2023-2024学年陕西省西安市初中语文九年级上册期末提升试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是(

)A．禅师(chán)

旁骛(wù)

亵渎(xiè)

孜孜不倦(zī)B．惊骇(hài)

瞥见(piē)

赃物(zháng)

不言而喻(yù)C．汲取(jí)

压榨(zhà)

广袤(mào)

自惭形秽(suì)D．宽宥(yòu)

游弋(gē)

麾下(huī)

鸠占鹊巢(jiū)2、下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是（

）A．流俗（sú）

说辨（biàn）

持之以恒

不言而喻B．玄虚（xuán）诓骗（kuāng）舍身求法

不攻自破C．汲取（xī）

压榨（zhà）

孜孜不倦

轻而易举D．墨守（mò）

停滞（zhì）

根深蒂固

走头无路3、下列加点成语运用有误的一项是（）A．广西最牛的三个火车站分别是南宁东站、桂林北站、柳州站，个个如雷贯耳。B．两千多年来，都江堰发挥着巨大的功用，使成都成为沃野千里的“天府之国”。C．因受持续强降雨影响，一些地市内涝严重，出现了水泄不通的局面。D．刘备思贤若渴，用自己的诚心打动了诸葛亮，最终在乱世之中成就一番事业。4、下列句子中没有语病的一项是

（

）A．中国游客在境外旅游时的不文明行为被屡屡曝光，严重损害了中国礼仪之邦。B．据报道，2016年12月中旬，中国雾霾范围进一步扩大至约17个省区市左右。C．《我在故宫修文物》是一部纪录片，它保留了故宫文化的气质和“工匠精神”的内核，近距离展示了稀世珍宝的“复活”技术。D．2016男诺贝尔文学奖得主是美国民谣艺术家，诗人、导演鲍勃·迪伦获得的。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有”_____________________，__________________”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下文，回答问题。

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）

【乙】春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如①，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃②东山而归。故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹③山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君④，未可与易也。”（节选自苏轼《放鹤亭记》）

（注）①纵其所如：任凭他们自由飞翔。②傃：向。③挹：斟酒举杯向人敬酒。④南面之君：指帝王。

(1)解释下列加点词在文中的意思。

①望之蔚然而深秀者

蔚然：

②得之心而寓之酒也

寓：

③树林阴翳

翳：

④醒能述以文者

以：

⑤饮酒于斯亭而乐之

乐：

(2)翻译下列句子。

①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

②子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。

(3)本文善用表示转接的词语标记语意转变，使文章脉络清晰。同学据此对下面句中的加点词进行了分析。其中不正确的一项是（

）A．在乎山水之间也

分析：“在乎”表示话题转变，由写景转换为抒情。B．若夫日出而林霏开

分析：“若夫”有举例的意思，转笔描绘四时之景。C．至于负者歌于途

分析：“至于”有递进的意思，由景物转换到人事。D．已而夕阳在山

分析：“已而”表示时间推移，暗示场景发生变化。(4)【甲】文欧阳修和【乙】文苏轼同是写乐，说说两文所表达的“乐”有何不同。四、现代文阅读（共10分）阅读下面课文选段，完成后面的问题。果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。……我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。1．“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？

2．“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）

3．选文中有两段景物描写，请找出这两段景物描写，并分别说说的作用。

4．于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？

5．“我”在心里默念的话属于什么描写？你怎样理解文中“我”心里默念的话？五、诗歌鉴赏（共5分）水调歌头（苏轼）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1．词的上片词人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是____、一个是____。

2．下面咏月的哪两句与下片的“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙？为什么？

①大漠沙如雪，燕山月如钩。②月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。③海上生明月，天涯共此时。④举杯邀明月，对影成三人。六、语言表达（共10分）你所在的小组合作朗诵《我爱这土地》，品味诗歌情感。对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计，小珍和小珠产生了分歧。

小珍：我认为应该读得深深沉，语调下抑。

小珠：我觉得应该读得激昂一些语调上扬。

你更赞同谁的朗读设计，结合诗歌说明理由。七、作文（共