社团活动方案

社团活动方案一、主旨：本书院为自发组织起来的教员工书法社团。主旨是弘扬书法传统文化，尊敬个性，着重技术和文化涵养，提高学员的书法水平。为教员工供给显现自我的空间和舞台，充分教员工的业余生活，同时为丰富学校的校园文化做贡献。二、参加对象：凡是本校热爱书法的教员工均可参加。三、社团规章制度：1、准时参加书院的各项活动（特别状况除外）。2、不可以参加者实时导游师告假，不得无故少勤。3、团员要按期认真达成并上交作业和作品（每周14张作业，尽量每日上交张）。4、团员要有优异的涵养，为社团建立优异的形象。5、踊跃参加各种竞赛及活动，按要求达成导师交给的任务。四、活动时间：每周二下午第四节课五、参加人员：导师：团员：1六、计划：书法社团在于培育学员的兴趣、喜好，并增添团员的书法知识，提高必定的技术，丰富团员的业余文化生活，现将社团的活动安排拟订以下计划：（一）活动目的：经过书法社团的活动，使团员的书法水平获取更好的发展，进一步认识和掌握书法的基本知识、基本技术，培育团员的察看能力和书写能力，提高团员的审雅观。（二）活动要求：1、组织团员准时参加活动，并保持室内洁净。2、每周二的下午第四节课进行活动，团员一定准时抵达书法室。3、书法社团团员应严格恪守纪律，严禁在书法室大声吵闹，严禁做与书法学习没关的事。4、每次导师部署的作业，团员都应准时达成。5、爱惜书法教室内的设备和用品。（三）活动内容：1、以摹仿为主，以观摩作为辅，以历代名家作品为主进行教课。2、给团员自己创作作品的时间和空间。3、赏识名人名作提高赏识水平。（四）活动步骤：2要办妥书法社团，导师一定依据团员的详细状况有计划有目的地进行，将书法社团办得有板有眼。所以我感觉应当从以下几方面去着手。1、组织健全书法社团。书法社团人数不宜过多，活动固定，往常每周一次,活动制度化。参加此次社团的团员为自发参加。导师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。2、社团活动详细计划内容。书法是中国极具内涵的艺术形式。学的多不如学的精，所以导师应当给团员拟订详细的学习内容，书法学习的内容主要从摹仿着手。所以，社团详细的活动内容分为三个：（1）要点指导团员中国文字构造及书法技法；2）重视基础方面的学习，用笔用黑，并依据自己特点定点摹仿篆、隶、楷三种字体；（3）、指导团员从事书法创作，培育团员的察看能力和热爱生活的习惯，以中国文化特别是重要节日主旋律，创作出内容踊跃向上，催人奋进，有必定的艺术品尝的作品。3、按期举办书法作品展览。举办我校桃溪书院书法展览，交流、回首学习成就，能够为团员供给表现自己实力，增强自信心。作为导师则要精心指导，严格把关。团员的一些佳作能够在校内展出以起到示范作用。对于一些才华盖世、个性鲜亮的学员，供给条件为他们举办联展和个展，并介绍参加各种书法竞赛，努力培育优异的艺术人材。4、组织观摩活动。我们假想采纳走出去、请进来的方法，组织团员观光书法展，不失机机地让团员宽阔视线，增添感知。观光展览前，多介绍背景知识。观光中，边看边讲边记边画。使教课与观摩融为一体，让团员得以得益。5、举行书法竞赛。3书法竞赛能够有效地提高学员的素质和能力。到必定的时期，能够让学员参加书法竞赛，经过训练和竞赛，能够促进学员迅速、正确、娴熟的掌握书法技术。睁开书法社团活动，真实使团员学有所得，导师应当做出很大的努力，勤于思虑，勇敢实践，最大限度地调换团员的踊跃性，将桃溪书院书法社团睁开得丰富多彩、富裕特点。七、场所：新教课楼二楼书法教室八、QQ联系：九、起码三次大活动：1、孙敏杯书法展（青少年活动中心）2、民众大舞台书法展（嘉定文化馆）3、观光古代书法作品展（韩天衡艺术馆）4、三字竞赛（区工会组织的）十、考级：（成就查验）一、指导思想为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，创建优异的艺术气氛，本学年我校自始自终的睁开了舞蹈社团活动。经过每周一次的训练，要修业生在学期末掌握必定的舞蹈知识，软度、开度获取必定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感觉美，试试不一样风格的舞蹈组合。在进行技术技巧训练的同时，激发孩子们的创建性思想，增强自信，学会显现自我。二、活动主旨1.初步掌握舞蹈的基本动作，使学生成立正确的动作技术，养成优异的姿态。4学习成套的舞蹈基本动作，培育学生的节奏感协调性和敏捷性。发展学生各项身体素质，增强学生的体质。培育学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。三、活动对象我校初一学生可自发报名，经过查核择优录取。四、活动地址学校舞蹈室。五、活动内容1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、要求全体队员自行编排舞蹈作品。