2022幼儿园大班下学期的工作计划

27/272022幼儿园大班下学期的工作计划新的一学期即将到来，那么大家知道20xx幼儿园大班下学期的工作方案怎么写吗?以下是网为您整理的“20xx幼儿园大班下学期的工作方案”，供您参考，更多详细内容请点击网()查看。

20xx幼儿园大班下学期的工作方案【一】

本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的共性、力气进展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的情愿上幼儿园、主动参预各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参预活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能呈现出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将赐予他们更多的确定与鼓舞，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地呈现自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应学校生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活力气的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中留意培育，使每个孩子都健康、欢快地成长。

一、训练总目标：

促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参预体育活动的兴趣。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的力气，增进起其对环境的熟识，培育有益的兴趣和动手力气，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育恳切、勇敢、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

二、领域目标：

(一)健康领域：

1、能精神饱满、快乐地参预各类活动。

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步把握正确的握笔姿态。

3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。

4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。

5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

6、会保持桌面、地面洁净，情愿尝试各种食品。

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

8、能有挨次地穿脱、整理衣服，整理床铺。

9、有自我爱惜意识及把握初步的技能，会依据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

(二)语言进展领域：

1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。

2、在成人的关怀下，能叙述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。

3、情愿用一般话与四周人交往，态度大方。

(三)科学观看领域：

1、学习有挨次的观看、比较物体的异同，能参预收集、小试验、操作等活动。

2、能观看四周环境的变化，了解首都出名的建筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的变化。

3、了解日常生活中的自然现象。

4、把握50以内数的组成，熟识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、玩耍中运用数学问、把握单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按确定挨次排列。

(四)艺术：

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会了并有所体会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，留意颜色与内容的联系。

(五)社会性与情感领域：

1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参预国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。

3、在成人的关怀下，逐步学会把握自己的心情。

4、能恰当的评价自己和同伴的表现。

5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。

6、能在老师的提示下遵守常规，遵守玩耍规章。

三、七种训练手段和措施：

(一)作业：

依据幼儿园训练目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培育幼儿全面进展的力气，发觉幼儿的兴趣爱好，协作现代化训练教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的学问。

(二)玩耍：

玩耍是幼儿园训练活动的主要手段之一，幼儿在玩耍中不断运动，使身体得到熬炼，用语言相互沟通，使同伴间关系融洽，在玩耍中懂得要遵守玩耍规章，通过玩耍培育幼儿的合作精神，增加解决问题的力气，以及缔造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓舞他们主动的参预到各类玩耍活动中;对于一些比较自由的幼儿应当让他们在玩耍中懂得遵守规章。

(三)观看：

在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和兴趣，平时常常组织幼儿闲逛、参观，在活动中学习观看的方法，相相互互沟通观看结果，培育幼儿观看的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生观看的愿望，并且主动的参预观看。

(四)体育活动：

利用晨间熬炼、体育玩耍等环节，培育幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓舞他们参预体育熬炼，增加体质，培育活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强平安训练，增加幼儿的自我爱惜意识。

(五)劳动方面：

通过参预简洁的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立力气，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一起参预公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要疼惜物品，珍惜劳动成果。

(六)日常生活：

在班内建立良好的一日常规，关怀、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常接受应用鼓舞、个别训练、谈话、争辩等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上学校后可以平安，我们惠新增加平安训练课程。

(七)消遣活动

结合园内组织的消遣活动，每周至少一次开展消遣活动，在活动中留意幼儿多方面力气的培育，鼓舞和引导幼儿主动参预活动，消遣身心，培育活泼开朗的性格和良好的交往力气。

四、家长工作：

1、每月有方案的开展家长工作，与全部家进步行联系，了解幼儿的各方面状况，互换看法。

2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何关怀幼儿做好幼小连接工作、半日活动观摩等。

3、办好欢快家园聚会，重点向家长宣布传达幼小连接中学习适应和社会适应方面的学问和要求。

4、每周发放一次家长信，与家长互换看法，了解幼儿在家表现，家园全都共同训练孩子。

五、环境创设：

1、增设各活动区域的材料，结合幼儿进展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。

2、依据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。

3、增加自然角内容，依据季节收集、饲养不同品种的动植物，关怀幼儿了解大自然的奥妙。

4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。

5、建立公正友好的师生关系，培育幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向社会人的转变

20xx幼儿园大班下学期的工作方案【二】

时间过得真快，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校--学校，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要主动协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下方案：

一、班级状况分析

1、老师状况介绍：本学期照旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、快乐的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务力气方面有新的进步。

2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小伴侣都很聪慧活泼，特殊讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都希望能与他们多待一会儿!

