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附件3坊员线下集中研修活动日志省市甘肃白银区县靖远县单位（校园）靖远县乌兰镇东关小学姓名展丽春主讲人马金龙苏治荟.主题小学数学计算问题困难成因及教学策略时间学习内容概述记录培训内容1、甘肃工作坊研修方案的介绍。2、小学数学第一工作坊研修主题介绍与讨论。3、网络研修平台操作流程的学习。4、讨论生成研修计划单。列举3点收获1、研修方案切实可行，研修目标明确，可操作性强。2、研修主题切合课堂实践，范围可控。3、小学生的简算能力在数学学习中的重要性。列举3点反思1、如何提高小学生的简算的准确性？2、小学数学计算中如何准确地掌握简算？3、简便运算的依据？我的问题与思考如何有效避免学生简算计算中的错误。我的评价我对今天的课程（活动）感到:满意✔满意比较满意一般不满意✔附件5中小学研修计划单（阶段一作业）确定一个本次研修希望解决的重难点问题，并围绕该问题的解决，反思自己有什么经验，存在什么问题，并据此制订一份个人研修计划。本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节小学数学六北师大小数的乘法重难点问题名称简便计算自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？抓住运算律讲简便运算，选择典型题型进行针对性训练。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）在己知运算律基础上进行再概括，分为同级运算和两级运算，两级运算以分配律为准则，强调二级一定是乘法运算。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么对较复杂的简便计算学生观察能力的培养与提高我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如

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