3、进行作品完美，展演六、活动举措在活动过程中，教师要精心组织，实行分层指导并采纳多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生激烈的求知欲和竞争感，使潜伏的智慧和舞蹈才能获取自由地发展。舞蹈社团的活动一定与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相联合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，无论水平高低，要保护其踊跃性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，进而主动踊跃地参加。5七、详细活动时间第一二周：讲析舞蹈的特点、在生活中的作用、基本训练第三周：基本训练：压腿、踢腿、慢慢浸透舞蹈动作第周围：基本训练：手位练习1—4，脚位练习1、2，5位第五周：基本训练：手位练习5—8、学习舞蹈基本动作第六周：连续学舞蹈基本动作，学习舞蹈简単队形第七周：基本训练：脚背和膝盖的训练肩的开度和前版的软度训练旁腰和旁腿的软、开度训练胸腰和腹肌的训练脊椎和胯骨的训练第八周：基本训练;欣賞舞歸、学习手位动作第十周：基本训练;地面压、连续学习手位动作、学习部动作第十一周：连续学习舞蹈动作、合成舞第十二周：基本训练：地面压腿协调手部与腿部动作第十三周：基本训练：6手的姿态的训练小跳训练眼部的训练第十周围：基本训练：腰部练习、复习舞蹈第十五、十六周：复习、展演一、主题：青春、文化、和睦、激情口号：社团携手摆盛宴，文艺登台竞芳华和睦文化，艺术校园用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。迈向出色艺术人生，绽开校园文化魅力。二、活动时间xx年9月25——xx年10月31三、活动主旨弘扬社团文化，突出社团风范，力推精选活动四、活动要求1、高度重视、鼎力宣传各学生社团要重视本次社团文化节各项活动的睁开，认识到学生社团在凝集社员、教育社员和指引社员中的踊跃作用。要依照本方案整体规划，做好大学生社团文化节的宣传和组织工作。要充分利用校内外各样有效资源，对活动进行广7泛的宣传报导，吸引学生关注，形成校园热门，有效地促进学生社团的建设工作。（宣传方案见附录）2、研究研究，重在建设要利用本次大学生社团文化节举办的契机，进一步增强对大学生社团工作的研究与研究。各社团要增强自己建设，听取广大会员的心声，扎实有效的搞好各项工作。3、精心组织，着重成效学生社团要依照活动的时间、地址，做好各种活动的策划和设计。要充分调换学生社团成员及大一重生的参加热忱，保证活动的顺利进行。五、表彰评选经过有关资料（照片、录相、影音等资料），聚集各种精选社团活动，一致直广大同学显现我校社团的勃勃活力，并经过社团文化艺术节暂时委员会（文化节时期暂时成立评选工作小组）评选结果，指引社团向着良性的方向发展，推动学生社团建设的步伐，对于在文化节时期表现优异的社团及先进个人赐予相应的奖赏。详细奖项以下：最正确组织奖最正确宣传奖最正确活力奖最正确精选活动社团之星（10人）六、文化艺术节精选活动及成就显现谢幕式结束后，社联会将组织全校社团在校园以展板等形式对文化节时期的精选活动及成就进行集中显现，衬托文化艺术节的盛大。此外，在文化节进行期间，社联将充分利用学校报纸、网站、广播站等资源对社团活动进行转动式报导，充分彰显社团活力。8七、谢幕时间：待定地址：学院南区形式：以会谈会的形式宣告本次社团文化艺术节的结束。总结并颁发有关奖项。各社团纷繁有序地睁开各具特点的主题活动八、社联艺术节时期部门职能主席团：辅助校团委老师作好社团文化艺术节的先期准备工作，负责组织协调各方面力量，保证各项活动有序睁开，抓好本届艺术节的通盘工作。办公室：管理好社团的物件，整理采集社联会各部门及各社团的活动申报表、活动报导和活动总结。新闻部：负责拍摄采集活动图片，实时报导各个社团的活动，实时反应重生对活动的建议和建议。宣传部：管理海报张贴、横幅悬挂能否切合要求，能否完满。外联部：为活动筹集资本，以必定比率合适的对举办活动的社团进行资本补助。同时增强与校学生会的联系与宣传，为社团睁开活动供给优异的平台。网络部：负责网络宣传和社团活动总结的电子文档整理，实时挂出有关社团活动的报导。一、活动主旨：依照小学新课程标准，踊跃睁开“学生社团”工作，促进社团建设，更有效地实行素质教育，激发学生潜能，拓展学生专长，学生个性获取发展，进而使教9师的教育水平获取提高，校园生活获取丰富，使学校教育管理再上新台阶。二、领导小组：组长副组长三、社团种类产生：1、学校教师自由申报创立制度2、邀请校外指导员创立社团四、社团分类社团分一级社团（校级）和二级社团（班级）五、兼顾安排，确立课程为增强惯例敦促管理，防止社团活动的任意性和盲目性。1、定活动课程：在全面认识教师和学生兴趣、专长的基础上，联合学校的实际，开设社团活动课程。2、定活动目标：要点针对校队社团活动成就进行查核，归入期末评定的重要依照。（后详）3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周三下午。