教育教学法规试题及答案详解

教育教学法规试题4一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中， 选出一个正确答案， 并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分）一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.D2.B3.B4.A5.C6.C7.B8.B9.C10.D11.C12.A13.A14.C15.D16.D17.A18.B19.A20.C二、多项选择题（每小题1分，共10分）1.ABCDE2.ACD3.ACDE4.BCDE5.ABC6.ABCE7.ACE8.BDE9.BDE10.BCDEE..推动教育学发展的内在动力是（）的发展。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是 （）A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的 （）A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》.学校的中心工作是（）A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作.“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性.学校管理的目标和尺度是（）A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响.学校管理的基本途径是（）A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指 （）A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能.美国各门课程中多样化的实践活动， 日本的综合活动时间反映出对 （）在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的 （）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程.教学活动的本质是（）A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分 12个馒头的计算板书出来：123=4（人）122=6（人），121=12（人），120.5=24（人），这一做法体现了（）A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是 ()A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是 ()。A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式C.发展性教学模式 D.最优化教学模式.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是 ()A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)TOC\o"1-5"\h\z学校文化的内容有 ()A.教育的理想和追求 B.对学校功能及社会责任的理解C.对个性的理解 D.对学习、工作的态度E.对集体的看法学校教育与家庭教育相互配合的方法有 ()A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导现代教育的特征主要有 ()A.公共性和生产性 B.公益性和免费性 C.科学性D.国际性E.终身性和未来性沟通对于学校管理来说，有如下功能 ()A.作出判断评价 B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流教育如何培养学生的主体性 ?措施有 ()A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养重视学生主体参与课堂，获得体验尊重学生的个性差异，进行针对性教育教育目标要反映社会发展在成熟的基础上引导发展TOC\o"1-5"\h\z聘任教师的形式有 ()A.招聘 B.续聘 C.解聘D.不聘 E.辞聘教育目的的功能有 ()A.导向功能 B.强制功能 C.调控功能D.示范功能 E.评价功能参观教学法可分为 ()A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观D.并行性参观 E.总结性参观班级组织机构微观建制的形式有 ()A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式E.直线职能式咨询活动的基本原则有 ()A.改变现实、追踪效果 B.积极关注和信任来访学生C.注重来访学生的主动参与 D.充分支持和鼓励来访学生二,选择题(分单项选择和多向选择 ,共30分)(一)单项选择(共10小题,每小题1分,计10分)有关法律规定 :"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车 ,其它车辆应当避让 ."这体现了行政职权的什么特征 (C)A,优益性B,单方性C,强制性D,执行性根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(B)A,14周岁以下B,14周岁以上不满 16周岁C,16周岁以上不满 17周岁D,18周岁以下对民办学校重大问题拥有决策权的是 (D)A,校长B,教职工代表大会C,学校工会D,学校董事会王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满 ,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉 ,受理申诉的机构应当是 (A)A,当地县教育局B,当地县人民政府 C,地市教育局D,省教育厅有的学校在学生手册中规定 :"禁止男女生之间互访宿舍 ."此规定从法学的角度看 ,也可以解释为:"男女生不得无故进入异性宿舍 ."这一解释属于(A)A,目的解释B,文法解释C,历史解释"学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动 ."这是(D)的规定.A,《教育法》B,《山东省实施〈教师法〉办法》C,《教师法》D,《青岛市实施〈教师法〉若干规定》依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是 (C)A,某教育局局长B,某市市长C,某市公安局D,某乡镇党委书记《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险 ,而不采取措施 ,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(B)A,民事责任B,刑事责任C,一般责任D,行政责任根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(B)A,教育法律B,教育行政法规 C,教育政府规章 D,教育单行条例某寄宿小学派车接送学生 ,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车 5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走 .