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文档简介

第页工作年度计划合集5篇工作年度安排篇1

时间最终翻到xx年了,细细回味梳理着已经送走的xx年,感慨万千,收益颇多!在过去的一年里,总的来说自己成长了不少,相识了许多新挚友,带给了我许多新观念,新的启发!在这一年里,也经验了许多坎坷!我想人生的路就是这样吧,当你经验过了,自己的思想才有新的境界,才能更快的成熟!

首先特别感谢三立为我供应了一次发展的机会。步入三立已三月有余,在各位领导及同事的关切与互助下,逐步对公司有了新的相识,让我在新的环境中起先了新的起点。

这几个月以来,渐渐的从最初的一窍不通到慢慢了解公司一些作业流程、规章制度,渐渐融入了三立这个大家庭。始终喜爱用家来形容公司,或许有家的感觉是比较暖和,而个人又简单对家产生依恋和赋于责任感。突然想引用一句话"三立是我家,胜利靠大家"。公司是一个团队,只有依靠大家的力气,公司的各项制度才能得以实施,从而走向更高的境界。

在这三个月所接触的工作中,发觉了许多弊端,如:

一、ISO的推行过于形式化

许多人把ISO当做一种应付,认为只要拿到一纸证书便万事大吉。而事实,这是一种极端的想法,ISO是一个持续改进质量管理体系的有效性,以满意顾客需求。从前公司形成书面之质量手册、程序文件、作业指导书亦不少,但是大多徒于形式,未并真正执行。且大部份文件并不相宜公司目前状况,尚没有有效利用。而导致在产品追溯时无依据可查,对后续所发生之异样状况亦无相应之应急措施,造成恶性循环。针对这些现象,只有从根本上解决,才能真正实施ISO,发挥ISO之有效功能。首先让公司全员明白ISO的精神,使公司各项作业有所依据,并能真正执行。

二、XX年度管理层未制定有效、可量测之品质目标

工作和人生一样,在执行的时候都会朝着一个方向,而最终达到肯定的目标。就像管理

的目标是人,管理的目的是事。在过去的一年里,每个部门针对自己部门的业绩不明确,是否达到公司所要求之境界无从查证,更谈不上改善措施。后续每一个部门所负责的工作,都应当制定一个较为合理,有效之目标,并定期以数据统计,是否达到目标,甚至超过目标,并针对未达成部份提出缘由分析、处理对策及预防再措施。

三、安排执行度不力,造成等待奢侈

由于生产原料供应中断、作业不平衡和生产安排支配不当等缘由造成的无事可做的等待,被称为等待的奢侈。生产线上不同品种之间的切换,事先打算工作不够充分,势必造成等待的奢侈;每天的工作量变动幅度过大,有时很忙,有时造成人员、设备闲置不用;上游的工序出现问题,导致下游工序无事可做。此外,生产线劳逸不均等现象的存在,也是造成等待奢侈的重要缘由。

工作年度安排篇2

一、指导思想

依据教化局20xx学年度教化工作会议精神,本学期教育处的工作以学校的工作思路为依据,实现学校“追寻一个幻想”;“创建一种文化”;“突出两个重点”;“深化三个项目”;“实现五个强化”的目标。以规范办学和精细化管理为手段,提高教学质量;以我校“精雕细琢,打造精品课例”、“青蓝工程”为途径,提升老师执教实力,实践高效课堂;进一步落实和深化教学常规管理的督查和反馈工作,进一步做好“培优补差”工作,进一步做好“2+1”体艺工作的落实和考核并加强学校艺术教化工作,主动推动和文化建设,推动素养教化。

二、工作目标

1.初三中考教学质量全县前二,初一、初二年级教学质量全县前三。

2.各年级期末考试后20%比率限制在10%以内。

3.学生巩固率、升学率为101%,国家体育健康达标率为90%左右。

4.“2+1”体艺活动参加率为101%,科学试验开出率95%以上。

5.组织学生参与市县美术、合唱、合奏、书法、科技、征文、信息技术,获奖项达80人次以上。

6.教研活动全学年的次数不少于12次,老师听课不少于24节,全员研教参加率为101%.

