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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、根据课文内容填空。
1．灯不拨不亮，________________。
2．______________，无理寸步难行。
3．一时强弱在于力，_________________。
4．《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普故事，告诉我们了一些科学小知识：牛有____个胃，牛吃食具有____________现象。文章中青头蟋蟀______________________________，给我们留下了深刻印象。
5．《卖火柴的小女孩》是一篇__________（体裁），作者是________（国家）的___________（人名）。文章中小女孩一共擦燃了_____次火柴，她在亮光中看到了__________、烤鹅、圣诞树和________，最后，她和奶奶在光明和快乐中飞走了。
2、根据课文内容，在括号里填写恰当的量词。
一(
)大碗
一(
)故事
一(
)战斗
一(
)米饭
一(
)饱饭
一(
)大锅
3、照样子、写词语
1．急急忙忙（AABB式）
________
________
________
2．一摇一晃（ABAC式）
________
________
________
4、写近义词：
用力——________
美丽——________
冲进——________
吞——________
5、交流平台。
学了《花的学校》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫：《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。
小豆子：本文选自__________的儿童散文诗集《________》。描写了花孩子们在绿草上______、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及_____这三个场景，表现了花孩子的______________。
小蜜蜂：本文以“花的学校”为题，描绘了一幅幅生动的画面，文中许多有新鲜感的词语充满了情趣。当读到“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”时，我仿佛看到了这样的画面：________________________。
6、根据意思写出带有数字的成语，并任选一个造句。
(1)形容交通极为便利。(
)
(2)形容说话、做事、写文章稳当。(
)
(3)指射箭或射击非常准。(
)
(4)形容大家一齐动手，也形容人多手杂，一片忙乱。(
)
我选择的成语是：________________________________________，
造句：__________________________________________________二、书写题7、拼音乐园。
róngshùchēngkāi
lǐcǎi
fánmào
dùshàngshídèng
fānchuán
tǎngxià
tòufēng
三、信息匹配8、能作为本次习作可选材料的打“√”。
A．我在奶奶家观察了鸡宝宝们是怎样觅食的。（
）
B．经过三天的时间，我弄清楚了绿豆变成绿豆芽的过程。（
）
C．小白兔嫌自己的尾巴太短，想办法让尾巴变长一些。（）四、现代文阅读9、阅读下面的短文，完成后面练习。大自然的声音（片段）水，也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶：所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向___________；___________潺潺，流向___________；___________哗哗、汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1．将文中横线上的内容补充完整。
2．用“_____”画出本段的中心句。
3．“波澜壮阔”在文中形容___________，在文中还有一个意思与之相近的词语是___________。
4．画“
”的句子很生动，把下雨写成___________。想象一下，还可以写成什么？
如：下雨的时候，他____________________________________。
5．大自然的声音真有趣，你最喜欢哪种声音？请用上拟声词，用一两句话写一写你喜欢的声音。
_________________________________________________五、语言表达10、观察生活，写写你的“发现”。
“铺满金色巴掌的水泥道”，多么美丽的发现啊！新学期，你在上学或放学路上看到了什么样的景色？当你走进校园时，你发现校园或者教室发生了哪些变化？有哪些新景色？请用几句话给爸爸妈妈介绍一下吧。
上学路上：___________________________________。
走进校园，我发现___________________________________。
走在校园的小树林里，我发现___________________________________。11、这一片沉默给了我很大的享受。（感叹
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