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文档简介

Canadiandoctorhospitalsick(生病的）Soldier（士兵）treat(治疗）War(战争）wound(伤，伤口）Wounded(受伤的）CanyousaysomethingaboutBethune?FastreadingReadthepassagequicklyanddivideitintothreeparts.Structure:总—分---总Matchthemainideaswiththeparagraphs.1IntroduceBethune2BethuneisrememberedinbothChinaandCanada.3WhathedidbeforehecametoChina4Whathedidafterhedid.CarefulreadingActivity3Workingroups.TalkaboutthemaineventsaboutNormanBethuneaboutthepassage.Para1:IntroduceBethunegenerallyPara2:1whatdidhedoduringthewar?2Whyweremanypeopledying?Para2:Whatdidheinventinthewar?Whydidhedothat?1为…而死2死于…3照顾病人4靠近战区5目的是，以便6抗日战争7在那时8最后9被记得1diefor2dieof/diefrom3takecareofthesick4closetothefightingareas5sothat6TheAnti-JapaneseWar7atthattime8intheend9beremembered1那时医生很少，所以他不得不自己努力工作。、2他很快意识到由于没有足够快地将他们送到医院，很多人死去了。3他发明了特别的医疗器械

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