7.提升老师业务实力建设:强化老师“学为中心”的意识与实践,进一步规范教学常规管理的落实与检查,提升课堂教学实效;加强中考考试探讨,尝试初三年级的“分层走班”教学改革,实现初三年级教学质量进一步提高。

三、主要工作与措施

(一)五育并举,全面推动素养教化

1.依据国家教化行政部门的要求,教育处严格执行上级的作息时间,努力执行课程安排,开足开齐课程,主动开设地方课程和综合实践课程;客服困难,初一年级、初二年级开设心理健康课。努力规范教学行为,建立和文化下的科学的教学质量观。

2.依据省教化厅的“减负”要求,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学的有效性,将结合教学常规检查对布置作业,精选习题等方面进行调查,了解作业布置和学生课业负担的状况,并逐步修正一些不合理的做法。

3.加强和改进体艺卫等工作。全面落实《中小学生健康促进行动安排实施方案》,在规范体艺课教学的基础上,开展大课间活动、课外体育活动和体艺2+1活动,切实保证学生体育活动每天不少于一小时。创建条件保证在县组织的各项抽测中能够进入前八名,并力取更好名次。参与县社会实践活动,办好学校体育节、艺术节、科技节和读书节,特殊是办好校体育节和艺术节,能够在参加度、趣味性有所突破,让体育节成为竞争意识、集体主义、团队精神和欢乐活动的有效载体。引导学生特性发展,丰富学校文化内涵。

4.根据“早发觉、早培育”为原则,结合学校的体艺2+1活动,会同政教处,共抓齐管社团建设。抓好田径队、篮球队,乒乓球队和棋类队等各文体团队的训练,主动参与上级组织的各类体育竞赛活动,力争取得县运动会前3名,其它团队竞赛进入县前四名。发觉有艺术特长的学生,结合社团活动进行指导,尤其是要加强在书法、绘画等方面的培训工作,力争在县艺术节中获得团队二等奖以上,其它诸如美术、合唱、合奏、书法、科技、征文、信息技术等各级各类竞赛中,获奖项达80人次以上。

(二)加强管理,切实提高教学质量

1.做好精细化教学常规管理工作

(1)落实和深化教学常规是提高学校教学质量的基本保证,为履行老师职责岗位的考核,能较合理体现老师在执行教学常规管理中的评价,教育处在本学期接着实施《丹城中学教学常规管理实施细则》,即“十条教学常规管理”的细则,分期中、期末两次检查,依据总分评出“优秀”“良好”“合格”“不合格”。为强化教学常规的管理,在定期检查的基础上,教育处采纳不定期抽查的方法,鞭策老师能够按时备课。

(2)依据上级对老师教学常规的要求,各老师本学年重视落实以下常规:严格执行课程安排,细心备好每一课,保质保量上好每节课,不得出现无教案进课堂的现象;落实作业批改和二次批改,尤其要重视二次批改;不得出现严峻的拖课现象,并把其作为老师教学常规学生调查内容之一。

(3)加强教学常规检查的结果反馈,采纳平常分散检查和集中督查相结合的方法,工作流程如下:

接着对男55周岁和女50周岁老师进行免检,在期中教学常规检查优秀的老师,期末时免检,对常规检查为不合格老师跟踪检查。

2.扎实做好考试探讨和质量分析

端正老师的考试观念,考试不仅是对前阶段学习成果的检测,也是激励学生后阶段接着学习的手段,老师要用足用好考试和平常测试的功能,努力把考试的难度系数限制在0.7以上。

加强考试的组织管理,教育处重点抓好初三月考及各年级的期中、期末考试工作,规范命题,考试组织等工作,成立命题审查小组,期中测试命题老师填写命题的承诺书,试题审核小组出具审核的看法书。各任课老师、备课组长、年级组长对月考、期中、期末考试的成果作刚好分析,找出缘由,提出措施,写出书面报告,并上交教育处存档。教育处每学年专题召开四次以上教学质量分析会。