4、定活动内容：指导教师要着重校本化的活动内容开发，研究合适本组学生的教课活动内容，初步拟订社团活动教课计划。5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和指导教师一名。106、定活动地址：保证各社团活动小组有固定的活动地址。六、学校社团营运模式1、校内校外老师一律没有上课花费，（校外指导教师也是免费）。2、社团采纳名师带队，系统学习。3、学生成绩跟指导教师直接挂钩。七、详细活动举措：1、社团要本着学生自发和教师选拔、介绍相联合的原则进行报名。2、每次活动时间的师生准时地抵达活动地址。没有参加社团活动的学生老师敦促到1·1班教室进行活动。每次活动开始，指导老师必定要先在社团活动点名册上盘点人数再训练，没到的学生要弄清去处并在记录册上写明。3、各社团教师制定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完好过程清楚。学生活动时老师不干其余有碍于指导的事，不一样意让学生听任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提早离开活动状态。一、指导思想：《数学新课程标准》把数学当作一系列数学地组织现实世界的人类活动，即用数学的思想与方法，不停把与实质问题有关的资料进行整理和组织起来的活动。经过活动的连续重复和不停累积，带来更高的水平的归纳，用这类“模式”去使每个学生都拥有发展的潜能，数学课程应当推动这类潜能的开发，经过供给足够的资源、空间和时间，使学生有重复人类数学发现活动的机遇，体验从现实生活开始，沿着从生活中的问题到数学识题，从详细到抽象，从特别到一般的人类活动轨迹。同时，经过学生参加数学活动的学习、获取知识，实现知识的再发现、再创建，能有力地促进学生形成拥有一般性的洞察力，发展生计能力和创建力，使学生的学习生活因数学而出色。为此，训练学生的思想活动是重中之重。数学11思想活动在数学教课讲堂中研究问题的思虑、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教课中实行思想训练的理论依照之一。所以，睁开数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思想能力的发展，切合课改的要求；二是填充了课改中的不足。二、活动目标：1、尊敬学生的主体地位和主体人品，培育学生自主性、主动性，指引学生在掌握数学思想成就的过程中学会学习、学会创建。2、将数学知识寓于游戏之中，教师合适穿针引线，把单一的数学过程变成艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。3、讲堂上环绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的察看能力，想象能力，剖析能力和逻辑推理能力。力争表现我们的智慧诀要：“做数学，玩数学，学数学”。三、活动原则：1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，但要正确办理学生的自主研究与教师的有效指导间的关系。2、课内拓展与课外延长相联合原则：数学课题学习是综合运用所学知识解决现实问题的活动，是讲堂教课的拓展与延长，它将跨跃时间界线，有短期活动，也有长久活动。3、主题性原则：各阶段的课题活动一定环绕各单元教课实质睁开，且富裕层次性，主题鲜亮，并切合学生的生活和学习实质。4、合作性原则：各项活动的睁开将依据学生差别合理分组，分工合作，共同参加，共同成长。四、活动举措：121、培育学生对数学的极大兴趣：经过各样活动，提高学生的兴趣，比方着手操作、实地观察、亲身丈量让学生真实领会数学根源于生活。使参加兴趣小组的同学经过学习，把他们的学习意识变被动为主动。2、培育学生的知识面：在兴趣小组中我将输入更多半学的知识并且更多的是叙述一些数学的有关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其余各科的功底，使他们的知识面获取很大的拓展。3、增添实践的机遇：因为兴趣小组不单有室内的理论学习并且还参加了实践，所以给同学以着手的机遇，使他们认识到数学其实不是不过用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用途。自然也更增添他们的学习兴趣。4、丰富学生的第二讲堂：从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于讲堂上，更应当让他们意识到学习的乐趣，更增添学生的学习兴趣兴趣。手工社团活动是美术教课的增补和延长，与讲堂教课对比更具灵巧性，可塑性，因此学生特别愿意参加。为了给爱妙手工的同学一个优异的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排拟订以下：一、活动目的：经过手工社团小组活动，认识手工的基本知识，让学生感知得手工制作的创新性，有激烈的创作欲念,进而使学生的手工专长获取更好的发展，促进学生个性化发展。