2023-2024学年河北省三河市初中语文八年级下册期末自测模拟提分卷_第1页
2023-2024学年河北省三河市初中语文八年级下册期末自测模拟提分卷_第2页
2023-2024学年河北省三河市初中语文八年级下册期末自测模拟提分卷_第3页
2023-2024学年河北省三河市初中语文八年级下册期末自测模拟提分卷_第4页
2023-2024学年河北省三河市初中语文八年级下册期末自测模拟提分卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列注音全部准确的一项是(

)A.晦暗(huì)

闭塞(sāi)

亢奋(kàng)

飞溅(jiàn)B.恬静(tián)

羁绊(jī)

烧灼(zhuó)

冗杂(rǒng)C.颤栗(chàn)

骤雨(zhòu)

震撼(hàn)

磅礴(bàng)D.瞳仁(tóng)

戛然(gá)

辐射(fú)

蓦然(mò)2、下列词语书写完全正确的一组是(

)A.绝壁

膝盖

脑怒

欺侮B.困惑

挑剔

胆祛

委曲C.叛徒

诚肯

鉴别

宛转D.惊异

鞠躬

奖励

家眷3、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(

)

①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。

③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。

④人们运用前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一般人仅仅应用了自己想象力

的15%。

⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A.②④③①⑤B.③⑤②④①C.⑤③②①④D.④⑤①②③4、下列语句中没有语病的一项是A.记者从国家医保局了解到,全国跨省异地就医定点医疗机构数已超过1万余家,直接结算近60万人次。B.丰富心灵的方式需要到大自然中去感受,到有文化积淀的地方去游历,包括欣赏艺术作品等方面的体验。C.网购是当前最时尚的一种购物方式,人们可以通过网络平台一系列的交易活动。D.四川特色农业形成了“宜宾一泸州川西南早茶产业”“德阳一眉山泡菜产业”“成都蒲江一眉山丹棱柑桔产业”等产业集群。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、在下列横线上填写出相应的句子。

(1)落红不是无情物,_________。(龚自珍《己亥杂诗》)

(2)_________,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)

(3)我国古代散文中,有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步,中无杂树,_________,_________”描写出桃花林之景;柳宗元用“潭中鱼可百许头,_________,日光下澈,_________”描写出小石潭之景……当阅读这些句子的时候,我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)一食或尽粟一石

(2)策之不以其道

(3)执策而临之

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(

)A.文章以托物寓意的写法,借助伯乐和千里马的传说,对统治者摧残和埋没人才的现象进行了猛烈的抨击。B.“且欲与常马等不可得”一句,道出千里马境遇之悲,即使有日行千里的能力,却似英雄无路。C.作者用“呜呼……其真不知马也”三句作结,把“无马”和“不知马”这一矛盾尖锐地摆了出来,极尽沉郁顿挫之致。D.千里马被埋没的根本原因是遇不到能够赏识自己的伯乐,没有伯乐,千里马只能一直被埋没。四、现代文阅读(共10分)《傅雷家书》选读十二月二日信摘录收到九月二十二日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱;只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得,我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你,克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin【创伤.覆灭】,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候,拿出这封信来重读几遍。一月二十二日信摘录前天早上听了电台放的Rubinstein【罗宾斯丹】弹的e

Min.Concerto【e小调协奏曲】(当然是些灌音),觉得你的批评一点不错。他的rubato【音的长短顿挫】很不自然;第三乐章的两段(比较慢的,出现过两次,每次都有三四句,后又转到minor【小调】的),更糟不可言。转minor【小调】的二小句也牵强生硬。第二乐章全无singing【抒情流畅之感】。第一乐章纯是炫耀技巧。听了他的,才知道你弹的尽管sim-ple【简单】,music【音乐感】却是非常丰富的。孩子,你真行!怪不得斯曼齐安卡前年冬天在克拉可夫就说:‚想不到这支Concerto【协奏曲】会有这许多music【音乐】!‛今天寄你的文字中,提到萧邦的音乐有‚非人世的‛气息,想必你早体会到;所以太沉着,不行;太轻灵面客观也不行。我觉得这一点近于李白,李白尽管飘飘欲仙,却不是德彪西那一派纯粹造型与讲气氛的。二月一日傅聪信摘录爸爸写的萧邦小传我觉得好极了,充满了诗意,而且萧邦的面貌也很真实。其中波兰作家的话特别有意思。另外,我非常欣赏海涅的那段文字,难道真是天才特别能了解另外一个天才吗?我说萧邦有非人世的气息,却绝无神秘的气息;他只是有时境界很高,很宁静;最主要还是诗的气息。我想音乐家中诗人气息如萧邦那样的,恐怕找不出第二个。他同时代的舒曼,与其说是诗人气息,不如说是文学气息更适当些。萧邦在音乐家中的独一无二,就像是人中之李白,世界上Chopinist这么难得也就在于此。但我觉得李白的那种境界尤其特殊,像他那样的浩气、才华、幻想的高远,真是前无古人,后无来者;在欧洲民族中,这样的例子恐怕更难找了。(节选自《傅雷家书》)1.阅读名著,可以根据阅读目的选读阅读内容。下面两位同学为得到帮助,应分别选择以上哪封书信阅读?结合内容,简述理由。

(1)在作文比赛中发挥失常的同学。

(2)喜欢弹奏钢琴的同学。

2.适夷说:“这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”你认同他的观点吗?结合内容,简要阐述。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读《卖炭翁》,根据要求回答问题。卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。1.下面对本诗的内容理解和分析不正确的一项是(

)A.这是一首叙事诗,讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事。B.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”两句,可见老翁的苍老及生活之艰辛。C.“翩翩两骑来是谁”,“翩翩”有轻快之意,这里形容“官使”的风度、气质。D.“半匹纱”“一丈绫”与“一车炭”“千余斤”构成强烈反差,控诉了统治阶级的罪恶。2.自选角度赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”。六、语言表达(共10分)小宁以《我渴望》为题,分别为暴雨中的祥子、铁窗前的江姐各写了一节诗。请你从保尔、孙少平这两个人物中任选一个,发挥联想和想象,再帮小宁补写一节诗。我渴望我想去

一个地方我渴望

跑在溜直的大道北平城的暴雨哭着梦里的明天笑着我想去

一个地方我渴望

触摸温暖的土地渣滓洞的铁窗冰冷我殷殷的心明亮_____________________________________________________________________________________________________________________________七、作文(共40分)阅读下面的材料,按要求作文。初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论