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三年级上第二单元教课设计新部编本3三年级上第二单元教课设计新部编本3三年级上第二单元教课设计新部编本3精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan课题2.4三位数加减法的估量课型新讲课总课时数分课时1讲课日期教学1、理解估量的意义，掌握三位数加减法的估量。目2、能利用所学知识解决简单问题，培育估量意识。标教课要点理解估量的意义，掌握三位数加减法的估量教课难点理解估量的意义，掌握三位数加减法的估量教具、学具准备多媒体个性改正增补一、问题设计问题导入教第15页例41、一到三年级来了（）人，四到六年级来了（）人。巨幕影院有（）个座位。2、要求六个年级的学生可否同时坐得下，就是把学（）与（）进行比较。假如大于441，就（）；假如小于441，就（）。3、由于只问可否坐得下，因此不需要求出详细总人数，（）即可。过4、自己试试估量一下，能不可以坐下？二、合作研究、（一）、小组议论程1、221看作（），239看作（），221+239必定大于（），但（）（能或不可以）确立能否大于441。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan2、将221当作220，239当作230，这样就与实质结果特别靠近。221＞220，239＞230，220+230=450，因此221+239必定大于450，而座位数是441，441＜450，因此必定（）。3、规范解答4、假如两个旅游团分别有196名和226名团员，这两个旅游团同时看巨幕电影坐得下吗？自学指导三位数加（减）三位数的估量方法：把每个三位数看作与它靠近的（）或（），再进行计算，取（）数仍是（）数，要视状况而定。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan三、当堂检测：1、一台风扇145元，一口电饭锅287元，妈妈有元钱，买这两样商品够吗？2、幼儿园有男生286人，女生193人。一共有500个苹果，假如每一个人吃一个苹果，这些苹果够吃吗？育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan个性改正增补教学过程小结达成练习三第七、6、7、8题作2、拓展提升业妈妈用500元买了几件物件，猜一猜她买的可能是下边的哪几件？设故事丛书裙子风扇118元134元230元248元计板书设计反思育人如同春风化

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