二、训练教学方面

1、连续深入到到学习《纲要》,并依据〈纲要〉中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。认真备课，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、快乐的学习环境,结合主题加强环境与训练的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上学校》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前供应给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多!

3、创设良好的语言氛围,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力气和语言表达力气。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能生疏所学自宝宝，并能精确点读儿歌。

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,多向同班级老师学习,让幼儿在快乐玩耍中学习,培育幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的

生活习惯及独立力气,让幼儿身心得到健康进展。制定奖罚分明的班务制度，鼓舞表现好的小伴侣，带动表现不好的。

6、依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，希望家长能在幼儿做作业的过程中多赐予巩固指导。

7、我们这学期一个有6本规律狗，规律版也换成了10颗钮的，我们每次课(周二)会至少做6长卡片，每次完成之后我都会认真为孩子们批改，全对的小伴侣我会给他们加上100分，让他们能更加确定自己。

三、环境布置

围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室;4月，将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置;5月，收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3d上海夜景图;6、7月，主题是《我要上学校》，在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面:

1、充分利用自然因素,开展体育玩耍、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。

3、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中,加强平安训练,提高幼儿自我爱惜及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安训练。

5、回家、外出之前，准时检查包裤子状况，为幼儿涂好“香香”。

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温和的爱。

五、家园共育方面:

1、充分利用早接和放学的短临时间,主动主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。

2、利用宣布传达栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、了解幼儿的家庭训练环境,急躁听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同训练幼儿,使幼儿的健康成长!

六、幼小连接实施方案：

1、学前思想预备：

提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们时常以自己是大哥哥大姐姐而傲慢，也时常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的训练培育重点之一。

培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时消逝的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，时常会消逝不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起争辩，协商如何开展合作活动;在合作中消逝问题应如何解决?我们还将增加合作性玩耍，让孩子更好地学会与同伴合作。

这学期，我们会为大班小伴侣们供应2次以上的户外教学实践活动，希望到时家长主动协作。

2、身体方面的预备：

(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校;

(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱惜好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)留意平安方面训练，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、体育课、进行构建活动等等，所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子准时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避开事故的发生。

为平安起见，我会请家长不要让孩子携带宝贵物品、危险物品入园。提示家长在幼儿来园前应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)

应立刻取出，并准时对孩子进行训练。

每月工作

2月：做好各项方案，如：个人方案、班级方案、家长会方案;组织幼儿参预元宵节亲子做灯笼活动;做好每周备课工作;做好家长会预备工作。

3月：组织幼儿和家长参预庆生会;主动预备家长开放日活动;组织幼儿参预户外教学活动;

4月：做好招生工作。

5月：做好母亲节庆生会工作;大班主题户外教学。

6月：亲子运动会。

7月：主动预备大班毕业典礼。

以上是新学期的工作方案，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。

20xx幼儿园大班下学期的工作方案【三】

一、班级概况：

本学期我班幼儿43名,老生40名,新生3名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理力气、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力气方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间力气相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学校预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学校打好基础。

二、幼儿进展状况分析及措施：

语言领域：本班幼儿在语言方面的进展有了很大提高。他们能用较完整的语句来表述，同时也情愿和老师进行相互沟通了。但部分孩子还没养成良好的倾听习惯，为此我们将选择实行以下措施来提高幼儿的语言力气：

1、连续布置“图书角”增加各种书籍，让孩子利用课余的时间进行阅读，培育良好的阅读习惯，并鼓舞胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，接受应用多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。

2、连续开展讲故事、朗诵儿歌角逐。

3、在一日的活动中老师以身作则，坚持和孩子讲一般话，订正方音比较重的幼儿。

4、连续为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活动。

5、将共享阅读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学活动之余，组织不同形式的共享阅读，让孩子在快乐的环境中提高自己力气。