3.强化毕业班工作管理

(1)教化质量是硬道理,毕业班的教学是学校的窗口,毕业班的质量干脆影响学校的荣誉,要把师资搭配向毕业班倾斜。加强对毕业班的教学管理,开展复习调研活动、质量分析会等,深化教学第一线刚好发觉问题,刚好订正。特殊要在尖子生培育上下功夫。全部全体课任老师要团结合作、诚意教学,抓好月考的命题、考试、分析。

(2)抓好复习迎考。要依据本年段实际状况,备课组细心筹划新课教学和复习教学,夯实学生的学问与技能。加强考试探讨,传授考试策略,着力培育学生的应试实力。对毕业生的思想教化、心理疏导、学科平衡、复习质量、身体素养等方面要予以足够的重视,常常性集体会诊,提出解决方法。

(3)更新教学理念,亲密关注中考命题方向,仔细探讨中考试卷的命题思路,努力探究新中考的应对策略,刚好做好月考和信息资料的收集、整理工作,初三各备课组在月考分析的基础上要刚好互通信息。

(4)要充分重视体育新中考。早日制订初三体育备考方案,备考工作分三个阶段:第一阶段是县运动会前,在课堂中落实各项考试内容的指导和训练;其次阶段是县运动会后,体育老师在课堂或课外活动中上训练强度;第三阶段是下学期项目确定后,作为最终的冲刺阶段。在详细课程中,要保证初三课外活动训练。

4.狠抓培优补差工作

针对象山中学保送生的选拔模式,初二年级、初三年级都要开展培优工作。动态组织肯定数量的绩优学生进行全面辅导,并有安排地进行调整。特殊是初三,在《培优》方案的基础上,做到“五定”(确定学生人数,确定老师人数,确定辅导地点,确定辅导内容,确定上课时间)。初二争取能在期末之前把班级组建起来。

为限制明年中考后20%的学生的比率为10%以内,教育处会同政教处,对学困生和德困生进行整合,建立后20%学生的档案,每个任课老师结对若干名生结对,结对帮教和各类辅导要有辅导转化安排、有帮教措施、有跟踪档案,从抓学习常规的角度强化结对帮教的效果。

5.尝试初三年级的“分层走班”教学改革.本学年,实行走班选课的改革尝试,一方面在初三年级数学、英语、科学等学科实行分层走班先课,另一方面在全校推行实践类、拓展性、文体艺术类课程的走班先课。学校初步确定以“基于学科教化的拓展阅读”为主题,主动做好教改项目的申报、及方案的制定工作,并于其次学期开展改革实践活动。

(三)拓宽渠道,提升老师业务实力

1.制度引领,努力转变老师观念。老师的“教”和学生的“学”是教学中的两个冲突统一体,也正因如此,这两个话题才能显现出不尽的魅力。完善修正原来的课堂教学评价标准,使其更突出“教”和“学”的双主体原则,立足课堂,建立“学为中心”的教学理念。并通过课例评比、老师论坛、质量监控等方式,促进老师的实践和反思,主动引导学生“自主、合作、探究”的学习,并逐步建立以问题为先导,目标达成和落实为主要内容的生态课堂,促进师生的和谐发展。

2.协同教科处做好20xx学年度象山县中小学老师全员研教活动全员研教暨我校“精雕细琢,打造精品课例”活动,搭建促进老师深化思索的平台,主动探究“高效课堂”,以备课组为单位组建研教团队,把同伴互助与专家的引领相结合。深化开展集体备课、上课、评课活动,以“研”促“教”提升本组老师业务水平。在每个老师上一堂公开课的基础上,同时做好“提升教学质量的抓手”研讨活动、中青年老师命题竞赛、“我的研教故事”征文竞赛、微课制作培训竞赛等。通过上述活动,达到团队融合和个人业务实力的提高的目的。同时,各组、各研教团队刚好整理教案、课件等各类资料,并上送到学校FTP中的资源库。

