河南省濮阳市实验中学七年级生物上册重点知识归纳新人教版

重点学问归纳一、生物的特征：1生物的生活需要养分 2生物能进展呼吸 3生物能排出身体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反响5生物能生长和生殖67、病毒除以外，生物都是由细胞构成二、调查的一般方法步骤：1明确调查目的、确定调查对象234对调查结果进展整理 5撰写调查报告三、生物的分类依据形态构造特点分：动物、植物、其他生物〔细菌、真菌、病毒〕。依据生活环境分 ：陆生生物、水生生物等。依据用途分 ：作物、家禽、家畜、宠物等。四、生物圈：地球上全部的生物与其环境的总和就叫生物圈。1、生物圈的范围大气圈的底部〔主要生活着可飞行的鸟类、昆虫、细菌等〕水圈的大部〔包括地球上全部的海洋和江河湖泊，生物大多数在距海平面150米内的水层中〕岩石圈的外表〔生物种类最多，是一切陆生生物的“立足点”〕2、生态系统的类型：①草原生态系统〔多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物。作用：保持水土，防风固沙〕②湿地生态系统〔典型：沼泽。作用：净化水质、蓄洪抗旱。〕③海洋生态系统④森林生态系统〔动植物种类最多。作用：修养水源、保持水土、防风固沙、调整气候、净化空气。〕⑤淡水生态系统〔包括：河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统〕⑥农田生态系统〔农作物抵抗旱、涝或病虫害力量差，需要投入大量人力物力〕⑦城市生态系统〔消费者主要是人类〕⑧沙漠生态系统【光对鼠妇生活影响的试验】1、觉察问题、提出问题2、作出假设3、制定打算4、实施打算5、得出结论6、表达和沟通二、比照试验的设计〔p14〕3、环境中的生态因素环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素〔分为：非生物因素、生物因素〕。非生物因素对生物的影响：光、温度、水等生物因素对生物的影响：123454、生物对环境的适应和影响P17生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、动物粪便改进土壤、蚯蚓松土。5一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个个生态系统。6、生态系统的组成：生物局部：植物〔生产者、动物〔消费者、细菌和真菌〔分解者〕非生物局部：阳光、水、空气、温度等7、假设将生态系统中的每一个环节中的全部生物分别称重，在一般状况下数量最大的应当是生产者。8、食物链〔以生产者为起点〔〕养分级别越高，生物数量越少；养分级别越高，有毒物质积聚越多。有毒物质沿食物链积存。10、生态系统具有肯定的自动调整力量。在一般状况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调整力量有肯定限度，假设外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。11、生物圈是最大的生态系统。13、生物圈是一个统一的整体：留意DDT26其次单元生物体的构造层次转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升二、显微镜的使用1、显微镜目镜中看到的物像是倒像〔上下颠倒、左右相反〕。留意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。2、显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数3、放在显微镜下观看的生物标本，应当薄而透亮，光线能透过，才能观看清楚。因此必需加工制成玻片标本。三、观看植物细胞：试验过程〔擦—滴—撕—展—盖—染—吸〕1、切片、涂片、装片的区分P422、植物细胞的根本构造①细胞壁：保护和支持细胞。②细胞膜：掌握物质的进出，保护。③细胞质：液态的，可以流淌，有利于物质交换。④液泡：细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着多种物质〔如糖分〕。⑤细胞核：贮存和传递遗传信息。⑥叶绿体：光合作用的场所。⑦线粒体：呼吸作用的场所，为细胞生命活动供给能量。