同学汇编六篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——同学汇编六篇同学作文汇编六篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、讨论文。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的同学作文6篇，欢迎大家共享。

同学作文篇1

在班里，我最钦佩的同学就是周靖荣。他不但学习好，而且守信用，热心帮助同学。

记得在上个星期的星期三，数学老师改完了试卷，正发来给同学们时。我听到老师念到：“周靖荣，100分。〞全班同学发出惊叹的声音：“哇！〞这天，他的爷爷正好去世。这是对他爷爷最终一张100分卷，由于他是留守儿童，一直是年寿已高的爷爷照料着他，为了报答爷爷对他的爱，他始终努力学习，并且每次测试总是以高分回报爷爷，是爷爷满意的笑容激发他不断的取得好成绩。老师说：“周靖荣，你的爷爷没有白疼你。〞听到老师的话，他哭了，他说他从今以后，再也没有爷爷了，但他说他一定不会放弃努力学习，绝不辜负爷爷生前的全部期望。

周靖荣在他爷爷的指导下，特别热心，喜欢帮助同学，在学习上谁碰上不会的，只要找到他，他总会象老师一样的跟同学们讲解，直到同学们听懂为止，他问谁借书什么之类的，从来不会像有一些同学那样，不是弄丢了，就是不拿来还给别人，他从来都是说好几时还就几时把借别人的东西交到别人手中，他的守信赢得同学们的尊敬，同学都十分喜欢他这样的人，所以他的朋友特别多，话说：“与朋友交，言而有信。他就是可以用这句话形容的人。他也就是我对他的钦佩之处。

由于他具有这两品质，所以我最钦佩的人就是周靖荣。

同学作文篇2

今天周末，邀请了晴晴来家里玩。

和妹妹一起我们三人先玩小飞侠的游戏再吃了点心，红豆红枣花生莲子粥，吃的我们嘴巴和心里都甜甜的。

吃过了点心，画起了石头画，我们先在妈妈的带领下去捡了石头，洗洁净晾着的同时，拿出颜料等材料，三个人画的有滋有味，兴趣振奋，妹妹禾禾还成了小花脸，哈哈！！

画的正起劲了，爸爸回来了，还给我们带来了水果，除了禾禾不爱吃水果，我和晴晴吃的可起劲了，哈哈。

巨画完成了，晚餐时间来了，于是我们三吃了美味晚餐。再向九山少年宫出发，大家陪我去上跳舞课喽！上半节课晴晴和禾禾在楼下追着玩游戏，下半节课她们都在教室内看我和小伙伴们跳舞。

跳舞放学后，妈妈还带我们去吃我极爱吃的猪脏粉和炒粉干。我们三个一边看熊出没，一边滋滋有味的吃着，好开心哦！

最终我们一起送晴晴回家，看着她上楼的身影后，我们才开车回家的。

今天过的真丰富多彩啊

同学作文篇3

办公室里同事们闲聊的对象常是学生。那一年，开学不久，坐在对面的王老师新接一个班级，才没几天就听到她喜滋滋地说：“我今年的运气真好！这个班的家长也挺乐意协同，班上的素质很整齐，特别有一个学生，将来有可能成为领袖人物！〞毕竟发生了什么大事，让王老师这么看好这个学生的未来？原来，当大部分一年级新生对学校都还不太熟时，这个学生竟然在班上发送自制的注音版学校地图。王老师展开那张稚气的手绘地图，很得意地说：“我从来没遇到过这么有创意的学生！这张地图让他成为孩子王，但他一点都不霸气，跟谁都合得来。才几天时间，就显现了十足的领袖气质，真是不简单！〞王老师的运气让大家十分羡慕，“得天下英才而教之〞本来就是人生的一大乐事啊！我有点扼腕，我教自然课只教一到八班，王老师却在九班。不能教到这种天才型的学生，真有点可惜呢！

王老师本来就是个负责认真的老师，教到这一班，更激起她百倍的爱。她不时向我们报告班上学生的动态，那个未来可能当领袖的学生，更是她的最爱。她常这样引起话题：“我们班那个十六号啊……〞接着说的都是十分令人感动的，不太像7岁孩子做的事，曾把自己的饭分一半给饭盒打翻的同学；曾义正辞严地指责嘲讽别人跌倒的同学；曾在王老师感冒失声时，悄悄地泡一大壶胖大海加菊花。

