新人教版九年级化学上册例题精讲第5单元课题1质量守恒定律

课题1质量守恒定律答案：(1)参加化学反响的各物质的质量总和(2)反响后生成的各物质的质量总和(3)原子的种类、数量、质量(4)原子种类(5)原子个数(6)原子质量(7)元素种类(8)元素质量(9)总质量(10)化学式(11)质量比(12)个数比1．质量守恒定律(1)实验研究化学反响前后物质的质量关系①红磷焚烧前后质量的测定实验与问题研究与议论解答红磷焚烧时，锥形瓶底部铺一层细沙为了汲取红磷焚烧时放出的热量，防的目的是什么止锥形瓶炸裂待锥形瓶冷却后，从头放到托盘天平均衡上，天平能否均衡实验中不用气球，直接用瓶塞塞紧锥不可以够，红磷焚烧放出大批热量，使形瓶能够吗？为何瓶中气体膨胀，简单将瓶塞冲开红磷焚烧实验表达式是什么点燃磷＋氧气――→五氧化二磷②铁钉与硫酸铜溶液反响前后质量的测定实验与问题研究与议论铁钉表面覆盖一层红色物质，蓝色液体变为浅绿实验现象是什么色反响前后，天平均衡，说明参加化学反响的反响物的质量总和，1能否均衡？说明等于生成的各物质的质量总和了什么问题实验怎样表达铁＋硫酸铜―→铜＋硫酸亚铁(2)质量守恒定律①内容参加化学反响的各物质的质量总和，等于反响后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。②研究反响前后质量能否守恒应注意的问题实验问题结论与解说碳酸有气泡产生，白色粉末渐渐实验现象是什么？反响达成钠与消逝；不均衡；反响产生的后天平能否均衡？怎样解说盐酸上述现象CO2逸出，以致反响后总质反响量变小发出刺眼的白光，生成白色实验现象是什么？反响后所固体，放出热量；不相等；得固体和石棉网的质量之和镁条镁条焚烧时，空气中的氧气与本来镁条和石棉网的质量焚烧参加反响，生成的氧化镁中总和能否相等？怎样解说上包含了氧气的质量，以致反述现象应后的总质量变大以上实验说明，研究反响前后质量能否守恒应注意：反响中能否有气体生成；反响中能否有外界物质进入。辨误区考证质量守恒定律应注意什么凡有气体参加或生成的反响，在设计实验验证反响前后按照质量守恒时，应当在密闭容器中进行。【例1—1】以下表达正确的选项是( )．由于质量守恒，所以煤焚烧后产生煤渣的质量必定与所用煤的质量相等B．镁带在空气中焚烧后，生成物的质量比镁带的质量增添了C．100g酒精和100g水混淆在一同，质量等于200g，切合质量守恒定律D．氢气和氧气形成的混淆物的质量等于其反响后生成水的质量分析：A×煤焚烧生成CO2气体逸出，以致煤渣质量小于煤的质量2B√镁带焚烧是镁与氧气反响，生成物的质量为镁带质量与氧气质量总和C×酒精和水混淆是物理变化，不可以用质量守恒定律解说D×氢气和氧气混淆，不必定恰巧完整反响答案：B(3)质量守恒的微观解说①化学反响的实质化学反响过程是参加反响的各物质(反响物)的原子，从头组合成其余物质(生成物)的过程。由分子组成的物质在化学反响中的变化过程可表示为：分裂从头组合齐集成分子――→原子――→分子――→新物质②质量守恒的原由在化学反响中，反响前后原子的种类没有改变，原子的数量没有增减，原子自己的质量也没有改变。所以，反响前后的质量总和必定相等。【例1—2】化学反响前后可能发生变化的是( )A．物质的总质量B．元素种类C．原子数量D．分子数量分析：化学反响实质是原子的从头组合，反响前后原子数量不变，元素种类不变，物质的总质量不变；反响后分子种类必定改变，分子数量可能改变，也可能不变。答案：D2．化学方程式(1)观点用化学式表示化学反响的式子，叫化学方程式。(2)化学方程式表示的意义①宏观角度：表示反响物、生成物和反响条件。②微观角度：表示反响物和生成物之间的粒子个数比。③质量角度：表示各物质之间的质量关系，即质量比。点燃比如：2H2＋O2=====2H2O微粒个数比：2∶1∶2质量比：2×1×2∶16×2∶2×(1×2＋16)即4∶32∶36点技巧计算方程式中各物质的质量比的方法计算各物质质量比时，应先将相对分3子质量(或相对原子质量)乘以化学式前的化学计量数，再将乘积对比，必定不要漏乘化学计量数。各物质的质量比一般不用约成最简比。【例2—1】以下对于通电2H2O=====2H2↑＋O2↑的说法不正确的选项是( )．水在通电的条件下生成氢气和氧气B．分解的水的质量等于生成氢气和氧气的质量C．