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文档简介

第三章教育与人的发展人身心发展的概念影响人身心发展的因素及其作用学校教育在人心身发展中的作用第一节人身心发展的概念一、人的身心发展概念随着时间和年龄的递增而发生的个体身心方面的积极变化，包括生理与心理两方面的发展二、人的身心发展的基本特征（一）人身心发展的顺序性（二）人发展的阶段性（三）人发展的不平衡性（四）人发展的互补性（五）人发展的个体差异性三、人的身心发展的动力观（一）内发论（二）外铄论（三）多因素相互作用论第二节影响人身心发展的因素及其作用一、遗传因素及其在人发展中的作用提供生理基础与可能性遗传素质的成熟制约着人的发展进程遗传素质的差异性影响人身心发展的差异性二、环境在人发展中的作用环境是人的发展的现实基础环境为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等人是在与环境的相互作用中得到发展的三、主观能动性在人的发展中的作用内因和外因家庭环境的影响第三节学校教育在人身心发展中的作用一、学校教育在人发展中起主导和促进作用（一）学校教育在人的发展中起主导作用1、学校教育具有明确的目的性、计划性、组织性和系统性2、学校教育具有专业教师来施教3、基础教育是人身心发展的关键年龄阶段的教育（二）学校教育在人的发展中起促进作用1、加速人的发展2、发掘人的潜力3、提升人的价

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