我们已经习惯把这个十六号称做王老师的“宝物〞。据王老师说，十六号的爸爸只是退伍老兵，已六十岁了，妈妈又是领有残障手册的小儿麻痹症患者。在家里爸妈几乎没时间管他，这个十六号还是样样比人强。每次谈到这儿，我们都不免慨叹上天的安排：有的父母得花大量钱送孩子东学西学，深恐孩子输在起跑点，但是孩子却像扶不上墙的软泥，一没人叮咛就全然失控。十六号的父母为生活奔波，忙得根本没时间给孩子“加强〞，但十六号的表现却是那么的好！

其次学期，原来教王老师班自然课的秦老师请假，为了亲眼目睹这个奇妙的十六号，我自告奋勇教他们班的自然课。第一堂课点名时，我细心地看了看十六号。他穿着簇新的衣服，一副无精打采的模样，让人十分失望。这真的是王老师的宝物十六号吗？再一次细心看看他的名牌：10916，没错啊！这就是让我如雷贯耳的十六号！我简单地问了几个上学期应当教过的概念，好多学生都举手发言。我一直很期待十六号的回复，可是他从头到尾只会呆呆地坐着，一双无神的眼睛盯着自己衣服上的纽扣。莫非王老师一整个学期的描述都是虚构的？我绝对不敢相信！没有任何一个老师会做这么无聊的事！

不用几天，我就发现：这个十六号简直是恶魔的化身！我几乎每节课都要调停他和同学间的纠纷：一下子是未经许可拿同学的东西，一下子是粗手粗脚碰见同学却不愿承认。他貌似十分简单动怒，一生起气来，周边的同学都遭殃。我对孩子的容忍度已经算高的，但也已经气得快打人。有几次我无计可施，只能从背后紧紧地抱住他，希望他别又对同学动手动脚。我可以感觉到他原本僵硬的身体，在我的怀里逐渐地放松，从我怀里解脱出去后，他会较为安分些，但也不能维持太久。上过几堂课，我心中的不解已经多得快把我吞噬，十六号同学果真要细心看完这些作业，得花大量时间，我只能走马观花地浏览过去。但是我忍不住被十六号的作业吸引住了。这一学期他看了不少课外书，他的报告竟然是十篇读书心得。他用充满童心的语气写下了对一些动物故事的看法，还画上漂亮的插画，这已经不是简单的短文，而是一篇篇精彩的文学作品。我忍不住把这份作业拿到王老师面前，夸赞她的十六号。

谁知王老师一脸茫然，仿佛完全不知道我说什么。我把作业推到她面前，提醒她：“你说过的呀！那个你的宝物呀！会自动把东西和别人共享，很有领袖气质的十六号呀！〞王老师了解了，不过她张大了嘴，很诧异地说：“你说那个十六号呀？那是上学期的事了。那个十六号转学了，来了一个转学生，由于正好是男生，我就把他安插在十六号上。这个十六号是个适应不良的问题学生，在前一个学校待不住才转来的，和原来的那个十六号完全两样。他刚来的时候，只要他一进教室，全班同学就开始神经紧张。好几个老师都向我反映过，只有我没有告过状。我吓也吓了，骂也骂了，还送去训导处两次。我和他家长每日通电话，都快烦死了。后来不知怎么一回事，他逐渐变好了，应当是逐渐能适应学习生活了吧。〞王老师接过作业，看了看说：“这真的是他做的吗？他写在联络本上的生活小记，也没写得这么好呀！〞

王老师不敢相信地翻着作业，长久以来在我心中的不解终究一点一点解开：原来两个学期的十六号是不同的人呀！我在学期初见到的“乱斗〞场面，也并不是针对我的，我在毫不知情的情形下，竟然拥抱着一个这么大的机要！我决定不把事情对王老师说得更明了，终究这是我自己的机要。从那次以后，每当遇到表现失常的孩子，我总是抱着期待，始终坚强地相信，只要哪天能揭开蒙在他外表的那层伪装，得到孩子诚恳的信任，一切都会有转机。