二、活动要求：1、组织学生准时参加活动，并保持室内洁净。2、每周二、四的下午4：20-5：10进行活动，小构成员一定准时抵达美术室，提早做好活动准备。133、小构成员应严格恪守纪律，严禁将食品带入美术室内。严禁在美术室大声吵闹，严禁做与美术学习没关的事。4、注意安全，严禁拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追赶玩耍。5、每次老师部署的作业，学生都应准时达成。6、爱惜美术教室内的设备和用品。三、活动内容：本学期手工组的学生主假如三四六年级学生，他们的着手能力，自控能力，接受能力较好，且人数较少，所以本学期的教课内容以创新为主，学生在认识手工知识知识的基础上，依据主题自由练习，独立创作自己的作品。1、绘画造型练习。2、认识扭扭棒的材质特征，自由制作扭扭棒平面作品。3、认识部分纸张，纸材，纸作品。4、赏识完好的纸艺手工花作品，剖析制作方法。5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生着手能力和造型能力。四、方法举措：1、在实践的过程中，针对学生的进步不停鼓舞：你能行！进而堤高学生的自信心。并经过着手实践操作，使学生深故意识到“我能行”！2、启迪式教课：“看一看”第一让学生自己提早自学手工内容。“想想”在自学的基础上对碰到的困难多思虑。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”经过着手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。143、要增强学习与交流，踊跃自学与手工制作有关的专业理论知识和实质操作能力，提高自己素质。4、做好组织工作，指导学生时要精心指导。一、活动主旨：以“服务于信息宣传，服务于教育教课，服务于学校管理，服务于学生发展”为目标，经过睁开采访、征文、讲座、拍照等丰富多彩的实践活动，普及新闻采访、拍照、写作、编写等基本知识，提高学生语言表达能力和社会实践能力，为学生搭建起丰富课外知识、增添才华，培育综合素质的平台。二、小记者具备条件：1、德才兼备，喜爱拍照并热爱写作的学生。2、诚实、正直、认真负责、踊跃进步的学生。3、不怕吃苦、不怕累的学生。4、自尊自爱并乐于助人的学生。三、活动内容及形式：校园小记者社团主要以校园网、校报、校园广播、文学社等为依靠，以专题讲座和实践相联合的方式睁开活动。（主要追踪关注学校睁开的各项活动：升旗仪式、主题班会、年级动向、社团活动、班级特点活动等）。集中培训主要内容：第一讲：小记者的基本知识和应具备的能力。第二讲：新闻拍照15第三讲：记者采访知识及技巧第四讲：新闻稿的基本写作技巧第五讲：采访礼仪知识四、活动时间：1、集中培训或交流讲座每周四下午课外活动2、亲密追踪学校工作动向或其余新闻热门即时组织采访活动。五、活动安排：第1周：建团并召开社团成员会议，学习活动章程，让小记者们赶快进入角色。第2——3周：邀请专业老师或自主开设培训课程，认识小记者的基本知识和应具备的能力。培训简讯写作、新闻采编、语言表达等，普及有关，知识提高小记者的语言表达、作文和新闻写作能力。第4周：认识掌握新闻拍照知识，进行有关培训。第5周：采访礼仪知识第6——18周1、培训时期，主假如理论与实践想联合，以培训为主，以合适的集体实践活动为辅，培训结束后，以实践活动为主。关注新学期开学新气象，关注曝光校园不文明现象（校园曝光台），关注学校、年级、班级的系列活动，如特点主题班会、高效讲堂建设、运动会，师德学术论坛、名师工作室活动，校本特点课程睁开、选课走班等，实时写好通信报导。负责校园各种社团活动的报导工作。2、深入学生集体，关注学生思想及活动动向，发掘学生身旁的好人好事，宣16传报导优异师生的典型事迹，介绍优异学生的学习方法等。3、增强与教师的交流与交流，架起学生与教师交流的桥梁。4、增强与校园广播台和文学社的联系，实时采稿、供稿，扩大宣传效应。5、经过组织校内活动，让学生赶快娴熟掌握采访基本知识和活动流程，而后试试组织社区采访活动，拓宽视线，提高社会经历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们依据大家比较关注的问题自主商讨决定。6、交流讲座：优异小记者重新闻报导撰写、新闻采访（新闻点捕获、采访技巧等）、拍照作品拍摄艺术等方面让一些优异学生进行言传身教，相互交流，共同提高。7、《今天四中》小记者团拍照作品展。8、“小手拉大手”活动。在可能的状况下，与教体局联系，邀请阴平电视台大记者来我校与小记者会谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。或许在条件赞同的状况下，组织小记者代表参加大记者的参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。