山西省阳泉市教育系统幼儿心理学幼儿教育学教师招聘考试

山西省阳泉市教育系统《幼儿心理学》《幼儿教育学》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.首先提出自我效能感理论的心理学家是（

）。A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森【参考答案】A2.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（

）。3.我们社会主义国家的职业道德，各行各业都必须得遵循一个基本的原则是（

）。A、为人民服务B、为保障生活C、满足生存D、以人为善【参考答案】A4.（

）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级【参考答案】D5.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（

）。6.通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（

）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】D7.学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（

）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论【参考答案】B8.幼儿在炎热的夏天中暑，体温增高可达（

）以上。A、37度B、38度C、39度D、40度【参考答案】D9.推进政府信息公开，行政机关公开的政府信息（

）

。A、公众无权查阅B、公众有权查阅C、与自己有关的公众可以查阅D、其他【参考答案】B10.《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（

）。A、康德B、杜威C、赫尔巴特D、凯洛夫【参考答案】B11.下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（

）。A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的【参考答案】D12.“平等的”开放式教育是（

）的特点。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【参考答案】A13.（

）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。14.西方儿童心理学的鼻祖是（

）。A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、普菜尔D、马斯洛【参考答案】C15.审阅核准并签发公文的机关负责人是（

）。16.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（

）。A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程【参考答案】B17.影响问题解决的主观因素主要是（

）。A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息的多少D、知识结构【参考答案】D18.18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（

）”决定教育目的的观点。A、社会环境B、儿童自然C、儿童社会D、社会影响【参考答案】B19.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（

）。A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化【参考答案】C20.个体发展是指个体从出生到老年（

）有规律地变化过程。A、身心B、心理C、行为D、习惯【参考答案】A21.行政法制内部监督又称为（

）。A、一般监督B、自身监督C、专门监督D、司法监督【参考答案】B22.（

）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。23.心理学作为一门独立的学科诞生于（

）年。A、1879B、1897C、1789D、1798【参考答案】A24.保育员的专业素质不包括（

）。A、爱心B、重“保”轻“教”C、丰富的知识D、教育意识和教育能力【参考答案】B25.许多国家都对教师资格的取得规定了相应的学历要求。比如，日本政府规定小学或初中教师必须具备什么水平（

）。A、高中毕业B、学士学位C、硕士学位D、博士学位【参考答案】B26.教学的基本任务是（

）。A、使学生系统地掌握科学基础知识B、促进学生智力与能力的发展C、培养学生坚定正确的政治方向D、培养学生良好的道德品质【参考答案】A27.山西省有（

）处大型灌溉工程，灌溉面积达

943万多亩。A、115B、135C、155D、175【参考答案】D28.中国近代第一个正式实施的学制是（

）。A、壬寅学制B、壬子癸丑学制C、癸卯学制D、壬戌学制【参考答案】C29.皮格马利翁效应的实验者是（

）。A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳【参考答案】C30.以下观点是错误误的一项是（

）。31.英语学习中，当学完单词

eye后，再学

eyeball时，即可以产生特殊迁移，这种迁移属于（

）。32.把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（

）。A、设计教学模式B、发现学习模式C、范例教学模式D、非指导性模式【参考答案】A33.目前我国家园工作中最常用的一种形式是（

）。A、咨询活动B、家长学校C、开放日制度D、电话联系【参考答案】C34.凝结在商品中无差别的一般人类劳动是指（

）。A、体力劳动B、脑力劳动C、具体劳动D、抽象劳动【参考答案】D35.按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（

）。A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能【参考答案】C36.教学从本质上说，是一种（

）。A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动【参考答案】A37.“染于苍则苍，染于黄则黄”。这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的？（

）A、颜色B、环境C、遗传D、物质【参考答案】B38.前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（

）。A、探究—研讨法B、发现学习C、暗示教学法D、纲要信号图式教学法【参考答案】D39.日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（

）。A、小测验B、考试C、练习D、成长记录袋【参考答案】A40.幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括如下：（