3、观看口腔上皮细胞试验〔即：动物细胞的构造〕〔擦—滴—漱—刮—涂—盖—染—吸〕4、植物细胞与动物细胞的一样点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。四、细胞是构成生物体的构造和功能根本单位。五、细胞中的物质有机物〔一般含碳，可烧无机物〔一般不含碳，灰烬六、细胞膜掌握物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。七、细胞内的能量转换器：叶绿体：进展光合作用，将光能转变成化学能储存在有机物中，并释放氧气。线粒体：进展呼吸作用，分解有机物，将有机物中的化学能释放出来，为细胞生命活动供给能量。是二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区分：叶绿体进展光合作用，将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体进展呼吸作用，分解有机物，将有机物中的化学能释放出来，为细胞生命活动供给能量。八、动、植物细胞都有线粒体。九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中。1P53。2DNA〔脱氧核糖核酸。3、DNA4DNA5、DNA不同生物个体，染色体的形态、数量完全不同；同种生物个体，染色体的形态、数量保持肯定；染色体简洁被碱性染料染成深色。6、细胞的掌握中心是细胞核。十、细胞通过分裂产生细胞细胞分裂：就是一个细胞分成两个细胞。填空：1个细胞分裂5次后产生 个细胞〔25个〕1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长。2、细胞的分裂染色体进展复制。细胞核分成等同的两个细胞核。细胞质分成两份。动物细胞：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞植物细胞：在原细胞中间形成的细胞膜和的细胞壁，一个细胞就分裂为两个细胞。十一、生命的开端---受精卵1、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、构造和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相像，构造、功能一样的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。动物和人的根本组织可以分为四种：①上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。②肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。③神经组织：由神经细胞构成，能够感受刺激，传到神经冲动，在体内起调整、掌握作用。④结缔组织：骨组织、血液、脂肪等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、养分等功能。2、器官：由不同的组织依据肯定的次序结合在一起构成的行使肯定功能的构造，叫做器官。〔由神经组织、结缔组织构成〕〔由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织构成〕心脏：将血液泵至全身的器官。3、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据肯定的次序组合在一起，就构成了系统。消化系统由口腔、咽、食道、胃、肠、肛门、肝、胰、唾液腺组成。八大系统：消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。4、动物和人的根本构造层次〔小到大〕：细胞→组织→器官→系统→动物体〔人体〕5、植物构造层次〔小到大6、绿色开花植物的六大器官养分器官：根、茎、叶。生殖器官：花、果实、种子。7、植物的组织：①分生组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂力量。②保护组织：具有保护内部柔嫩局部的功能。 玉米种子③机械组织：细胞壁增厚，起支撑、保护作用。④输导组织：包括导管〔运输水、无机盐、筛管〔运输有机物。

