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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据本单元所学,填一填。
(1)老舍先生在离开草原时,发出了“蒙汉情深何忍别,______________”的感慨。你对这句话的理解是:___________________。
(2)宗璞从_________、_________、_________等方面介绍了丁香的形象,她由丁香引发出的人生思考是:__________________
(3)《六月二十七日望湖楼醉书》中每一句诗都是一幅画:“黑云翻墨未遮山”呈现在我们面前的是一幅_________图,“白雨跳珠乱入船”展现在我们面前的是一幅_________图,从“卷地风来忽吹散”中我们仿佛可以看到一幅_________图,“望湖楼下水如天”则是一幅_________图。
(4)《花之歌》中,作者展开丰富的想象,把花想象成___________、_________、________、_______________、婚礼的冠冕及生者赠予死者最后的祭献。
2、读句子,写词语。
(1)我向河里tóuzhì(
)了一颗小石子,shùnjiān(
),波纹dànɡyànɡ(
)开去。
(2)在hūnchén(
)的夜里,他shòuxuē(
)的脸上,显露出沉着与冷静。
3、读句子,根据拼音写词语。
地球就像一位héǎi(
)可亲的母亲,用甘甜的乳汁bǔyù(
)我们。她无私地cìɡěi(
)我们宝贵的kuànɡcánɡ(
),以及赖以生存的自然zīyuán(
)。所以我们要爱护她,保护她。
4、《好的故事》内容感知。
(1)本文采用了__的结构,写了作者梦中的一个“美丽、幽雅、有趣”的好的故事。
A.分—总B.总—分C.总—分—总
(2)本文的写作思路是:____—____—____。
(3)文中“好的故事”指的是一幅_________,表达了作者_______。
5、积累运用。把句子补充完整。
1.__________________,江清月近人。
2.__________________,路转溪桥忽见。
3.待到重阳日,__________________。
4.__________________,三军过后尽开颜。
5.捐躯赴国难,__________________。
6、根据意思写出词语。
(1)想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。
(
)
(2)以前的成绩全部废弃,指以前的努力完全白费。
(
)
(3)大声怒喝,可使风云变色。形容声势、威力很大。
(
)
(4)像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪而凶狠的注视。(
)
(5)变得什么都没有了。
(
)
(6)指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
(
)二、书写题7、读拼音,写词语。
zīyuán
kāngkǎi
bànjìng
zhuàngguān
kūjié
huǐhuài
jiézhì
pòsuì
三、信息匹配8、下列词语中,每组都有2个注音是错误的,找出来,写在题后括号里。
A.驰骋(chéng)
尴尬(ɡānɡà)
汤汤(tāng)乎
()
B.谬矣(miùyǐ)
奴仆(núpǔ)
戛(gá)然而止()
C.曝(bào)书画
好(hào)书画
压轴(zhóu)()
D.入场券(juàn)
拊掌(fǔ)
戴嵩(gāo)画牛()四、现代文阅读9、课内阅读。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1.选文中有两个“嗯”,理解不恰当的一项是(
)A.善良的渔夫想到生活的艰难,感到问题有些棘手。B.第一个“嗯”表示思考,第二个“嗯”表示征求意见。C.渔夫很茫然无措,不知道怎么处理邻居西蒙的两个孩子。2.选文第一段,是对渔夫______、______、______的描写。
3.选文哪句话最能表现渔夫宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质,用“______”画下来。
4.下面哪一个词不能表达桑娜此刻的心情?(
)A.惊喜B.欣慰C.慌乱D.坚定5.小说以“穷人”为题,理解错误的一项是(
)A.小说讴歌了穷人宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质。B.小说里没有一个“穷”字,却处处表现贫穷。文章以“穷人”为题,代表了沙皇时代所有穷苦劳动人民的悲惨生活。C.渔夫和桑娜虽然贫穷,但没有被艰难的生活压垮,依然保持着善良的心灵,表现了穷人对美好生活的向往与追求。D.让文章更有新意,如果以“桑娜”为题,文章缺少起伏和波澜。五、语言表达10、综合实践。
为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。
1.下表是某校学生阅读情况调查表,请用简洁的语言写出你的发现。类别
不喜欢阅读2018年
42%2019年
32%2020年
20%喜欢阅读阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读38%45%56%
___________________
2.现在的学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友笑笑平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书,你将如何劝说他更多地阅读纸质书呢?
_______________________________11、根据要求完成下列句子练习。
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句)
______________________________________________________________
2.马宝玉激动地说:“我们的任务胜利完成了!”(改为转述句)
______________________________________________________________
3.这火光微弱
这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。
(用关联词合并句子)
______________________________________________________________
4.狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。(改为反问句)
______________________________________________________________
5.补充诗句。
红军不怕远征难,_____
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