9、《今天四中》小记者团期末优异新闻稿件评选和“优异小记者”评选。附：《今天四中》小记者社团活动章程1、小记者应不时牢记自己的身份，到处为小记者团着想，遵从本团带队老师和被采访单位工作人员安排。2、努力学习，踊跃参加小记者团的活动，在校起到典范带头作用，建立好榜样。173、对人礼貌热忱，小记者之间应友好互帮，共同进步。4、采访前做好充分准备，列出纲要，以便发问。并带好本团专用帽子、笔、簿本及采访证。出门活动时，须遵从工作人员及组长的指挥，并注意合适使用文明礼貌用语，每次发问时要说"请问"，待对方回答后，应实时致谢，认真做好笔录。5、采访时期应尊敬别人，恪守纪律，严禁追赶打闹，大声吵闹，不得乱摸乱动其物件，亦不行提出过分要求，做出有损小记者形象的行为。6、采访发问要踊跃主动，谦逊勤学，不行问一些与主题没关的问题。7、采访结束后，若要离队去别处的，须征采带队工作人员的赞同，不然初次违犯纪律的口头警示，再次违犯的须写检讨书，超出三次的撤消小记者资格。8、为提高写作水平，课外应多读些与写作、采访有关的书本，每次采访后应实时写简讯或整理采访稿，并把电子稿发送给本团工作人员。9、学习培训时期也要恪守纪律，不行追赶玩耍和大声吵闹。一、教课背景剖析学生在美术课的时候也接触过彩泥，但每学期那两节彩泥制作课却远远知足不了他们浓重的制作兴趣。听到要开设彩泥制作课，他们个个欣喜若狂、手舞足蹈，可见彩泥的吸引力非同一般。这里我所说的彩泥是指橡皮泥或许是超轻黏土，选择彩泥是因为它色彩丰富、柔韧适中、洁净卫生、引人喜爱。同时，依据新课标提出的要求，教课彩泥制作是为了指引学生在玩泥中发展着手创建的能力，通过搓、团、捏、接、压等不一样操作方法的运用，训练学新手指小肌肉的灵巧性，培育他们掌握事物整体观点的能力。让学生基本上能掌握某一种事物的形体构造并进行制作，再经过老师的解说示范、学生赏识、操作方法的运用等，培育学生的立体造型能力、空间想象力、创建力和不屈不挠的奋斗精神。爱玩泥巴是少儿18的本性，让他们睁开想象的翅膀尽兴地在玩中学，学中玩。二、教课目的1．在参加实践活动的过程中，指引学生设计制作彩泥小作品，使学生从多角度、多方面去思虑，培育学生的想象力和剖析问题的能力。2．在制作彩泥作品的过程中，提高学生设计和着手制作的能力，激发他们设计创作的浓重兴趣，培育他们各方面的才华。3．经过设计制作彩泥形象的过程，鼓舞学生勇敢的运用想象、夸张、色彩等表现手法表达自己的梦想，提高孩子们的想象力和艺术表现力，从中感觉到实践创作的无量乐趣。三、方法举措：1．在实践的过程中，针对学生的进步不停鼓舞，进而堤高少儿的自信心。2．启迪式教课：“看一看”第一让学生自己提早自学制作内容。“想想”在自学的基础上对碰到的困难多思虑。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”经过着手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。3．要增强学习与交流，踊跃自学与手工制作有关的专业理论知识和实质操作能力，提高自己素质。做好组织工作，指导学生时要精心指导。要充分利用家长资源，鼓舞多出家庭手工作品。6．注意阶段性资料、总结性资料的累积，注意实时总结回首与反省，过程材料要归档。197．学期末举办作品展览，在教课过程中要注意采集保存作品。四、进度安排：一、指导思想：为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的各样能力，培育学生的着手实践意识。二、整体目标：完美社团的睁开，在上学期的基础上保证学生的自主性，提高学生的踊跃性，鼓舞学生的创建性，力争活动的收效性，使兴趣活动的开设与睁开渐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。三、活动计划1、活动内容安排科学、有系统性。每次活动目注明确，活动过程资料齐备，教室应做好充分的活动前准备。全学期要有一次以上的小组活动显现。2、活动时间安排以下①周五：由指导老师培训社员，着手实践计算机各种软件操作和硬件保护，在计算机室。3、做好宣传工作：利用各样渠道宣传社团的各项活动，扩大影响力。四、活动对象3到6年级五、活动时间周五下午六、活动地址学校计算机室七、活动内容和流程：20：活动先期准备：桌椅、宣传横幅、维修工具都在活动开始以前准备完好；：活动中工作分派到位、合理，各个方面的负责人都做好自己领域的工作，工作协分配合较好；（3）：活动后实时跟维修电脑的同学成立起信息反应，方便我们认识一下维修电脑的状况。八、活动宣传：第一阶段为宣传发动阶段：主要任务是成立本次活动的组织机构、议论和拟订活动的计划、宣传、组织电脑免费维修的状况、把活动的细节状况考虑清楚。第二阶段为活动的睁开阶段：主要任务是在维修电脑的同时也让同学们学到了讲堂之外的知识，形成了维修人员与机主之间的优异的互动、实践与理论的相互促进，增强了学校内科技信息技术的宣传与发展。