少年作文500字四篇

第页少年作文500字四篇少年作文500字篇1

王维在很小的时候便很有魄力。

一年，一名官人看到书上记载，当地大山有一种食物名为石胆，吃了就能长生不老。官人一看，笑嘻嘻地捏着书，双眼放光，皱纹在脸上开了花，内心不断窃喜：叫那群百姓去找，找不到就重罚，这样既能吃到石胆，还能发泄心情。

但是大山里根本没有什么石胆，百姓们在山里游了个遍，挥汗如雨，累得倒下，连一丝石胆的影子都没望见。他们跑到官人家里，告知官人山中没有石胆时，官人大怒：“说什么找不到，明明是你们这群人把石胆藏到了家中，想要将它霸为己有，想要自己长生不老。来人！将他们锁到监狱里，严加看管。

不久王维便知道了这件事，特殊心疼，百姓们又做错了什么呢？这官人的举动也太过分了吧，莫非到书上说什么现实中就有什么吗？百姓们可真可怜啊！

小王维跑到山中，捡了一块石头，把它拿回家，涂了色，又恭尊敬敬地把石头献给官人：“我找到您说的石胆了！”官人大喜，双手激烈得抖起来，立即绽放出了笑容，当心翼翼地捧起来，却发觉不对：“你给我的是什么，怎么硬硬的？”用水一冲，果真是石头，于是将小王维赶走了。

过了几天，小王维干脆给官人交了几块石头，不屑地说：“石头山上有的是，可就是没有您说的石胆。”官人很不满，区区小孩也敢来挑拨，呵斥道：“书上有记载，白纸黑字，怎么会出错？这山上怎么可能没有石胆？”

小王维不但没有慌，而更加镇静：“照您这样说，龙和凤凰图书上也有记载，但您能在生活中找到它们吗？它们真实存在吗？”

官人脸胀得通红，嘴唇始终抖动，指着王维又无话可说，半晌没有动静。只好放了百姓。

同学们，在现实生活中我们千万不能太依靠老师书本的话，它们也有可能不是真实的哦！

少年作文500字篇2

最近，湖南电视台新推出一个节目——少年说，这档节目是特地为青少年吐出心声而设立的。让少年们说出在成长路上的苦恼，让少年直面内心深处最脆弱的地方。

其中让人印象深刻的便是一位小少年，这位小少年长着清秀的脸庞，绽放着青春的稚嫩，走上志气台上用自己还未发育成熟的童声“控诉”了他的外公，吐出的心声与他的年龄有着肯定的不相符合。真是让人有点另眼相看，小少年大声的喊出：“外公，你能不能不要在搓麻将了？”我的外公，特殊喜爱搓麻将，一搓就搓到12点回家了还跟我抢遥控器。所以我希望我的外公能不要在搓麻将了！这样富有搞笑语言的小少年说出的话让我们忍俊不禁，可接下来小少年总结的话让我不得不对他刮目相看。家人只有这辈子才遇到，下辈子或许不是家人了，或许我们真的应当用空闲的时间去陪陪家人。

志气台上也有为母亲而登台的，为就母亲的那个生疏人致谢。这世界有人离去也会有人诞生，生老病死都是自然规律，可我们的身边不乏也有一些人，在即将与世界告辞时，将自己身上的器官捐献给须要的人。正因为如此他们为世界又增加了色调和希望，也让志气台上小少年的母亲得到了救助，不要放弃爱，也不要放弃美德，哪怕生活都在压迫着你。

这档节目不仅诉说了小年们在青春时代所遇到的苦恼与问题，也让社会关注了少年们的现状，最终的最终，也希望这档节目能越做越精彩！

少年作文500字篇3

今日早上，我参观了校史室。知道了我的母校——大同小学那辉煌的过去。

那是一九零六年的二月，到处散发着春天的气息，大同小学就是在这时，像婴儿般哇哇落地的。大同小学，这个充溢活力的少年渐渐成长了起来。他以严谨向上，求实创新的校风向世人呈现她那矫捷的英姿；以奋进的校训带领着芊芊学子迈向胜利；以仔细负责的心态为祖国输送了多数栋梁。一百零一零一年呐，他以引导学生的自我教化、自我服务的特色，带走了旧社会的愚昧无知，谱写了新世纪壮丽的篇章。一百零一零一年，三万六千五百天，在这个少年和老师共同的努力下，一个又一个的辉煌另人惊羡：从谢春池到舒婷；从一位一百零一零一零二岁的学子到今年秋天刚入学的一年级学弟学妹；从一九零六年的第一任校长杨景文到今日的陈婴校长；从第一个奖牌到如今三十五个大大小小的奖杯、奖状和奖牌。有人说，你是培育新苗的沃土，是开启心智的乐园。我说你是一支画笔，书写我人生的第一页，画出一世纪的绚丽光辉。

一百零一零一年的`艰辛耕耘，一百零一零一年的风风雨雨。你却没有显出满脸的乏累，没有上了岁数的痕迹。你的脸上，富有朝气，呈现出一片绚丽，一片辉煌！

在大同小学的校内里，记录了我的欢声笑语，保藏了我的琅琅读书声。在这个漂亮的校内里我们自主沟通，我们尽情嬉戏，我们欢乐学习。大同小学的校内是我童年生活的点点滴滴，是我小学六年校内生活的美妙回忆。

今日我以大同为荣，明天大同以我为荣。让我们为母校祝愿，让我们一起对她说：“母校，我爱你！”

少年作文500字篇4

让我们挥洒着辛勤的汗水，奋斗吧！

让我们享受着阳光的雨露，进取吧！

让我们人生伴随着真善美，前进吧！

科学教人求真。科学在世界有很大的地位，没有它，技术得不到发展；没有它，技术得不到创新；没有它，便跟不上世界的步伐；没有它……今日我们对科学的看法便是明日我们创新技术的成败。求真，要敬重科学，酷爱科学；要实事求是，改革创新；要追求新知，不墨守成归；要追求真理，不迷信权威，要勇于实践，勤于实践。

人文教人向善。人文精神是一种普遍的自我关怀，表现为对人的敬重价值，命运的维护、追求和关切，对人类自我关怀，对人类留下的各种精神文化的珍视。善，便是友善。“积善之家必有余庆，积不善之家，必有余殃。”“楚国无以为宝，惟善为宝”“善人着，人亦善之”古代的学这告知我们善多么珍贵，而人文是人善变。

生活教人尚美，生活，有酸，有甜，有苦，有辣。英勇的人只有不畏难险，用志气和才智去发觉美，观赏美，呵护美，创建美，才能发觉生活的甘美。养成好的习惯，会一辈子享受她不尽的利息，就能获得自己想要的志向生活；反之千里之提毁于蚁穴，一个微乎其微的坏习惯，会使我们的生