学生义务教育法心得体会

学生义务教育法心得体会篇一：义务训练法学习心得体会

义务训练法学习心得体会

大文千信学校李自珍

7月15日，我校组织学习了《义务训练法》，通过学习和我在网上阅读了《义务训练法》的有关规定，使我对《义务训练法》有了新的熟悉。

《义务训练法》从同学、学校、老师、训练教学,每一方面与我们老师息息相关，在今后教学中老师有法可依,促使老师有高度的事业心，提高业务水平，坚持“一切为了同学,为了同学的一切”树立正确的人生观，重视同学的身心健康。

提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《义务训练法》给予我们的义务，在实施素养训练的今日，我们作为老师必需转变观念，树立训练新风。通过学习《义务训练法》，有了深刻的体会。

训练的基本原理告知我们，训练必需有明确的指向性和目的性，主要解决人的进展问题，唤起同学精神世界能动、自主的力量，培育同学成为社会所需的人才。《义务训练法》要求我们老师应当喜爱社会主义训练事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱惜同学，忠于职守。老师必需忠诚于人民的训练事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名幼教工，必需要做到全身心去爱自己的孩子。喜爱孩子，爱惜孩子，服务于孩子，同时也是一名幼教工的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，老师要对每位孩子的进展负责，敬重他们的人格，在求知的过程中，关心他们学会做人，学会学习，学会共事。培育他们正确的人生观、世界观和价值观，这样才可称得上不辱使命。

老师是人类灵魂的工程师，必需具备高尚的道德品质和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道”，解同学之“惑”，老师必需具备广博的学问，才能满意孩子的需求。学问时代，老师必需随时代的进展，更新学问。

《义务训练法》对老师提出了以下要求：老师应当喜爱社会主义训练事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱惜同学，忠于职守。《老师法》告知我们：老师是履行训练教学职责的专业人员，担当教书育人、培育社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素养和使命。老师应当忠诚于人民的训练事业。

我明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名一般的幼教工，却肩负着为祖国的将来夯实基础的重任。身为老师必需要做到全身心去爱自己的孩子。由于当你走进幼儿园大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜爱孩子、爱惜孩子，应当是老师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜爱每一个孩子，却是特别不易的。老师不应由于孩子的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的凹凸等因素而对孩子另眼相看，应敬重同学的人格，公正合理地对待每一个孩子。老师只应在乎孩子是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最终才是求知这样一个原则来教书育人，必需把德育放在首位，培育同学正确的人生观和世界观。

通过这次学习，我深刻地熟悉到：要想成为一名合格的老师，就必需不断地在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风。

篇二：义务训练法学习心得体会

《义务训练法》学习心得体会

通过前段时间学校组织学习义务训练法和我在网上阅读了《义务训练法》的有关规定，使我对《义务训练法》有了新的熟悉。

《义务训练法》从同学、学校、老师、训练教学等几大方面阐述了《义务训练法》的主要内容，每一方面与我们老师息息相关，在今后教学中老师有法可依,促使老师有高度的事业心，提高业务水平，坚持“一切为了同学,为了同学的一切”树立正确的人生观，重视同学的身心健康。提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《义务训练法》给予我们的义务，在实施素养训练的今日，我们作为老师必需转变观念，树立训练新风。通过学习《义务训练法》，有了深刻的体会。

训练的基本原理告知我们，训练必需有明确的指向性和目的性，主要解决人的进展问题，唤起同学精神世界能动、自主的力量，培育同学成为社会所需的人才。

《义务训练法》要求我们老师应当喜爱社会主义训练事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱惜同学，忠于职守。老师必需忠诚于人民的训练事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名训练工，必需要做到全身心去爱自己的同学。喜爱同学，爱惜同学，服务于同学，同时也是一名学校训练工的天职。

师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，老师要对每位同学的进展负责，敬重他们的人格，在求知的过程中，关心他们学会做人，学会学习，学会共事。培育他们正确的人生观、世界观和价值观，这样才可称得上不辱使命。

老师是人类灵魂的工程师，必需具备高尚的道德品质和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道”，解同学之“惑”，老师必需具备广博的学问，才能满意同学的需求。学问时代，老师必需随时代的进展，更新学问。《义务训练法》对老师提出了以下要求：老师应当喜爱社会主义训练事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱惜同学，忠于职守。《老师法》告知我们：老师是履行训练教学职责的专业人员，担当教书育人、培育社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素养和使命。老师应当忠诚于人民的训练事业。

我明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名一般的训练工，却肩负着为祖国的将来夯实基础的重任。身为老师必需要做到全身心去爱自己的同学。由于当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于同学们。喜爱同学、爱惜同学，应当是老师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜爱每一个同学，却是特别不易的。老师不应因

为同学的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的凹凸等因素而对同学另眼相看，应敬重同学的人格，公正合理地对待每一个同学。老师只应在乎同学是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最终才是求知这样一个原则来教书育人，必需把德育放在首位，培育同学正确的人生观和世界观。

篇三：义务训练法学习心得体会

2023—2022学年上学期义务训练法学习心得体会母鸡冲学校：邓妃

通过前段时间学校组织学习义务训练法的学习，使我对《义务训练法》有了新的熟悉。

《义务训练法》从同学、学校、老师、训练教学等几大方面阐述了《义务训练法》的主要内容，每一方面都与我们老师息息相关，在今后教学中老师有法可依,促使老师有高度的事业心，提高业务水平，坚持“一切为了同学,为了同学的一切”树立正确的人生观，重视同学的身心健康。

提高师德修养。《义务训练法》给予训练者新的义务，在实施素养训练的今日，我们作为老师必需转变观念，树立训练新风。通过学习《义务训练法》，有了深刻的体会。

训练的基本原理告知我们，训练必需有明确的指向性和目的性，主要解决人的进展问题，唤起同学精神世界能动、自主的力量，培育同学成为社会所需的人才。《义务训练法》要求我们老师应当喜爱社会主义训练事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱惜同学，忠于职守。老师必需忠诚于人民的训练事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名训练工，必需要做到全身心去爱自己的孩子。喜爱孩子，爱惜孩子，服务于孩子，同时也是一名训练工的天职。不管如何，老师要对每位孩子的进展负责，敬重他们的人格，在求知的过程中，关心他们学会做人，学会学习，学会共

事。培育他们正确的人生观、世界观和价值观，这样才可称得上不辱使命。

老师是人类灵魂的工程师，必需具备高尚的道德品质和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道”，解同学之“惑”，老师必需具备广博的学问，才能满意孩子的需求。学问时代，老师必需随时代的进展，更新学问。

《义务训练法》对老师提出了以下要求：老师应当喜爱社会主义训练事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱惜同学，忠于职守。

我明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名一般的学校训练工，刚接受这个神圣的职业，却肩负着为祖国的将来夯实基础的重任。身为老师必需要做到全身心去爱自己的孩子。由于当你走进幼儿园大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜爱孩子、爱惜孩子，应当是老师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜爱每一个孩子，却是特别不易的。老师不应由于孩子的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的凹凸等因素而对孩子另眼相看，应敬重同学的人格，公正合理地对待每一个孩子。老师只应在乎孩子是否学会做人，是否学会求