八年级语文上册12唐诗五首学案无答案新人教版

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12《诗五首》1．掌握古诗的主要内容，理解意，把握情感。2．品味诗歌的语言。【重点难点】了解诗歌的艺术特色，品味诗歌的意境美。【学习方法】讲授法【学习过程】第一课时导入新课一语天然万古新，豪华落尽见真?情真意深、清新自然见长的唐诗，是中华文化的瑰宝。其中的名篇佳作千古流传，魅力无穷，时至今日，仍被人们广为传诵。每一首诗中都有一个值得味的故事或一种深入心灵的情感。今天就让我们一起走进唐诗世界，从中采撷几朵多姿多彩的花。一、预习自测1．借助注释，给加点的字注音徙倚()征蓬()仍怜()没蹄)2．文学常识填空。

萋萋()燕然()贾亭西)白沙堤)

单车()荆门()啄春泥)(1)王绩约—无功龙(今山西河)人。

诗人居东皋。(2)崔颢？—754),

诗人。汴(今河南开封)人。其塞诗，。有《崔颢集诗》存其诗四十二首。(3)王维701—761)，东蒲州今山西运)人。

诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称王右丞王维多咏山水田园，与孟浩然合称称。苏轼评价其：味摩诘之诗，；观摩诘之画，。

之(4)李白701—762)，太白，。绵州昌隆现在四川江油)人唐代诗人。有之称，与杜甫并称

对后代的诗歌创作产生深远的影响。(5)白居易772—，乐天，晚年号，原(今属山)人唐代诗。有

之称。

有《白氏长庆集表有《卖炭翁恨歌琶行》等。3．背景链接《望绩入后以秘书省正字待诏门下省，不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗当作于诗人辞官隐居东(在今山西万)之时(2)《黄鹤楼颢宦到了湖北武昌的黄鹤楼有感而作。黄鹤楼，中国历史上的三大名楼之一，一百年前被大火焚毁1985年又重新屹立在长江之滨。《至塞上元二十五(737)，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。(4)《渡荆门送别白少年时期是在蜀中度过的，这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心旷神怡，不由得即景抒情，写下了这首五言律诗。《塘湖春行于庆三(823)，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好他心旷神怡，诗大发，写下了这七言律诗，抒发了自己对西湖春天的赞美和热爱之情。二、合作探究1．颔联写薄暮中的秋夜静景，对树________________________对_______。2．东皋薄暮望，徙倚欲何依?描绘了怎样的画面？3．颔联和颈联描绘了怎样的景？4．如何理解诗中的徙倚欲何依5．赏析牧人驱犊返，猎马带禽?中的动词。6．颔联和颈联运用了什么表现法？

7．分析首联在全诗中的作用。8．请从情景关系角度赏析本诗颔联。9．尾联相顾无相识，长歌怀采?露出诗人怎样的思想感情？10．人在诗中流露了怎样的情？三、解难答疑（一）感知大意1．想象晴川历历汉阳树，芳草萋鹦鹉?展现的画面，用生动的语言进行描绘。2．诗中最能概括作者感情的是一个字？（二）品读语言1．此地空余黄鹤楼和白千空悠悠中都有一个空字，比较这两个空字的意义作用有何不同。2．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹉洲中的历?萋萋描绘出了怎样的景致？（三）研读技巧1．第五、六句写看到的繁荣景，而第七、八句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达

了诗人怎样的情感？2．从情景关系的角度简要赏析联和尾联。（四）悟读情感1．诗中引用神话传说表达了诗怎样的情感？2．诗人在最后感叹道?°烟波江使人愁±，他为何而愁？3．诗歌的首联、颔联和尾联表的思想感情有什么不同？4.李看了崔颢写的《黄鹤楼：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。这首诗究竟美在何处？四、反馈拓展（一）感知·通大意1．这是一首五言律诗，请你分简要概括每一联的内容。2．展开联想和想象，用自己的言描述诗歌中颔联和颈联的画面。3．为什么说这是一首边塞诗？合诗句具体说明。

（二）品读·赏语言1．颈联的直和?两字历来为人道，说说这两个字好在哪里。2．尾联用典故流露出作者向往功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中？3．赏析诗句大漠孤烟直，长河日圆中孤长二字。（三）研读·识技巧大漠孤烟直，长河落日圆?被王维赞叹为千古壮?名句，谈谈你的认识。（四）悟读·知情感1．蓬草在古代诗文中一般比喻么？诗中的征蓬表达了诗人什么样的感情？2．请简要分析诗歌表达的思想情。【学习反思】【作业】

第二课时导入新课上节课我们学习了三首借景抒情的唐诗，诗中的景给我们以美的享受，让我们记忆深刻。这节课我们将一起再来学两首唐诗，继续感受唐诗的魅力。一、预习自测1荆门送别》是一首五言律，首联交代了什么2．诗中的天镜和海楼分别指什？试用散文的语言改写这两句诗。二、合作探究1．颈联的描写有何妙处？2．颈联的描写视角与颔联是否同？这两句的描写角度又有何不同？3．这首诗的尾联运用了拟人的辞手法，表达了诗人怎样的思想感情？4．对于本诗，清人沈德潜曾评说°诗中无送别意，题中‘送别’二字可删±全诗来看，你同意他的这种说法吗？为什么？三、解难答疑1.这诗描绘了一幅幅生动的西早春图，如春水初涨、莺争暖树、、草没马蹄等，抒发了诗人对西湖早春景色的喜爱之情。2．几