九、花费估算：见经费估算表十、工作人员安排第一：搬电脑、音箱、其余的一些计算机硬件第二：现场负责现场负责要分派到个人，免得那到时候人员杂乱。各学院团委，各学生社团：21为进一步发挥学生社团在促进校园化建设中的作用，推动我校社团规范化、品牌化发展，全面提高学生的综合素质，创建健康明的校园化气氛，经研究，决定举办xx科技大学第六届大学生社团化节。现将详细事宜通知以下：一、活动时间20xx年11月20日—20xx年12月10日二、组织单位主办单位：校团委包办单位：大学生社团联合会三、组织方式本届大学生社团化节分“秋诗雅韵”和“百团争鸣”两个部分，共27项活动。活动项目由各学生社团组织申报，并由指导单位审查后将活动方案上报大学生社团联合会。学校将于11月20日上午9:00在繁星广场举行社团化节开幕式，各学院按要求做好组织工作，详细方案见附2、附。四、详细要求1．精心组织，增强支持。各指导单位要对活动项目周祥策划、精心组织，力争做出精选、做出品牌；并在指导教师、经费等方面赐予充分支持和保障。2．有效指导，增强宣传。各社团指导教师要确实增强指导，保证社团活动的组织水平易活动质量。要充分利用网络新媒体等平台增强宣传，创建优异气氛。兼顾协调，做好总结。各单位要做好协调服务工作，保证各社团活动的有序睁开。要实时做好活动总结，将总结资料和图片资料（电子版）于活动结束后一22周内报大学生社团联合会（大学生活动中心06室）。学校将对社团化节时期浮现出的优异组织单位和个人进行表彰。一、指导思想经过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培育学生优异的`习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，显现学生的英语才华。二、活动目的经过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。经过专题培训，拓展学生的英语知识、开辟学生的思路。经过课内与课外相联合、课本与课外读物相联合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实质的能力。三、活动原则主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确办理学生的自主研究与教师的有效指导间的关系。只提示原则：社团活动的主题鲜亮，切合学生的生活和血丝实质。四、活动口号CrazyEnglish五、活动时间周三下午第二第三两节课六、活动安排23（一）长线安排活动安排：截取新观点英语的资料，教师新英语的知识点，让社团的学生更为饱满的吸取知识，同时让孩子们能在口后实时的消化和内化。（二）短信安排学唱英语歌教师选择比较合适学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，而后再教课生演唱，学生也能够把合唱的方式把歌曲演绎出来。从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一同欢度环绕这些节日，教师采集这些节日的资料，更深入的认识节日的由来、庆贺方式、讲故事竞赛教师选择合适学生的故事片段，不用过多，三到五篇，让学生自主选择，而后教师把学生疏成几组指导学生叙述故事，最后同年级的学生进行竞赛。七、评论方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现赐予学生奖赏，也可分一二三等奖。一等奖能够在平常加分，二、三等奖能够物质奖赏。一、学情剖析为了丰富校园文化生活学校特睁开了美术兴趣班的活动。旨在培育学生感觉美、理解美、鉴赏美和创建美的能力，同时在创建美的过程中发挥学生的创建性，也耳濡目染的提高学生整体的艺术修养。本学期我负责绘画班，学员从六、七、八年级中选拔，共35人。与过去我所教的学生有所不一样，学生来自不一样的班级，24学生们的美术功底也各有不一样。大多半学生的绘画兴趣因为受原来所在课室教课条件的影响而变得有所忌惮，但他们的绘绘图形充分饱满，情节仔细丰富。在这个基础上重申个性，突出兴趣，集兴趣、技术、想象于一体，发挥学生的主体意识，培育学生仔细的察看，激发布现欲念。二、教课目的1．经过美术兴趣小组的活动，使学生的美术专长获取更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的赏识水平及创建能力。2．注意培育和发展学生的好奇心和想象力，在教课环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。3．经过启迪联想训练学生的创建性思想能力。4．在美术活动中勇敢的采纳各样绘画方式，并借助语言表达自己的想法。一、指导思想为了响应我校对于睁开学生社团的要求，培育学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术涵养。增强我校精神文明建设与校园文化建设，联合我校学生资源和师资装备状况，成立万柏林区第三实验小学“”合唱团。