科学领域：本班孩子们的探究欲望很强，能主动的参预科学活动，乐于自己去探寻答案，有初步的环境爱惜意识和操作习惯及书写习惯。但个别孩子还不能很好的记录，叙述自己发觉、探究过程的方法，为此我们将选择实行以下方式来改善：

1、坚持开展科学活动，老师能按方案、按目标逐步完成教学方案。

2、活动中，老师连续供应充分的操作材料，引导幼儿主动操作、探究，并鼓舞幼儿运用多种材料来表现自己探究的过程和结果。

3、在日常生活中连续进行随机训练，让数学活动融入到生活中，巩固幼儿的数概念。

4、在区域活动中连续供应多种操作的工具，让幼儿在玩中学。

5、留意个别训练，对于这方面力气比较弱的幼儿进行辅导。

社会领域:幼儿在社会性进展方面有了很大的变化，他们知道了合作，学会了共享，团队精神开头萌发，能欢乐、主动的和同伴交往合作，在老师组织的各项活动中，大部分的孩子都情愿大胆的表达自己的看法，情愿倾听别人的看法。但仍还有个别孩子比较怯懦，因此，在这学期应让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲热协作，增加孩子们的自信念。

1、带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。

2、依据季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。

3、丰富班级的环境，依据教学内容的不同创设不同的区角，提高幼儿的交往合作力气。

4、在生活和其他的活动中，多渗透教学活动的内容，让幼儿在潜移默化中提高自己。

艺术领域：本班孩子对生活、大自然、人们的行为举止及艺术作品的美有确定的感受力。美术活动中他们能够运用线条、形状、颜色进行构图;音乐活动中他们能理解歌词，唱出旋律，但是他们在想象力，缔造力方面的进展还有待加强。为此我们将在日常生活中，培育幼儿对音乐、舞蹈、美术等方面的的感受力气、缔造力气和想象力气，鼓舞幼儿运用自己的表达方式来表达。

1、收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。供应给幼儿欣赏，扩宽他们的视野，提高审美力气。

2、发挥区角活动的有效性，让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进行自主的艺术活动。

3、鼓舞幼儿参预设计和布置教室环境及活动区，奇异的运用幼儿的作品来进行装饰，发挥幼儿在环境中的主体地位。

4、丰富手工活动的内容，加强剪纸、手工制作等活动的组织。

组织好每一次音乐活动，引导幼儿用多种形式表现歌曲，如领唱、齐唱等不同方法，重视新歌教学中的动作创编，鼓舞幼儿大胆创编。培育缔造力气。

美术活动中留意画面支配和颜色搭配，鼓舞幼儿画出不同形态的物体造型，表现人物的喜、怒、哀、乐，并且编排确定的情景，有自己特色。

健康领域：本班孩子们已经熟识了身体的主要器官，有初步的平安意识。能够轻松的绕过障碍走和跑。养成了良好的生活、卫生和饮食习惯，只是个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜等等，另外，有些孩子还不能很好的主动参预户外活动。为此我们老师要支配好每天二小时的户外活动时间，保证幼儿有充分的户外活动时间，活动中要进展相应的动作。每天上午两个活动后或下午玩耍时间，组织幼儿玩耍，培育合作、缔造力气的进展。

要多鼓舞孩子主动参预“晨间熬炼”。使幼儿的运动技能有所提高，并有确定的竞赛意识。还要建立值日生制度，轮番担当值日生，培育责任意识。同时督促幼儿在平常就餐时留意保持个人卫生及四周环境的卫生，连续培育幼儿进餐习惯，指导幼儿用筷子吃饭，不挑食、不挑菜，吃完自己的一份饭和菜。

三、班级管理工作：

(一)训练教学工作：

1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动,并准时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动供应依据。主题的呈现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参预性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个学校生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最洁净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球角逐”、“词汇角逐”、“讲故事角逐”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

3、开展多种活动，促进幼儿进展。

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力气。

4、培育幼儿良好的学习习惯。如：培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习认真的倾听，留意留意力的培育等。

5、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的训练内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱惜和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱惜环境的责任感和光荣感.

