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文档简介
《鲁滨逊流记》说课即学生的主体性让突尊重学英国谋求/6
3激发学生探究未知事物同时我将进行组织引导、内容比创设一种愉悦民主培养学生良好的思/6
有解;另一不困惑不解的以求不同层又培养/6
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?命来是经历一什么让鲁滨逊在孤岛上活了下?这个问题通过自己的阅读充满了学习发现的无穷乐趣更自己的体会在这个过程/6
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