二、合唱队员的选拔合唱队员的选拔如建一座大厦的地基，是一支合唱团生命力的源泉，是直接影响合唱团发展的要点工作，必定要严格把关：演唱。让学生在没有钢琴和伴奏的条件下唱歌，进而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。25听音。采纳音程和旋进行基本测试。随键盘练声。观察学生的音量、音色、音域。正确划分好合唱与独唱的关系。三、报名时间：20xx年X月四、计划招收人数：20-30人。五、合唱团的基础建设：建立合唱团指挥、指导教师（声乐指导教师及听音指导教师）、钢琴伴奏教师、合唱团领唱、声部长4人（大声部、低声部）负责各声部管理、组织学生练唱、实时认识反应团员的练习状况。六、详细训练计划：基础课：乐理、视唱、练耳专业课：声乐课（呼吸训练、音准训练、节奏训练、吐字咬字训练）排演课：合唱队排演（发声训练、练一些简单的小曲子、合唱作品训练）赏识课：观摩演出、赏识优异合唱作品及音乐作品。分按期训练和非按期训练：每周四下午按期训练（非按期训练因演出需要定）七、其余事项要求合唱团员热爱合唱艺术，拥有必定的艺术涵养，能按要求达成训练和演出任务。为保证合唱团不停有新鲜血液注入，每年选拔新的团员加入，并未马上毕26业走开合唱团的团员举办欢送仪式。为团员开设音乐基础知识、视唱练耳、音乐作品赏识、声乐技巧训练。合唱团每年组织与外校交流演出。合唱团每年不按期邀请校外专家对我团进行指导。每次训练演出成立档案（如节目单、照片、视频、获奖证书等资料）合唱团团员应拥有优异的团队合作精神和较强的责任感。踊跃、自觉、认真、准时的参加排演及演出等各项活动。如无疾病等特别原由不得迟到、早走或告假。对团员考勤采纳点名制度和训前告假制度，一学期缺席三次将不再加入合唱训练；无故迟到或早走二十分钟，累计两次算一次缺席。八、后勤保障在学校装备的声乐教室进行合唱训练、购买合唱歌曲集、音响设备、教课用琴等。第4篇：合唱社团活动方案临洮县第三实验小学合唱社团活动方案20xx-20xx学年第二学期指导教师：何丽娟为了丰富校园文化生活，发掘学生的音乐潜能，提高其音乐涵养及自己素质，培育学生运用合唱表达感情，与别人交流、和睦感情，以致和睦地和别人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台以致社会大舞台中的角色地点，感悟个人对集体、对生活的责任，表现了艺术育人的特别功能，特成立27合唱社团。为了使活动顺利高效的睁开，现将20xx学年下学期活动状况作以下安排：一、合唱对象：学校三年级至五年级名合唱队员。二、训练目标1、经过严格的气味训练和不一样的发声方法例范学生的声音，使学生的演唱水平易演唱技巧获取提高。2、经过练唱合唱曲目，提高学生的音乐涵养和自己素质。3、经过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。4、显现我校的素质教育和精神风采。三、现状剖析合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、地点低、口腔张不开、下巴紧。在音乐涵养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要讨教师要多与学生交流，拟订与学生的审美能力符合的歌曲。四、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提大声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和睦统一、自然清爽、光亮甜美的成效，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并渐渐扩大到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。（一）科学正确的气味训练气味是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获取理想的声音。如静坐练习、哭泣练习、闻花香练习来领会胸腹式呼吸法：：28慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练。（二）重视发声训练每节课依据学生的气味声音水平，进行不一样的发声训练。安稳连接的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。（三）努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不行缺乏的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗诵，随时注意纠正不正确的咬字吐字，联合发声训练不一样声母、韵母的正确口形，使学生逐渐学会自然圆润的发声。