(二)幼儿一日常规的培育方面：

(1)生活：

①连续养成个人清洁卫生习惯，勤洗手、洗澡;每日带好干净的手帕;咳嗽、打喷嚏，②连续养成正确的睡姿，并能自觉入睡。

③进餐时能做到碗、桌面、地面三净;会娴熟使用筷子会自己添饭。

④疼惜幼儿园的各类用品，并能整齐的整理归还原处。

⑤独立自信地做力所能及的事情，养成健康的心理。

⑥连续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务，进一步培育幼儿的责任感。

(2)运动：

①能够把握走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作。

②能主动快乐地参预体育活动，增加体质，提高机体的抵制力气。

③活动时动作迅速而灵敏，协调，做操时动作(基本)整齐，精神饱满。

④学会正确活动的方法及躲避、防备的力气，提高自我爱惜的意识。

(3)学习：

①进一步提高幼儿的学习力气，加强听、说、看、写的力气的培育。

②连续引导幼儿养成“留意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。

③通过探究、操作、试验，对事物变化进展的过程感到饶有兴趣，主动尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。

④了解环境与人们生活的依存关系，具有宠爱自然、珍惜资源、关怀和爱惜环境的意识。

⑤对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到科技成果感到饶有兴趣，把握交通平安学问，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和相互沟通信息。

⑥了解现实生活中数的实际意义，能从生活和玩耍中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

⑦能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、伴奏、绘画、制作、构造、表演、角色玩耍等形式表象自己的感受、体验、想象、缔造。

(4)玩耍：

①体验人与人相互交往、合作的重要和欢快，敬重他人需要。

②学会选择，形成良好的自我意识、规章意识，学会评价自己和同伴。

③在棋类活动中促进幼儿多元智能的进展。

(5)实施的途径和方法：

①通过生活、运动、学习、玩耍的具体活动内容达到完成培育的目标。

②结合各主题活动中的主题墙等环境创设，引起幼儿探究、学习的兴趣。

③结合季节、科技园创设、交通平安宣布传达等活动，激发幼儿的学习兴趣。

④建立师生间伙伴式的关系，充分敬重儿童的意愿和看法，允许儿童有不同的答案。

⑤支持儿童创设自己的环境，呈现生活阅历，相互沟通信息，表达情感。

⑥为儿童创设问题情景，供应课探究的材料，鼓舞儿童用多种方法发觉问题，寻求答案。

⑦保证确定时间进行语言相互沟通和阅读活动，重视对小组阅读的指导。自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读力气。有方案的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游挨次地看书，懂得正确的拿书姿态和看书方法。

⑧接受应用争辩的学习形式，引导儿童留意倾听、主动思索、充分表达各自的想法。

⑨供应机会关怀儿童进展社会技能。幼儿发生冲突，老师不急于干预、评判或替代解决，从而提高幼儿自己解决问题的力气。

(三)班级活动的创新方面：

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将留意创新：

1.留意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力气，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的力气;依据主题活动内容，随时创设玩耍区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。

2.留意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时呈现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，快乐地生活，健康地成长，和谐地进展。

3.留意家长工作的创新本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参预到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的相互沟通机会，关怀家长解决困难，时常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关怀。

(四)幼小连接工作方面：

1、学习正确书写阿拉伯数字。

2、培育幼儿正确的坐姿。

3、与家长协作全都，培育良好的作息习惯，能够早睡早起。

4、具体措施

(1)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

(2)宠爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行急躁、细致的训练。坚持正面训练和严格要求相结合，留意个别训练和随机训练，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到训练影响。

(3)班内两位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的训练目标，有针对性的进行训练。

(4)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力气的进展。

(五)卫生保健及平安训练工作：

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展。

2、加强晨间检查、全日观摩制度：做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担忧全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排除一切担忧全因素和疾病传染隐患。

3、加强健康检查制度：对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱惜好幼儿视力，定期开展视力测查，预防幼儿龋齿，做好幼儿听力检查。

4、加强幼儿生活自理力气和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，甩水，擦肥皂，手心手背搓，洗净，洒干;能够快乐安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

5、加强自我爱惜力气，增加平安意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。削减教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱惜的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小平安员”活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。

6、促进幼儿身高、体重的达标率：让幼儿保证晨间活动的时间和熬炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达