每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子D．每2g水分解生成2g氢气和1g氧气分析：A、B、C分别从宏观和微观两个方面解说了化学方程式表示的意义，都是正确的。答案：D(3)化学方程式的读法点燃以碳在空气中焚烧为例：C＋O2=====CO2①宏观角度读作：碳与氧气在点燃的条件下反响生成二氧化碳。②微观角度读作：每1个碳原子与1个氧分子反响生成1个二氧化碳分子。③从质量的角度读作：每12份质量的碳与32份质量的氧气反响生成44份质量的二氧化碳。点燃)【例2—2】以下对于化学方程式4P＋5O2=====2P2O5读法正确的选项是(A．4个磷加上2个氧等于2个五氧化二磷B．每4个磷原子和2个氧分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子C．磷和氧气在点燃条件下反响，生成五氧化二磷．磷和氧气在点燃条件低等于五氧化二磷分析：A项加号表示“和”，等号表示“生成”，同时没指明条件，故A项错误；B项从粒子角度：可读为每4个磷原子与5个氧分子在点燃的条件下可生成2个五氧化二磷分子，要注意“每”字，B项错误；D项从物质角度：可读为在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷，故D项错误。答案：C3．理解质量守恒定律应注意什么(1)正确理解“参加反响”的含义4不可以把“参加反响的物质”理解成“反响物”。化学反响中常常存在“反响物过度”问题。(2)不要遗漏气体或积淀好多化学反响有气体或积淀生成，所以“生成的各物质质量”总和包含“固、液、气”三种状态的物质。议论质量守恒定律时，各状态均要一同议论，不可以遗漏。也不可以由于生成了气体，而误以为质量减少，不切合质量守恒定律。(3)明确广泛性质量守恒定律是化学变化中的广泛规律，没有一个化学反响例外。(4)明确合用范围质量守恒定律解说的是化学变化而不是物理变化。如1g水加热后变为了1g水蒸气，这一变化固然前后质量相等，但不可以说这一变化切合质量守恒定律。【例3—1】(综合应用题)以下现象能用质量守恒定律解说的是( )．水结冰前后质量不变B．1L芝麻和1L大米混淆，整体积小于2LC．在加压降温的条件下，氧气变为淡蓝色液体．氧化钙与水反响生成氢氧化钙，反响前后物质的总质量不变分析：质量守恒定律描绘的对象是化学变化，而上述四个选项中只有D是化学变化，能用质量守恒定律来描绘变化前后的质量关系，其余均是物理变化，不可以用质量守恒定律来描绘。答案：D【例3—2】以下表达中，正确的选项是( )．参加化学反响的分子个数等于反响生成的分子个数B．化学方程式不单表示了反响物、生成物和反响条件，同时还可表示各物质之间的质量关系C．两种物质互相反响时，它们的质量必定相等．在化学反响中，参加反响的固体的质量跟反响生成的固体的质量相等分析：A中参加反响的分子个数不必定等于生成物的分子个数，比如2H2＋O2===2H2O；C中物质之间的反响是按必定的质量比来进行的，其实不是按等质量来进行反应的，D中反响前后固体质量不必定相等，如镁与氧气在点燃条件下反响生成氧化镁；B中表示了化学方程式的意义，是正确的。5答案：B4．化学反响前后有六个“不变”，两个“改变”，一个“可能变”1不变

反响物和生成物宏的总质量不变观元素种类不变元素质量不变原子种类不变微原子数量不变观原子质量不变宏观——物质种类改变2微观——组成物质改变的粒子必定改变(3)一个可能改变——分子总数可能改变【例4—1】(创新应用题)摩托罗拉企业研发了一种以甲醇为原料的新式手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反响原理为：2CH3OH＋3＋4NaOH===2Na2CO3＋6H2O。此中的化学式为( )A．O2B．COC．CO2D．H2分析：依据质量守恒定律，化学反响前后原子的种类、数量不变，比较反响前后原子的个数，即可确立的化学式。经比较，3中共含有6个O原子，则的化学式为O2。答案：A【例4—2】成语“画龙点睛”，本义为古代的一种法术，即能把石头变为黄金；现比6喻化腐败为奇特。有人说他能把石灰石(主要成分为CaCO3)变为黄金(即单质Au)，你以