我乐意每个孩子，都是潜力无穷的“神秘的十六号〞！

同学作文篇4

星期五下午放学，我上完兴趣班，妈妈就带我急匆促的赶去和同学的聚会。我可兴奋了，由于妈妈说有好多好玩的等着我们呢。我们赶到的时候已经有好多同学在了。

这次聚会是郑子轩爸爸组织的，他说我们来晚了，前面几个活动都没加入上，剩下的工程要多玩玩了。他给了我五元钱，叫我到店里去买东西。我挑了两颗吸铁石、四个胸章，还有一张卡片。

接着我就和同学一起去玩翻跟头，我们还玩了抽签，抽到几号签就到几号帐蓬里去。最有意思的是，我和同学们还一起包饺子，包完了还一起吃饺子，可好吃，爸爸妈妈们都说我们今天晚上的饺子吃的最多了。能和同学一起玩真开心啊。

同学作文篇5

叮咚的泉水，春意昂然的小树，斑斓流彩的小花，和善的春风。年轮的飞转，勾起了我那些零零碎碎的回忆。

面对困难的不知所措，是谁在你耳边轻轻交代：“留心，前方有坑洼，不要怕。〞是长辈，是和蔼的长辈，他们就像一本关于生活的百科全书，一次次的攀越、一回回的前进，总离不开他们的激励，是他们的冷静冷静和亲切的关爱，让我在生活中不断地冲锋攀爬，战胜了一个又一个的困难，摘得了胜利的桂冠。心爱的长辈，其实我懂，前方有曲折，前方有沼泽，不过我还是请你们放手，让我自己去接受暴雨的`洗礼吧！苦难是一笔资产，这，我懂了。

于是，我忍不住轻轻地慨叹，在这滚滚红尘中你，我实在是太幸福了！

由于，有老师那坚强的眼神。

当叛逆的狂风袭卷我们幼小的心胸，连我们自己都忍不住哀叹，为何我们如此叛逆。这时，那阵春风来了，好暖，将我叛逆的提防脏拨动了，一曲曲幽美乐章，从老师播撒的春风下飞出，清爽顺耳，老师，其实我懂了。

听懂了那撼动人心的妙曲，我知道不该让您费神，不该这么的不懂事。在未来，那些毫无意义的事我不会去做了。应当用自己的双脚，踏出一路辉煌。记住了，记住了那句交代：“知识永无止境，人要往高处走。〞

漫漫的人生之路，总免不了会感觉路途茫茫。

由于友情的陪伴，我们不再寂寞。而这情义，就是由同学们共同谱写的。一次，我又考砸了，心里好失望，唉，上天真是捉弄人，怎么就抓住我不放了呢？天啊，我有……〞我就不觉心生怨言。“没关系，下次努力就好了。〞这句话来得太及时了。这情，真是太暖了。我懂了，我们是同飞的两只小鸟，一起向前飞。

飞转的流年，总有一些睿语哲思，逐渐的行走，悠悠地欣赏，我懂了。

同学作文篇6

在我们的生活和学校里，遇到别人或是同学相互误会，让别人受了委屈，假如能及时的消除误会并及时道歉，这也是很正常的事情。我记得我的同学刑延龙那一次错怪我的情景，就给我留下了很深的影响。

在一个下午的课间，我正在教室里写作业。这时刑延龙从教室外面进来了，他也要写作业。可是他开启文具盒一看，发现自己的钢笔不见了。正好他看见我手里拿着一支和他一模一样的钢笔。刑延龙就生气的说：“吴泳翔，你偷我的钢笔干什么！〞我听了刑延龙的话感到莫名其妙：“什么我偷了你的钢笔？〞你别装了，你拿的钢笔是我的！你偷了我的钢笔！〞刑延龙更生气了。

我感到十分十分的委屈，也十分十分的生气：“这明明是我的钢笔，怎么会是你的。再说，你有什么证据说这钢笔是你的。〞刑延龙气的满脸通红可是有无话可说。

“那你又怎么证明这是你的钢笔呢？〞刑延龙突然