遇，携手开创“全球服务、互惠共享”的美好未来。B．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。C．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”、“不耻下问”、“诲人不倦”、“当仁不让”等。D．人们常说:希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔；罗马有斗兽场，巴黎有圣母院；而东方有圆明园。4、下列语句中没有语病的一项是（

）A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。B．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据提示默写。

（1）___________________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（2）千嶂里，___________________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（3）浊酒一杯家万里，___________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文字，完成下面小题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1．下列句子中加点的词，与例句中加点的词用法相同的一项是（

）

例句：今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者A．执策而临之B．中峨冠而多髯者为东坡C．朝而往，暮而归D．人不知而不愠2．对下列句子翻译错误的一项是（

）A．安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

译文：安陵君从先王那里继承了封地并守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换更何况只是这仅仅的五百里土地呢？B．布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

译文：平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。C．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

译文：我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！D．秦王色挠，长跪而谢之。

译文：秦王神色沮丧，长跪着向唐雎道谢。3．下列对文章理解和分析，错误的一项是（

）A．“安陵君其许寡人”，这种命令式的口吻，既表现了秦王的强横无理，又表现了他对安陵君的轻蔑。B．秦王以“天子之怒”威胁唐雎，而唐雎则以“布衣之怒”奋起抗争，最后迫使秦王屈服。C．唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。4．下列对选文的理解和分析，错误的一项是（

）A．唐雎与秦王针锋相对的故事告诉我们：只要敢于斗争，善于斗争，正义的一方，即使是弱国，也是可以战胜强国的。B．本文第二、三、四段集中描写了唐雎和秦王斗争的场面，第三段中的“挺剑而起”，把这场斗争推向了高潮。C．本文的人物对白用得巧妙：用对白交代事情的缘由，用对白推进情节的发展，用对白展现斗争的情景，用对白刻画人物的性格。D．文章“正义”与“邪恶”的对立，“易”与“不易”的对立，“暴戾”与“谦恭”的对立，凸显了故事情节的紧张。四、现代文阅读（共10分）阅读《海燕》的节选文字，回答后面小题。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！1．对文中具体形象的象征意义理解不正确的一项是（）A．“海燕”象征无畏无惧的无产阶级革命先驱者。B．“大海”象征扼杀革命的反动势力。C．“太阳”象征光明，象征美好的生活。D．“暴风雨”象征席卷一切反动势力的革命风暴。2．对选文理解不正确的一项是（）A．选文的第一段运用了比喻、拟人的修辞手法，从形和色两方面形象生动表现了海燕勇猛矫健的战斗英姿。B．选文用恶劣的自然环境描写正面写出了出海燕英勇善战、敢于冲击黑暗的战斗形象。C．“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”是祈使句，语势有力，表现了无产阶级渴望大规模革命运动到来的思想感情，具有号召力和战斗力。D．“它深信，乌云是遮不住太阳的——是的，遮不住的”运用反复修辞表达了海燕坚定不移的必胜信念。3．“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”这句话最能说明海燕具有（

）A．英勇无畏的战斗精神。B．乐观的态度和战斗的激情。C．高度的预见性和敏锐的洞察力。D．夺取胜利的百倍信心。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1．中国诗人擅长炼字，可谓一字传神。请结合“峰峦如聚，波涛如怒”谈谈你的理解。

2．朗诵诗词要关注重音。你认为“宫阙万间都做了土”一句中，哪个词语可以重读，为什么？六、语言表达（共10分）学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）

校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，_______________________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，_________________