小学生王某从厕所出来发现车已经开走 ,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任(B)A,司机负责B,某寄宿学校负责C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责(二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)法律责任的类型有 (ABCD)A,民事法律责任B,行政法律责任C,刑事法律责任D,违宪责任张某作为一名受教育者,依法享有的权利有 (ABCD)A,参加教育教学计划安排的各种活动 B,使用教育教学设施 ,设备,图书资料C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书教师可以采用的行政救济途径主要有 (AD)A,行政复议B,民事诉讼C,仲裁D,教师申诉教职工代表大会是学校民主管理的基本形式 ,其职责是(ABC)听取校长工作报告 ,审议学校重大问题,提出意见和建议听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作罢免校长学校可以解聘教师的情形有 (BCD)A,不能团结同事 ,其他教师不愿与之共事的B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C,体罚学生,经教育不改的D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的下列属于体罚学生的情形是 (BC)A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B,王某上课讲话,老师令其抄课文 5遍C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑 10圈D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作 ，令其反复练习4次我国公民的基本权利和义务的特点有 (ABCD)A,权力和自由的广泛性 B,权利和自由的现实性 C,权利和义务的平等性 D,权利和义务的一致性对未成年人的监护人的设定包括 (AB)A,法定监护 B,指定监护 C,委托监护 D,代理监护我国现行的学校教育制度是 (ABCD)A,学前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育一．选择题：本大题共 10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是A．《爱弥儿》 B．《人的教育》C．《教育漫话》 D．《教育论》2．“教学与发展”理论的倡导者是A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？A.遗传B.环境C.教育D.社会活动．毛泽东同志在 1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B.培养德智体全面发展的社会主义新人C.培养又红又专的社会主义接班人D.培养脑体结合的社会主义建设者．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给A.国家B.地方C.学校D.家长．在教育过程中， 教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性7．教学工作的中心环节是A.备课B.上课C.课外辅导D.检查评定成绩8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端9．班集体形成的主要标志之一是A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是A.在课程计划（教学计划）之中B.在学科课程标准（教学大纲）之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外教育学部分一、选择题D2．A3．B4．A5．B6．C7．B8．D9．C10．D单项选择题（共 15题，每题只有一个正确选项，每题1分，共15分）．根据《义务教育法》规定，国家实行 义务教育制度。（）A.九年B.十年C.H^一年D.十二年实施义务教育，不收。（）A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费义务教育实行 领导，统筹规划实施，为主管理的体制。（）国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府国务院；市级人民政府；县级人民政府凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到周岁。（）A.七、八B.七、九C.六、七D.六、八适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地 批准。（）学校市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由予以保障。（）A.人民政府B.学校C.监护人D.基层性群众组织学校聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（）A.可以B.不得C.特殊情况可以D.经批准可以校长由依法聘任。（）县级人民政府县级人民政府教育行政部门市级人民政府市级人民政府教育行政部门教师的平均工资水平应当当地公务员的平均工资水平。（）A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于国务院和地方各级人民政府 城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。（）A.鼓励B.支持C.协调D.鼓励和支持县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的加强对薄弱学校的建设。（）A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和学习县级以上根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。（）A.教育行政部门B.地方人民政府C.地方人民政府教育行政部门D.公安部门特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当普通学校学生人均公用经费标准。（）A.相当于B.等于C.高于D.低于学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门所收费用。（）A.责令退还B.双倍退还C.没收D.追缴县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义 公办学校的性质。（）A.变更B.调整C.改变或者变相改变D.改变三、多项选择题（共 10题，每题有两个及两个以上正确选项，每题2分，共20分）义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养的社会主义建设者和接班人奠定基础。（）A.有理想B.有道德C.有文化D.有纪律人民政府教育督导机构对义务教育工作 等进行督导，督导报告向社会公布。（）A.执行法律法规情况 B.教育经费投入情况C.教育教学质量D.义务教育均衡发展状况和组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。（）A.市级人民政府教育行政部门 B.县级人民政府C.县级人民政府教育行政部门 D.乡镇人民政府协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。（）A.居民委员会B.社会团体C.街道办事处 D.村民委员会县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对的适龄儿童、少年实施义务教育。（）A.视力残疾B.肢体残疾C.听力语言残疾D.智力残疾国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为。（）A.初级职务B.中级职务C.高级职务D.特级职务教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（）A.德育B.智育C.体育D.美育县级人民政府编制预算，除向和倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。（）A.农村地区学校 B.特殊教育学校 C.薄弱学校D.民办学校侵占、挪用义务教育经费的或向学校非法收取或者摊派费用的，由上级人民政府或者上级人民政府、、和根据职责分工责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。（）A.教育行政部门B.财政部门C.价格行政部门D.审计机关国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。（）A.教职工编制标准 B.工资标准C.学校建设标准 D.学生人均公用经费标准二、单项选择题（共 15题15分）1、A2C3A4C5C6A7B8B9B10D11C12B13C14A15C三、多项选择题（20分）1abcd2acd3cd4ad5acd6abc7abcd8ac9abcd10abcd二、单选题1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。 （B）A、《学校管理条例》 B、《教师法》2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。TOC\o"1-5"\h\z关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。 （A）A “双赢”协作原则 B、和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A）A献身于人民白^教育事业 B、忠于职守，为人师表，积极进取。4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。 （B）A三年B、三至五年《中华人民共和国教师法》于 起开始施行 .（B）A、1995年9月10日B、1994年1月1日《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。A国务院令B、主席令8、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A教师资格B、教师竞聘上岗（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A中国公民B、世界公民三、双选题（5分）1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（AB）宪法教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收 （AB）。学费杂费书费住宿费3、教师在教育教学中应当 对待学生，关注学生的 ，因材施教，促进学生的实际发展。（CD）耐心个性平等个体差异4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育 ,根本上要——————来保障”。（CD）靠教师靠社会靠法制靠制度5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。 （BC）学历教育思想政治教育职业道德教育信息技术教育四、多选题（5分）1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。（ABCD）教育方针政策法律法规教师职业道德规范2、加强和改进师德建设的总体要求是： 以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD）“八荣八耻”毛泽东思想邓小平理论“三个代表3、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（BCD）共产主义爱国主义集体主义社会主义申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ABC）身份证学历证书或者教师资格考试合格证明教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明教材教法合格证为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。(ACD)A.宪法教育法劳动法未成年人保护法(二)多项选择(共10小题,每小题2分,计20分)法律责任的类型有 (ABCD)A,民事法律责任B,行政法律责任C,刑事法律责任D,违宪责任张某作为一名受教育者,依法享有的权利有 (ABCD)A,参加教育教学计划安排的各种活动 B,使用教育教学设施 ,设备,图书资料C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书教师可以采用的行政救济途径主要有 (AD)A,行政复议B,民事诉讼C,仲裁D,教师申诉教职工代表大会是学校民主管理的基本形式 ,其职责是(ABC)听取校长工作报告 ,审议学校重大问题,提出意见和建议听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作罢免校长学校对高中生可以进行以下何种处分 (ABD)A,警告B,记过C,送劳动教养D,开除学籍《教育新理念》模拟试卷一一、单项选择题一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是 (A)A． 创新能力B．学习能力C．拼搏精神 D．团结精神接受性教学与研究性教学的根本区别在于： (C)A． 是否需要综合运用知识。B． 教师是否具有一定的教学理念。C． 是否具有标准答案。D． 是否具有计划性。素质教育的主渠道和教育改革的原点是： (D)A． 家庭教育B． 教师培训C． 课外活动D． 课堂教学4、解放初对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的 (D)A．《大教学论 》B．《普通教育学》C．《教学与发展》D．《教育学》5、在中国教育史上，倡导“以美育代宗教”的教育家是： (B)A.杜威B.蔡元培C.王国维D.陶行知6、在艺术教育中出现的“鹦鹉学舌、小僧念经”的原因最主要是： (B)A.教学方法不当 B.艺术教育观念不当C.教师艺术造诣不高 D.都不是7、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于(B)A．1993年B．1999年C．2001年D．2003年TOC\o"1-5"\h\z8、从 20世纪60年代后期出现其概念，到70年代便成为一种被普遍接受的教育观念 (D)A.素质教育 B.大众教育C.网络教育D.终身教育9、人才成长相关性最高的因素是 (C)A.知识的积累B.人际关系C.创造性的社会适应能力 D.上级领导的重视10、“修道之为教”是东方社会理想主义教育观，其代表人物是 (A)A孔子B老子C庄子D朱熹11、第一个明确提出应该把教育学建成一门科学的教育家是 (B)A.孔子B.赫尔巴特 C.柏拉图D.斯宾塞12、人本主义心理学的代表是美国的 (A)A.马斯洛B.萨特C.海德格尔 D.布贝尔13、首次以官方文件形式对教师专业化作出明确说明的文件是 (B)A．《明天的教师》 B．《关于教师地位的建议》C．《以21世纪的教师装备起来的国家》D．《学习---财富蕴藏其中》14、关注课程的第一步是 (D)A.要形成教学意识 B.要了解学生C.编写教材D.形成课程意识二、多项选择题1、关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是 (AD)A、 问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础。日创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础。C有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造。D问题意识与身俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关。2、关于研究性教学的特点阐述正确的是： (BCD)通过师生的互动研究，形成统一答案。研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间，是生活化的、社会化的。需要教师确立课程意识。需要综合运用知识。3、教学走向综合的理论基础是： (AB)世界是综合的。解决实际问题需要综合的知识和能力。分析的方法已经过时。专门化人才的培养已经过剩。4、.下列关于美育的说法正确的是：(ABC)A． 美育的本质意义在于培育对美的境界的追求B． 不是所有的美的活动都具有美育的价值C．只要有利于美的精神的培育，人的一切活动和交往都是美育的素材D． 从美育的范围和途径来说，美育是以文学艺术教育为核心5、素质教育是一种价值观的转变，也是一种思维方式的转变，它强调： （ABCD）A.以学生为本位 B.以学生的个性发展为本位C.以学生的可发展性为本位 D.以大众教育为本位6、知识经济把经济推向了一个新形态，它是（ABCD）A.高科技经济B.道德经济C.创新经济D.全球化经济7、20世纪80年代以后，政治学研究的重点出现了明显的变化，即（BC）A.从量的研究转向质的研究 B.从静态研究转向动态研究C.从形式研究转向功能研究 D.从理论研究转向实际研究8、赫尔巴特认为一个好的教育过程应该有几个教学步骤是（ABCD）A明了B、联想C、系统D、方法三、判断题TOC\o"1-5"\h\z1、 知识的本质在于它的确定性和稳定性。 （X）2、要保护和发展学生的创造性，首