）。A、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务B、组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作C、参加业务学习和幼儿教育研究活动D、定期向园长汇报，接受其检查和指导【参考答案】B41.总和的或扩大的价值形式是指（

）。A、一种商品的价值表现在与它相交换的一种商品上B、一系列商品的价值表现在与它相交换的一种商品上C、一种商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上D、一系列商品的价值表现在与它相交换的一系列商品上【参考答案】C42.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（

）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐【参考答案】B43.《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（

）。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】A44.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（

）。A、集体教育和个别教育相结合B、家园配合C、因材施教D、保教结合【参考答案】D45.下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（

）。A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展【参考答案】D46.汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？（

）A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝【参考答案】B48.旧唯物主义之所以是半截子的唯物主义，是因为（

）。A、唯物论和辩证法相脱离B、形而上学的唯物主义C、自然观上的唯物主义，历史观上的唯心主义D、在物质和意识的关系问题上，不承认意识的能动性【参考答案】C49.美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中个人类的教学模式不包括（

）。A、非指导性教学模式B、认知发展模式C、群辩法模式D、意识训练模式【参考答案】B50.学校管理的目标和尺度是（

）。A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响【参考答案】C二、多选题51.我国中学德育的基本原则包括（

）。A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、启发性原则E、疏导原则【参考答案】ABCE52.犯罪行为最本质特征是（

）。53.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（

）。A、

德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE54.英国唯物主义者弗兰西斯.培根把唯理论者比作蜘蛛，蜘蛛就会从自己身上抽丝结网，如同唯理论者进行抽向理性思维的演绎；把经验论者比作蚂蚁，蚂蚁就会往窝里搬食，不作任何加工，就像经验论者单存的收集材料，不进行理性的改造制作。培根认为真正的科技工作者应该是蜜蜂，从外界采来花粉，然后进行科学的加工，以酿成科学之蜜。从培根的这一比喻中可以得出（

）。A、不论唯理论还是经验论，都属于唯心主义哲学的范畴B、经验论就是主观唯心主义，唯理论就是客观唯心主义C、经验论与唯理论之共同的错误是割裂了感性认识与理性认识的辩证关系D、为理论的错误在意使理性认识失去了根基，使其成为无源之水，无本之木；经验论的错误在于使认识局限于现象领域，从而只知其然，不知其所以然【参考答案】CD55.下列关于“体谅模式”的正确理解有（

）。A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的【参考答案】ABD56.行政制裁包括（

）。A、行政处罚B、行政处分C、行政监察D、行政许可【参考答案】AB57.教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（

）。A、对传播内容加以选择整理B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真C、可大范围进行文化传播D、传播者值得信赖E、传播者和受者可建立稳定关系【参考答案】ABCDE58.近代中国革命的对象是（

）。A、封建主义B、帝国主义C、资本主义D、官僚资本主义【参考答案】ABD59.师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有(

)。60.下列选项中,哪些不属社会主义法制的中心环节?（

）A、加强立法B、严格执法C、有法必依D、党的领导【参考答案】ABD61.我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力，它包括（

）。A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、表达能力【参考答案】ABCD62.加大行政执法力度，严厉查处下列违法案件（

）。63.青年期心理发展的主要特点是（

）。A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义【参考答案】ABCDE64.我国《宪法》规定，公民的住宅不受侵犯。禁止（

）。A、一切拍卖公民的住宅的行为B、一切拆除公民的住宅的行为C、非法侵入公民的住宅D、非法搜查公民的住宅【参考答案】CD65.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（

）。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE66.中国有句古话，“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。意思是说，橘这种水果适于在淮南一带种植，如果将它移植到淮北去，情况就会大不相同，柑橘会变成一种又小又苦的枳了。这说明：（

）。A、事物的存在和发展，同一定的条件相关，因而，办事情、想问题，必须顾及这些条件，从实际出发B、外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展，因而，外因是事物发展变化的根本原因C、事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾，但外因也是事物变化不可缺少的条件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化【参考答案】AC67.对社会模仿模式理解正确的选项有（