3.青蓝工程。为全面提高我校青年老师的执教实力,加快培育青年老师的成长,发挥骨干老师的传帮带作用,实现师徒间的导学相长,实施师徒结对为主要形式的丹城中学青蓝工程。徒弟对象主要是工作未满3年的新老师,新班主任,导师主要是校骨干老师和骨干班主任。并采纳学科带徒和班主任带徒相结合的“双导师制”师徒结对方式,每年进行考核评比。

4.错题库与错题集。为提高学生学习的效率和课堂的教学实效,探讨和实践《学科错题资源的构建与利用》,通过学生和老师错题资源的构建,形成错题利用的方法,构建学生的反思性学习和老师的反思性教学,以提高学习的效率。要求学生每天在作业订正后,选择一至三题典型的错题进行错题归类和错误缘由反思,并整理成错题集。同时,为促进老师反思教学,反思课堂,进行错题库(或优题库)整理,供复习或下一轮教学参考运用。安排以每学科组的优秀年青老师为骨干力气组建团队,也激励其他老师参加。每学期进行优秀错题库评比,逐步呈现辐射效应。

(四)加强考核,发挥教研组的实效作用

1.本学期依据学校的实际,对教研组和备课组长人员进行了适当的调整,学校发文聘任,并召开教研组长和备课组长会议。

2.各教研组期初制订安排,并一份纸质上交教育处,一份上挂在校内网内部信息栏上。

3.规范教研组活动,做到定点、定时、定人、定主题,老师未参与教研活动需提前向教研组长请假。每学期教研课活动次数不少于6次,每学期组织一次有影响、有实效的教研活动。

4.各教研组开出1—2堂有肯定规模,有肯定影响的公开课。

5.完善教研组的年终考核制度。做好迎接县规范、优秀、品牌教研组的评比工作,依据《丹城中学教研组评优考核制度》评比出2-3名校级优秀教研组。

6.加强教研组学习和沟通。

(五)其他工作

1.加强学籍管理,完成电子学籍的登记,健全学生档案,严格限制流生,辍学率限制在1%以下。

2.加强老师教学资料的征订和运用管理做好老师们的教学服务工作。

3.加强对功能用房和设备,加强对图书室、阅览室、计算机房、多媒体教室、电子备课室管理和充分利用,教化设施设备运用率高。体育馆、图书馆、试验室、计算机室能常常向学生开放;

4.接着加强试验室管理,做好试验开出登记,各科学老师紧密协作,试验开出率在90%以上。

工作年度安排篇3

一、年度调薪

调薪思路:

依据薪酬优化方案,对不同类别人员确定了薪酬结构。薪酬结构比例为基本的参照标准,结构调整不影响现在册员工现付的降低,逐步实现新的比例结构。

组织全员任职资格等级评估,并依据外部薪酬调研,制定价值区间,并依据评估等级进行调整。

任职资格等级评估标准设:角色职责和工作要求、学问技能标准、专业阅历标准和绩效行为标准四个维度。不打算对绩效行为标准进行评价。

建议:

(1)依据上年绩效考核结果,参照分类标准进行调整

(2)重点调整市场开发和项目中潜力大、业绩突出的核心骨干人员的年薪,按薪酬结构调整现付工资薪级薪档。

二、年终奖

安排思路:

1.以组织奖金包的安排形式,强化绩效导向;

2.各单位一把手负责年终奖安排,增加责权意识;

3.拉开安排差距,增加对团队中高绩效、高贡献员工的激励力度,在有限年终奖总额内做到优势资源的聚焦。

总体原则:

1.总额限制

在集团下达的总额内进行安排,下属各级组织依据年度绩效达成状况,严格落实本组织的年终奖总额安排。

2.价值贡献与绩效业绩导向

在安排各级组织奖金总额和员工个人奖金的过程中,严格依据组织和个人的年度价值贡献和创建结果,体现价值共享、风险共担。

组织——绩效书达成结果;个人——对组织的绩效贡献和价值贡献

3.客观公正、一把手负责

对员工年度绩效、实际价值贡献的评价要客观公正,必需让高绩效、高贡献的团队和个人得到激励,各单位一把手(包括项目经理)负干脆责任。

三、薪酬体系优化

1.企业背景

本单位是以能源技术研发为主导,综合多学科的高科技研发单位,经过多年的不懈努力,在技术研发突破、产业化战略布局等方面取得了肯定进展,已接连获得国家重点试验室、973项目、863项目、国家工程中心等殊荣与政策支持。

团队的整体构成较为困难,具有多专业、多学科、多层次的“三多”特点,企业现有技术研发人员约170人,分布在多个技术研发领域。

2.问题的提出

本单位沿袭了集团传统薪酬体系,在技术研发过程中,原有的薪酬体系对于技术研发类员工的激励而言体现出了肯定的'局限性,这就对人力资源工作提出了改进和变革的需求。经过分析,现在有以下几方面主要问题有待解决:

2.1标准化的研发规范与研发程序有待建立。现在缺乏统一的研发规范与研发程序,技术研发机制有待健全,研发人员运用的研发程序与研发语言标准不一,这有可能导致研发工作的低效,另一方面,技术研发还停留在以某些个人为核心的研发阶段,缺乏研发过程与研发文档管理,一旦该人才流失,某些研发项目有可能陷入停滞,成果有可能流失。

2.2现行绩效考评与研发项目推动状况挂钩不够紧密。员工绩效管理缺乏科学的评价机制,项目经理缺乏团队管理意识,针对员工的绩效考核不够系统、不够客观,这种状况假如持续,将弱化员工心中研发工作的重要性,导致绩效考核的导向与研发目标发生偏差;

2.3现行薪酬体系对研发人员激励不足。年度绩效结果对于员工年度总收入影响不大,薪酬对于员工缺乏足够的激励,这引起了部分员工产生“干好干坏一个样,干多干少一个样”的大锅饭思想,对整体研发进度有可能产生消极思想。

3.此次薪酬优化的原则

3.1以牵引研发成果形成为导向。强调员工关注研发结果,而不是关注工作时间与非研发项目带来的工作;

3.2以有效激励绩优员工为目的。充分体现员工价值贡献,通过正向激励与负向激励充分调动员工主动性,激励员工主动参加研发工作;

3.3以研发项目进展为依据。打破原有薪酬与考核强制比例挂钩的机制,建立员工薪酬与项目进展挂钩的机制。

4.优化思路

4.1统一研发人员内部研发规范,提倡运用共同的研发语言与程序,强化目标管理体系。建立研发项目分解机制,对研发项目价值、时间节点、项目进展状况、完成效果与质量进行全研发周期管理,完善执行项目门控管理(该项工作须要由各项目经理及项目管理部门共同开发完成);

4.2持续推行新绩效考核方法,淡化强制比例影响员工绩效考核的理念,在年度绩效考核中重点关注技术研发人员研发价值贡献与项目推动工作,从绩效考核中体现以研发项目成果为导向的科研思想;

4.3建立短中长期联动的立体薪酬福利激励机制并重点关注短期激励的结构与效果。

5.优化要点:

☆激励体系:

短期:年收入做为短期激励牵引

中期:中期激励加大福利的享受

长期:股权激励,变员工为事业主子

☆年收入支付方式调整:

调整以往年度收入总额=月基本工资+月度奖金+年终奖金的支付方式,新支付方式如下:

员工年度总收入仍为月度收入+年终奖收入的模式,员工年标准收入(即基本月收入总额+达标员工项目奖)达到市场薪酬水平的中高分位。

月收入=基本工资+研发津贴+月度项目奖

年终奖安排=年度预留工资+特殊加奖+项目奖

☆项目奖计算方法为:

依据组织研发项目完成状况,赐予研发项目总绩效奖金包,奖金总额按肯定比例划分出月度发放比例与年终发放比例,各项目经理(人力资源部门协作)依据规则将总奖金安排给员工。

