中班教案特别的我

中班教案特别的我精品文档中班教案特别的我一、主题名称:特别的我二、主题由来：孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道〃我们是中班的小朋友了〃〃我们长大了〃，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习"钻〃及绕过障碍物向指定方向的动作”走〃，培养他们意志坚定，不怕困难等，弓I导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。三、主题目标：1、观察和发现班级的变化，认识各种玩具和材料，适应并遵守新班级的规则。2、知道9月10日是教师节，能够尊敬老师、热爱老师，并用自己的方法表达对老师的祝福。3、尝试运用语言、绘画、制作等方式进行自我介绍，认识自我并尝试与同伴交往。4、了解自己的事情自己做，养成良好的个人习惯。5、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光荣。6、能够准确的描述自己的外貌特征，了解自己和别1/10精品文档人的不同。7、认识自己身体上发生的变化。8、感受自己成长的变化和快乐。9、感受朋友为自己带来的快乐。四、预设问题：1、在我们的新班级里发生了什么变化，2、哪些事情是自己能做的，3、在自己的身边，你发现了什么变化，4、请小朋友说说自己的样子。5、你知道有哪些方法可以比较身高，6、你知道这些球怎么玩吗，7、谁是你的好朋友，他给你带来了什么快乐。五、资料收集：1、幼儿假期的照片。2、小时候的照片和长大后的照片。3、运动比赛的光盘。4、幼儿五官、手脚腿、胳膊、腰脖子、屁股图片。5、各种球的图片。六、与区域相关内容:语言区:*投放幼儿假期的照片，供幼儿翻阅和相互了解。*各种运动用品、身体部位、五官的图片和书籍。益智区:*各种棋类用品:连连看、进退棋。2/10精品文档*月亮的不同变化。*各种筷子。科学区:*沙子、筷子、各种球类材料。美工区:*硬纸框、彩带、颜料、图画纸、各种卡纸。*拓印作品的范例。七、可利用资源：1、幼儿小时候和长大后的照片。2、幼儿五官、胳膊、腿、腰、屁股的图片。3、废旧物品装饰墙饰。4、幼儿假期的照片。5、各种节日卡。八、主题网络图我的变化有朋友真好照片里的故事我的新本领猜猜看高高低低朋友的爱好猜号码和沙子的亲密接触哪个球更重弯曲的筷子防爆气球艺术老师教会我跷跷板老师您早3/10精品文档美丽的我有趣的拓印我的整理箱假期相册老师的节日认识新朋友文明小观众中班美术活动:合作画设计者:天河区名雅苑幼儿园梁艳沃执教者:天河区加拿大花园中英文幼儿园张煜活动目标；1、学会用流畅的线条描绘同伴创作的造型；2、引导幼儿绘画出人物的表情和服装特色，并大胆着色。3、能相互协调合作共同完成一件事，体验集体创作的愉悦。活动准备：1、薄膜胶纸2、大画纸两张3、各色的水粉、各色的水粉笔4、勾线笔及油画棒5、课件:第29届奥运会图标6、各种不同运动造型的图片活动流程：谈话激起兴趣 欣赏课件讨论 讲解示4/10精品文档范 集体创作 引导讲评活动过程：项目二、三、欣赏课件，并进行讨论讲解示范师:你最喜欢什么运动项目，它的姿势怎么样,幼儿模仿图标做动作。师讲解合作画的画法:幼儿做好造型后，用水粉笔沿着轮廓线，从上往下画下来并添画上漂亮的衣服及动动时的表情及五官。四幼儿协商进行集体作画幼儿作画，老师巡回指导要求:画好轮廓线后，引导幼儿画出小朋友的五官及表情运用已有的知识经验创造出各种方法画衣服。五;引导讲评师幼共同欣赏合作画，分享成功的喜悦。师:猜猜他画的是什么运动项目,谈话导入，引起幼儿兴趣师:再过56天，北京将迎来什么运动会，在奥运运动项目中你最喜欢什么运动幼儿园中班教案:中班主题《老师我爱您》教案模板此活动适宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子认识了警察、消防员、医生、护士、5/10精品文档服务员等.在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加对老师这个职业的热爱。一、分题学习目标：了解老师的工作。尝试当老师的乐趣。表达对老师的谢意。培养观察能力。认读：〃我爱您〃〃美丽”。活动一:我的老师活动目的：学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。加深幼儿热爱老师的情感。认读：〃我的老师”。活动准备:录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。活动过程：1、请出被辅导的那一位幼儿讲述：〃我的老师姓*,她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的,头发又直又长。每天6/10精品文档她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑??。”2、幼儿分组，5人一组，讲述〃我的老师”。3、游戏〃我给老师打电话〃，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。总结分享:唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。活动评价：能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行讲述。[page]活动二:老师真美丽活动目的：1培养观察能力。2能用语言描述老师的外貌特征。学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。4认读：“美丽”。活动准备:图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。活动过程：1谈话:了解班内的老师的姓名，说说老师的样子.老7/10精品文档师什么地方长的漂亮。2请出班内老师，幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么？4倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。说说自己的画，画的哪个老师.请同伴评价像不像。6讨论:老师美丽吗?哪里美丽？告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。7认读：“美丽”。总结分享:把作品放在展览区，共同欣赏。活动评价：1让孩子认识到老师的美,不只是外表。2能画出自己观察到的老师。能认读:美,并理解词意。活动三老师我爱您活动目的：培养幼儿喜欢老师的情感。锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。认读：〃我爱您〃8/10精品文档活动准备:彩纸剪刀美劳材料树干一棵活动过程:1谈话:说说老师一天的都做什么工作。2想想老师什么时候高兴，什么时候生气。3猜猜老师最担心的事是什么。老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的？认读：〃我爱您”[page]6利用美劳材料折叠大红花。总结分享:把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。活动评价：知道老师的辛苦。懂得爱老师。能认读：〃我爱您”。活动四我是小老师活动目的：9/10精品文档尝试当老师的乐趣。锻炼口语表达能力