初中语文作文指导-文章的过渡

初中语文作文导-文章过渡我们初学写作，总感觉文章不连贯，却找不到原因。其实，主要是我们的文章过渡没有处理好如果把过渡处理好了文章就会变得行云流水一样读者读之是一种享受，当然就会喜欢上我们的文章。那么何让文章变得行云流水呢？这就需要我们处理好文章段与段之间的过渡关系，让文章衔接自如，了无痕迹。一、句子渡根据文章表达的主题在一个段落的末尾或者下一段开头用一个句子把两个段落衔接起来，让文章不生硬。比如：老舍《秋天的况味待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多，点不着乃轻轻的一弹烟灰静悄悄的落在铜炉上其静寂如同我此时用毛笔写在中纸上一样，一点的声息也没有。于是再点起来，一口一口的吞云吐露，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱情调。于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。这时才想起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的使人联想的是萧杀是凄凉秋扇是红叶是荒林是萋草。然而秋确有另一意味没有春天的阳气勃勃也没有夏天的炎烈迫人也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人可见是不懂得秋林古色之滋味在四时中我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之慨，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消月正圆蟹正肥桂花皎洁也未陷入懔烈萧瑟气态是最值得赏乐的。那时的温和如我烟上的红灰只是一股熏熟的温香罢了或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟炼达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上最享乐的就是这一类的事。文中“我所爱的是秋林古气磅礴气象就是一个过渡句，非常好的衔接下文作者要表达秋天的景况。如果没有这一句，上下之间就会别扭，不舒服。我们学习写作必须多看名家，学习他们的方法，学习他们的表达方式。我们

站在巨人肩膀上看风景肯定能够看得远一些。二、词语渡我们根据上下文意思，用一些关联词词衔接上下文，常见的关联词有因为、所以、以及、但是、可是、固然、其实等。我们也可以用与后文描写相关的词语过渡。比如：梁实秋《雅舍“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有大不便处。“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐，咿唔诗章，喁喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，使得人不得安枕。但是对于鼠子，我很惭愧的承认，我“没有法子”一语是被外国人常常引用着的以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度其实我的对付鼠子并不懒惰。窗上糊纸，纸一戳就破；门户关紧，而相鼠有牙，一阵咬便是一个洞洞。试问还有什么法子？洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“没有法子”？比鼠子更骚扰的是蚊子舍”的蚊虱之盛，是我前所未见的成雷”真有其事！每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天-谁知道我还是住在“雅舍整篇文章分为七段，有四段开头用了雅舍。文章也是围绕雅舍而写。这样文章不但思路清晰，而且连接非常顺畅。

三、段落渡文章描写两个方面的东西至没有什么相同点须有一个段落过渡。比如：鲁迅《从三味书屋到百草园这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只装在叉袋里叫着撞着的我曾经问他得失的缘由他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。我不知道为什么家里的人要将我送进书书塾是私塾时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道总而言之我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀！Ade，我的覆盆子们和木莲们！出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去三间是书房间挂着一块匾道味书屋下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下有孔子牌位们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。如果这篇文章没有中间过渡句，让人读得莫名其妙，怎么一下子从百草园调到了三味书屋。有了中间这一段，大家就明白了。哦，原来是作者太调皮，被送进了三味书屋学习这样文章就非常流畅作者把两个不相干的事件完美地结合在一起。四、以人动作过渡我们写景物的时候，有一个著名的理论，叫做"移换景。移步换景顾名思义就是人走景移着观察点的变换断展现新画面通过人的动作，让文章非常顺畅。比如：朱自清《绿梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音抬起头镶在两条湿湿的黑边儿里的一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了亭下深深的便是梅雨潭这个亭踞在突出的一角的岩石上上下都空空儿的仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般三面都是山像半个环儿

拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意而瀑布也似乎分外的响了那瀑布从上面冲下仿佛已被扯成大小的几绺不复是一幅整齐而平滑的布岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的