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文档简介

导入“揉碎黄金万点轻，剪成碧玉一层层。”“暗淡轻黄体淡柔，情疏意远只香留。”“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”读懂古诗词预备篇：诗歌翻译读懂诗歌的字面意思

①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；②评价文章的思想内容和作者的观点态度。考纲要求：二、答题时存在的问题：读不懂、说不清、答不全在高考题目中，诗歌鉴赏题一直是考生的瓶颈。4古诗词的语言特点：

诗歌的短小凝练常会省略很多信息。凝练含蓄言简意丰

诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会打乱语序。

诗歌由于炼字、炼意的需要，常会改变词性。声律51、把古诗当作文言文来读

2、通过合理地联想、想象，将“诗家语”，转化为“百姓语”。（陌生变熟悉，未知变已知）

诗歌的短小凝练常会省略很多信息。

诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会打乱语序。补充省略！还原语序！解决策略：重要词语！

特点：诗歌由于炼字、炼意的需要，常会改变词性。一夜飞渡镜湖月。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。竹喧归浣女，莲动下渔舟。练一练：还原下列诗句的语序添加基本要素“我”和常规性动词

首先加“我”，并根据诗句所写的角度：视觉、听觉、嗅觉等，添加我看到，我听到，我想到，我觉得，我听说，我认为等，进而添加我在什么时间、地点、情景、条件、方式、方法，或因为什么原因，看到了什么样的景物、人物和事情，或我自己做了什么样的事情，为此，我产生了什么样的情感、有了什么样的认识添加基本要素“我”和常规性动词

首先加“我”，并根据诗句所写的角度：视觉、听觉、嗅觉等，添加我看到，我听到，我想到，我觉得，我听说，我认为等，进而添加我在什么时间、地点、情景、条件、方式、方法，或因为什么原因，看到了什么样的景物、人物和事情，或我自己做了什么样的事情，为此，我产生了什么样的情感、有了什么样的认识

客中初夏（叙写）司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。（我看到）（我看到）（我看到）（我看到）

客中初夏（叙写）司马光涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。（我看到）（我看到）（我想到他）（我觉得）送魏万之京李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城曙色催寒近，

御苑砧声向晚多。莫道长安行乐处，空令岁月易蹉跎。（我听到）（我看到）（我觉得）（我想到）（我看到）（我听到）（我认为）（我认为）131、把古诗当作文言文来读

2、通过合理地联想、想象，将“诗家语”，转化为“百姓语”。（陌生变熟悉，未知变已知）补充省略！还原语序！解决策略：重要词语！【

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