）。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE68.行政执法人员适用简易程序进行行政处罚必须（

）。A、向当事人出示执法身份证件B、告知当事人违法事实处罚的理由及依据和享有的权利C、填写当场处罚决定书并当场交付当事人D、报所属行政机关备案【参考答案】ABCD70.下列关于法定事项公告的说法，正确的是（

）。A、国家立法机关在制定相关法律规定时，应该有—个统一的标准B、向国内外宣布重要事项或法定事项才用公告，否则就用通告C、考虑到公告的慎重性，地方行政机关不应用公告采发布有关事项D、考虑到公告的庄重性，社会团体不应用公告来发布有关事项【参考答案】ABD71.教师的人格特征包括（

）。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE72.对我国民族区域自治制度的优越性的说法正确的是（

）。73.参与式方法主要包括（

）。A、榜样示范B、陶冶教育法C、讨论法D、角色扮演法E、自我教育法【参考答案】CD74.公民的政治自由指的是中华人民共和国公民有（

）的自由。A、集会B、言论C、游行D、出版【参考答案】ABCD75.中学教学原则包括（

）。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则【参考答案】ABCDE76.行政机关作出准予行政许可的决定，应当自作出决定之日起十日内向申请人颁发、送达行政许可证件，或者（

）。A、加盖检疫印章B、加贴标签C、加盖检验印章D、加盖检测印章【参考答案】ABCD77.文化存在的四种形态，是指（

）。78.“请示事项”是请示正文的核心，它应该（

）。A、实事求是B、具体清楚C、提出一种解决问题的意见D、语气坚决【参考答案】ABC79.现代教育的特征主要有（

）。A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E.终身性和未来性【参考答案】ACDE80.某个体户甲，在未取得营业许可证的情况下，私自向附近中学学生出售盒饭，由于其食品未经卫生行政部门检验鉴定，且将隔夜的饭菜重新加热再出售，导致该中学数名学生出现呕吐和轻微中毒现象。县卫生局接到学生家长举报后，经过调查核实，对甲处以罚款，并将其无照经营的情况通报给县工商局。县工商局对甲的行为处以警告和罚款。根据《行政处罚法》，下列说法错误的是（

）。A、县卫生局已经对甲进行了行政处罚，根据“一事不再罚”原则，县工商局不能就甲同一违法行为再进行行政处罚B、尽管县卫生局已经对甲进行了行政处罚，但那是县工商局仍然可以就甲的同一违法行为进行处罚，所以该案中县工商局的处罚行为是正确的C、因为县卫生局已经对甲进行了罚款，所以根据“一事不再罚”原则，县工商局不能再对甲进行罚款D、县工商局可以对甲进行行政处罚，但是只能在警告和罚款之间选择一种实施处罚【参考答案】ABD81.杜威将教育的本质概括为（

）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【参考答案】ABC82.下列（

）属于行政许可的实施机关。83.在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（

）。A、乌申斯基B、鲁宾斯坦C、维果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【参考答案】BCE84.下列关于公民的正确表述有（

）。A、公民是各国宪法普遍公认的法律概念B、公民的概念外延要大于人民C、公民是指具有一国政治权利的国民D、公民与人民不同，是个体概念，而非整体概念【参考答案】ABD85.下面对德育工作者的论述正确的是（

）。A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【参考答案】ABCD86.关于《行政许可法》中规定的能够设定行政许可的规范性文件，下列说法正确的是（

）。A、法律可以任意设定行政许可B、尚未制定法律的，行政法规可以设定行政许可C、尚未制定法律、行政法规的，因行政管理的需要，国务院各部门的规章可以设定临时性的行政许可D、尚未制定法律、行政法规和地方性法规的，因行政管理的需要，确需立即实施行政许可的，省、自治区、直辖市人民政府规章可以设定临时性的行政许可【参考答案】BD87.我国德育的基本方法有（