（四）音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准根源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采纳先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。五、详细的活动安排三月份：1、复习上学期合唱曲目，2、练习一度、二度音程，3、合唱曲训练；四月份：1、练习一度、二度、三度音程，2、练声，3、合唱曲训练；五月份：1、练习二度、三度音程，292、练声，3、合唱曲训练；六月份：1、练习二度、三度音程，2、练声，3、合唱曲训练；七月份：合唱曲训练经过合唱社团的学习，对学生进行审美教育，使其拥有感觉美、鉴赏美、表现美、创建美的能力小学合唱社团活动方案活动方案。能够鉴别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生崇高的情操，丰富的感情，使其身心都获取健康的发展。为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，创建优异的校园文化气氛和提高学生的语言表演水平，依据学校学生的特点，本学期以诗朗诵为主要学习内容。特拟订计划以下：一、活动目的经过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培育朗诵新秀。拓宽学生视线，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文修养，培育学生留意察看主动研究、团联合作、勇于创新的精神。把朗诵、文学赏识、联合起来，提高学生审美涵养，按期睁开活动，提高学生的朗诵理论水平易对作品的赏识能力。健全组织，踊跃睁开各项活动，有计划、有组织地睁开好各项活动。深入素质教育，经过朗诵诗社睁开的表演、交流商讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的愉悦。30二、活动内容每位同学认真采集自己喜爱的诗歌，并要说说自己喜爱这首诗歌的原由。组织学生将采集到的诗歌相互交流，并相互朗诵，作好准备。三、活动时间：每周二、四下午的第三节课四、详细安排第一周：重修建语言表演社团。第二周：阅读指引：教你怎么去念书。第三周：朗诵技巧及训练第周围：联合学校参经典阅活动契机，引领社员宽泛阅读经典之《三字经》。第五周：讲座：什么是朗诵朗诵时，一方面要深刻透辟地掌握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，正确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停留、重音、语速、句调。第六周---第十二周：朗诵诗歌⒈停留停留指语句或词语之间声音上的间歇。停留一方面是因为朗诵者在朗诵时生理上的需要；另一方面是句子构造上的需要；再一方面是为了充分表达思想感情的需要；同时，也可给听者一个领会和思虑、理解和接受的余地，帮助听者理解文章含义，加深印象。停留包含生理停留、语法停留、重申解顿。31⑴生理停留生理停留即朗诵者依据气味需要，在不影响语义完好的地方作一个短暂的停留。要注意，生理停留，不要阻碍语意表达，不割裂语法构造；⑵语法停留语法停留是反应一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反应为标点。一般来说，语法停立时间的长短同标点大概有关。比如句号、问号、叹号后的停留比分号、冒号长；分号、冒号后的停留比逗号长；逗号后的停留比顿号长；段落之间的停留则擅长句子停留的时间。⑶重申解顿为了重申某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停留的地方作了停留，或许在书面上有标点的地方作了较大的停留，这样的停留我们称为重申解顿。重申解顿主假如靠认真推测作品，深刻领会其内在含义来安排的第十二次：赏识《少儿文学》作品。第十三周、第十周围：朗诵的基本表达手段。（重音）⒉重音重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增添声音的强度来表现。重音有语法重音和重申重音两种。⑴语法重音在不表示什么特别的思想和感情的状况下，依据语法构造的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的地点比较固定，常有的规律是：①一般短句子里的谓语部分常重读；②动词或形容词前的状语常重读；③动词后边由形容词。动词及部分词组充任的补语常重读；④名词前的定语常重读；⑤有些代词也常重读；假如一句活里成分许多，重读也就不只一处，常常优先重读定语、状语、补语等连带成分。如：我们是如何度过这惊天动地的瞬间！快把那炉火烧得通红。值得注意的是，语法重音的强度其实不十分强，不过同语句的其余部分对比较，读得比较重一些罢了。⑵重申重音重申重音指的是为了表示某种特别的感情和重申某种特别意义而成心说得重一些的音，目的在惹起听者注意自己所要重申的某个部分。语句在什么地方该