☆月付比例调整:

年薪15万(或20万)以下员工,变更现有年薪8:2比例付薪模式,变更为13薪,加大月付比例,解决年轻员工住房、购车等特别时段的须要。

工作年度安排篇4

1.工程部筹建办公室的设立(包括办公用品、设备及秘书的聘请并入职);

2.与业主及酒店施工单位负责人联系,索取整个酒店的全部设计图纸(包括土建、每层平面设计、装修、各机电设备系统安装);

3.依据施工单位供应的图纸,到酒店施工现场进行实地察看,并按每个系统有规律地记录实际施工与图纸的差异,实际酒店的需求与图纸的差异,向有关方面反映;

4.制定本部门的组织架构图及人员编制提交总经理;

5.征求各部门总监对酒店施工与原设计以及实际经营所需的差距提出建议,并整理成正规文件上报总经理及有关部门;

6.复制各部门全部的平面设计图给每个部门总监,并按酒店的运作规律,各部门的要求,设计、支配酒店各后勤用地的位置(如办公室、仓库等);

7.依据施工工程进度,可提前聘请各系统工程师,并放置于工地。实际了解本系统设备安装线路等。并绘下线路图,以便接收酒店后的运用、修理、保养;

8.跟催、督促业主或施工单位按开业后的标准装修样板房,待业主、管理、总经理等确认后全部客房才能装修施工;

9.制定本部门开业所需之物品及修理工具的选购 清单、工程部所需印刷品之印刷安排送财务部汇总;

10.制定工程部筹建期间的规章制度及开业后各系统、各级别员工的职能、工作描述及整个工程部工作政策与程序;

11.制定培训员工的培训安排及课程支配;

12.制定聘请员工的安排:包括职位、人数、标准、初试、复试的试题、录用程序等;

13.跟催各机电系统的设备安装状况,刚好向酒店有关领导及部门总监汇报工程进度;

14.实施员工聘请,但除系统工程师外,全部工程人员可在开业前二个月才入职;

15.制定酒店开业后一年内工程部总的费用预算(包括全酒店每月用水、电、煤气、修理费用、员工工资等);

16.制定接收整个酒店的验收检查表(分每个部门、每个系统等);

17.与各部门总监探讨开业后工程部与各部门的工作协作问题;

18.依据施工进度及酒店开业时间逐步验收下列机电设备:

18.1机梯

18.2供电系统

18.3湿式消防系统、烟感消防系统、消防主机、消防联动柜:加压风机、排烟风机

18.4验收空调系统

18.5验收锅炉蒸汽系统

18.6验收供、排水系统

18.7验收楼宇自控系统

18.8验收总机房

18.9卫星天线、闭路电视、背景音乐、广播系统

18.10保安监控系统

18.11煤气调压站及煤气系统

19.开业前的打算

19.1员工到酒店现场熟悉环境及现场培训;

19.2领取开业时必需之物品及修理工具并妥当存放及作记录;

19.3确保各机电设备正常运行;

20.帮助各部门接收酒店各部分;

21.开业典礼的打算工作;

22.开业前,绘制出一套按酒店实际装修、施工及机电设备安装的线路图存入工程部资料保管室保管。

工作年度安排篇5

新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:

一、班级基本状况

本班共有42名学生,其中有男生27人,女生15人。学生能根据一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,常常要老师同学提示。大部分学生较聪慧,思维活跃,作业能仔细完成,有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,如:同学上课思想不够集中,作业不自觉,跟不上全班步骤。品德状况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、培育目标

1、依据学生实际状况,制定奖惩分明的班级公约;

2、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;

5、成果、表现好的学生要常常激励,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步;6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进。

7、在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教化,让德育于各科教学中,于老师的一言一行中。

8、班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动,形成团结向上的良好班风,培育出自主自动的队干部,争创“文明班”。

9、开展形式多样的少先队活动,充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力,使少先队活动真正成为德育的有效

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