）。88.行政机关依照法律规定决定实施冻结存款、汇款的，应当履行本法（

）规定的程序，并向金融机构交付冻结通知书。A、实施前需向行政机关负责人报告并经批准B、有两名以上行政执法人员实施C、出示身份证件D、制作现场笔录【参考答案】ABD89.操作技能的特点包括（

）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC90.资产阶级意识形态的本质是（

）。A、在一定程度上代表了人民的意志和愿望B、集中地体现了资本主义国家文化的精华C、是为资本主义社会形态的经济基础服务的D、是资产阶级阶级意识的集中体现【参考答案】CD91.一个人对人、对事、对物的态度是（

）。A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、遗传得来的D、通过学习形成的E、一种内部准备的状态【参考答案】DE92.重大行政决策有下列情形之一的，决策事项承办单位应当举行听证会：（

）。93.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献（

）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、斯宾塞E、赞可夫【参考答案】BCD94.行政行为有下列情形之一的，人民法院判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出行政行为（

）。A、主要证据不足的B、明显不当的C、违反法定程序的D、超越职权的【参考答案】ABCD95.关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（

）。A、吸收了赫尔巴特的教育思想B、该书以马克思主义理论为指导C、重视智育在全面发展中的地位和作用D、该书对我国教师产生过重大影响E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性【参考答案】ABCDE96.行政机关进行行政处罚时，收集证据的做法正确的是（

）。A、依照法律、法规的规定进行检查B、采取抽样取证C、将证人传唤到公安机关提供证言D、在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，经行政机关负责人批准，先行登记保存证据【参考答案】ABCD97.关于教学的内涵，理解正确的有（

）。98.由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大，因为（

）。A、理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富，修正和发展B、理性认识重要，感性认识不重要C、理性认识只有回到实践中，才能实现理论的指导作用，达到无产阶级改造世界的目的D、实践比理论重要【参考答案】AC99.学与教相互作用过程是一个系统过程．该系统包含的要素有（

）。A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境【参考答案】ABCDE100.《民法总则》规定，非营利法人包括（

）。A、事业单位B、基金会C、社会团体D、社会服务机构【参考答案】ABCD判断题101.课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。（

）【参考答案】正确102.在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。（

）【参考答案】错误103.德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。（

）【参考答案】正确104.在学校里，教师应尊重和爱护学生，满足他们的基本需要，促使学生努力学习。（

）【参考答案】正确105.法律概念比法律规则和法律原则都重要。（

）【参考答案】错误106.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。（

）【参考答案】正确107.教学永远具有教育性。（

）【参考答案】正确108.在全面发展教育的构成中德育是核心和灵魂，是最重要的一部分。（

）【参考答案】错误109.美育就是艺术教育。（

）【参考答案】错误110.现代官僚制理论的奠基人是德国社会学家韦伯。（

）【参考答案】正确111.教师专业化有利于教师地位的提高。（

）【参考答案】正确112.瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。（

）【参考答案】错误113.教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。（

）【参考答案】错误114.德国是一个后起的资本主义国家，所以，教育目的强调陶冶学生的人格，注重培养有教养的人。（

）【参考答案】错误115.公文写作必须及时迅速，把握时机，适应机关行政管理需要，提高机关工作效率。（

）【参考答案】正确116.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（

）【参考答案】正确117.教师应该尊重学生。（

）【参考答案】正确119.行政机关作出没收

10000元以上非法财物决定前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。（

）【参考答案】错误120.个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（

）【参考答案】正确121.在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。（

）【参考答案】错误122.2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。（

）【参考答案】正确123.青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，在这一时期，未来是最重要的概念。（

）【参考答案】正确124.立法活动不限于制定新的规范性法律文件。（

）【参考答案】正确125.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。（

）【参考答案】正确126.作为权利主体，学生所享有的合法权主要有人身权和受教育权。（

）【参考答案】正确127.初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。（

）【参考答案】正确128.学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。（

）【参考答案】错误130.美育的最高目的是培养学生发现美的能力。（

）【参考