2023-2024学年湖南省常宁市小学语文五年级下册期末自我评估考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、【我来学构思】回答问题，梳理思路。

1．写读后感的基本思路：开头()；中间()；最后()。

A．用简明扼要的话总结全文，点明主旨

B．简要介绍文章或书的主要内容

C．详细写自己读后的感想

2．一篇读后感的主体应该是()

A．内容介绍部分B．感想部分

3．如何表达读后的感想呢？判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）从全书落笔，详细地写出自己的感想，表达要清楚、具体。()

（2）联系平时的阅读积累和自己的生活实际来写，切忌泛泛而谈。()

（3）可以引用原文中的个别语句，也可以摘抄引用别人的阅读体会。()

（4）所写的感受要围绕中心，有真情实感，这样才能让人信服，引起共鸣。()

4．课本上列举了两种拟题的方法，一是只列一个正标题，如_______；二是“正标题＋副标题”，如_____。（填序号）

①读《红楼春趣》有感

②读书感想一则

③毅力与恒心——读《铁杵成针》有感

④《月是故乡明》读后感

2、默写古诗。

（1）____________，村庄儿女各当家。___________，也傍桑阴学种瓜。

（2）稚子金盆脱晓冰，_____________。敲成玉磬穿林响，___________。

（3）____________，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，____________。

（4）_________，__________。___________，不破楼兰终不还。

3、日积月累：

1．《凉州词》一诗中，“______________，_____________。”两句描写了边塞的壮丽景色；“______________，______________。”两句用羌笛之声表达了戍边将士们久久不得还乡的哀怨乡情。

2．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是______（谁）送别友人________（谁）时所作。诗中，“______________，______________。”两句点明了送别的季节和地点；“_____________________，_______________。”两句情景交融，通过描写送别的场景，表达了诗人与友人依依惜别时的不舍。

4、给句中的加点词语换-个意思相近的词语。

1．无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而能力薄弱。(

)

2．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(

)

3．想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。(

)

5、根据课文内容填空。

1．刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇人”，他的绝活是___________________。

2．为了烘托人物形象，作者在文中采用了对比的写作手法，将曹小三对师傅________的态度和刷子李________的自信进行对比，表达了对刷子李高超技艺的赞叹。

6、生字扩词

昼：(

)(

)

耘：(

)(

)

桑：(

)(

)

晓：(

)(

)二、书写题7、纵zòng

【部首】纟

【结构】左右

【文字源流】会意字。从糸（纟）、从従（从）、従（cóng）兼表声，表示

松开织机的杼听从其退去。縦简化为纵。本义指织布时放松推开机杼。引申为放走。

【常用词组】放纵纵身

【课文原句】威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

三、信息匹配8、选字组词。

【母

姆】

保(

)

(

)亲

【遵

尊】

(

)守

(

)敬

【剔

踢】

(

)球

(

)除四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。聪明的拿破仑有一次，拿破仑骑马来到一片树林，忽然听到了一阵紧急的呼救声。他策马扬鞭，朝着传来叫喊声的湖边跑去。只见一个士兵掉进了水里，正往深水当中漂移，距离岸边已有30米。岸上几个士兵无可奈何地叫喊着，慌作一团，他们当中谁也不会游泳。“他会游泳吗?”拿破仑问道。“他只能划几下，现在不行了，漂到深水里，刚才喊救命哩!”一个士兵回答说。拿破仑应了一声，随即从侍卫手里拿过一支手枪，并大声向落水的士兵喊道：“赶快游回来，你还往当中游什么?再往前去，我就枪毙你!”说完，果然朝那人的前方开了两枪。落水的士兵，或许是听到了岸上威胁的话，或许是听到了前方子弹入水的响声，猛地转过身来，拼命地划着，竟然很快就游到了岸边。落水的士兵得救了，同伴们都很高兴。这时他们才发现，站在他们身边的竟是拿破仑皇帝。被救的小伙子神色慌张，赶忙向皇帝行礼。他不解地问：“陛下，我不慎掉到水里，快要淹死了，您还要枪毙我，这是为什么呀?真把我吓坏了，您的子弹差一点儿就打中我了!”拿破仑笑着说：“如果不吓你，你才真的要淹死哩!你再往前漂去，越漂越远，就再也游不回来了。这是一个荒野深湖，周围没有居民。你看，这里几个人有谁能下水救你呀?经过这一吓，你不就自己游回来了吗?”经他这么一说，士兵们这才明白过来，都开心地笑了。当我们对眼前的困境无能为力的时候，我们不如换个角度去思考，运用逆向思维，这样也许能够更好地解决问题。1．在文中找出下面词语的近义词，填在括号里。

危急—(

)恐吓—(

)束手无策—(

)

2．梳理故事的起因、经过和结果，补全故事内容。

不会游泳的士兵掉进湖里，正向深水漂移→_______________→______

3．拿破仑开枪的原因是什么？（）A．士兵不听指挥，拿破仑想枪毙这个士兵。B．士兵在湖里游泳，拿破仑想和他开玩笑。C．土兵不小心掉到湖里，快要淹死了。拿破仑想用开枪的办法吓唬士兵，让他往回游。D．拿破仑很生气自己的土兵竟然不会游泳，想通过吓唬他让他学会游泳。4．在文中找出这个故事告诉我们的道理，用“”画出来。

5．一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好，便出了一个规定：凡是浪费食物者罚款十元。结果生意一落千丈。请你用短文中的思维模式，给这个餐厅想一个解决办法。____________五、语言表达10、体会例句中的写法，再写一写。

例：他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

1．运动员表演：________________________________

2．雨点落在窗户玻璃上：________________________

3．含羞草的叶片合拢了：__________________________

4．暴风雨来临时的小草：______________________________11、按要求写句子。

1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)

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东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)

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今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)

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