〔单子叶⑤养分组织：细胞壁薄，液泡较大，有贮存养分物质的功能。含有叶绿体的养分组织能进展光合种子〕十三、单细胞生物1、单细胞生物：草履虫〔像一只倒放的草鞋底、酵母菌〔真菌、大肠杆菌。衣藻〔单细胞藻类植物、眼虫、变形虫。2、草履虫的构造和功能〔详见课本68〕①纤毛〔运动，靠纤毛的摇摆在水中旋转前进〕②口沟〔取食细菌和微小的浮游植物，每小时形成6030〕③食物泡〔消化〕④胞肛〔排遗，排出不能消化的食物残渣〕⑤细胞质⑥细胞核〔包括大核、小核〕⑦表膜〔呼吸，氧的摄入、二氧化碳的排出〕⑧收集管、伸缩泡〔排泄，把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外〕3、单细胞生物与人类的关系：有利：鱼类的自然饵料，污水净化。有害：致病，形成赤潮，危害渔业。第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物1、藻类、苔藓、蕨类植物种类 生活环境 形态构造 与人类关系 生殖方式大多生活在水藻类植物

中，少数生活无根、茎、叶释放氧气。是动物和人类食物的在潮湿的陆地 的分化 来源、工业及医用原料等。上

孢子生殖苔藓植物

〔假大多生活在潮根有茎叶，释放氧气蓄积水分保持水土，湿的陆地上 但茎、叶内无 可用于监测空气污染程度。输导组织

孢子生殖蕨类植物 生活在潮湿的具有根、茎、释放氧气。优良的绿肥和饲料， 孢子生殖陆地上陆地上叶的分化，体可供人类食用、药用、赏识等。内有输导组织古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年月，变成了煤。淡水藻类：水绵〔多细胞〔单细胞〕海洋藻类：紫菜、海带、裙带菜、鹿角菜、石莼、马尾藻、石花菜。苔藓植物：葫芦藓、地钱。蕨类植物：里白、铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨、满江红、卷柏、贯众。2、种子的构造种皮：保护，削减水分散失菜豆种子子叶〔2片：贮存并转运种子萌发所需的养分物质〔双子叶胚芽：发育成茎、叶植物种子〕胚胚轴：发育成连接茎和根的局部胚根：发育成根(胚是植物幼小的生命体，常见双子叶植物：大豆、花生、日葵等〕果皮和种皮：保护、削减水分散失。胚乳：贮存种子萌发所需的养分物质果皮和种皮：保护、削减水分散失。胚乳：贮存种子萌发所需的养分物质子叶〔1片胚芽：发育成茎、叶胚 胚轴：发育成连接茎和根的局部胚根：发育成根(常见的单子叶植物：小麦、水稻、玉米等〕被子植物

〔无果实〕常见的裸子植物：油松、侧柏、苏铁、雪松、银杏、红豆杉、水杉、圆柏被子植物：种子外面有果皮包被着，种子在果实里。种类多、分布广的缘由：果皮保护种子；果实易于传播。小麦、水稻、牡丹、橡胶树、药材〔如人参、枸杞、杜仲、黄连、甘草〕1、种子植物与孢子植物相比有何不同？种子植物有种皮保护幼嫩的胚，子叶或胚乳还含有养分物质，生命力强，寿命长。孢子植物只是一个细胞，只有散落在温和的环境才能萌发。2、种子储存的条件：低温枯燥、通风。3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的缘由是能产生种子。其次章被子植物的一生1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、肯定的水分、充分的空气自身条件：胚是完整的，且是活的，度过休眠期的。2、测定种子的发芽率〔会计算〕和抽样检测p94发芽的种子数发芽率=

供检测的种子数

×100%3种子萌发的过程：首先要吸取水分。子叶或胚的养分物质运转给胚芽、胚轴、胚根。随后，胚根突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。4、幼根的生长根尖的构造：根冠、分生区、伸长区〔生长最快〔P97〕根的生长：一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。5、枝条是由芽发育成的〔芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成的枝〕叶芽的构造〔幼叶发育成叶、芽轴发育成茎、芽原基发育成芽〕花芽发育成花。植株的芽依据着生位置分为顶芽、侧芽。茎的加粗生长：是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。水植株的生长质水植株的生长质无机盐含氮的：缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄；并渐渐焦枯。有机物：叶制造有机物花托萼片：保护花的内部构造。花瓣：柱头：分泌黏液花的 雌蕊：花柱：花粉萌发形成花粉管。既有雌蕊又有雄蕊为两性花结构 子房：内含胚珠〔内有卵细胞〕〔如桃花〕花药：含花粉〔2个精子〕 只有雄蕊或雌蕊的为单性花雄蕊 〔如黄瓜〕花丝：支持花粉。开 雌蕊和雄蕊是重要局部。花 传粉和受精与 〔绿色开花结 植物重要的

传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。

虫媒花：颜色明媚，气味芳香，子房基部有蜜腺。如：桃花、李花、苹果花、油菜花。风媒花：花粉多而轻快，易被风吹散，柱头有果 生理过程〕 分叉和黏液。如：玉米、杨、柳受精：概念P105〔被子植物特有的受精方式是双受精〕。柱头和花柱：完成传粉和受精后凋落。开 子房壁 果皮花 雌蕊

子房 珠被 种皮 果实和 胚珠 极核+精子 受精极核 胚乳种子结 卵细胞+精子 受精卵 胚果 人工关心授粉p106当传粉缺乏的时候可以人工关心授粉。6、花的构造〔P104〕7、传粉和受精〔P105〕8、果实和种子的形成子房——果实受精卵——胚胚珠——种子子房壁——果皮9、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、年轻和死亡。第三章绿色植物与生物圈的水循环1、植物对水分的吸取和运输吸取：根尖成熟区，成熟区有大量的根毛。运输：导管〔根、茎、叶脉中有导管〕。2、蒸腾作用：水分从活的植物体外表以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。①对植物本身的意义：一方面可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片外表的温度，避开植物因气温过高而被灼伤。②对大自然的意义：可增加大气湿度，提高降水量，保持水土，修养水源。促进生物圈水循环。3、运输途径导管：向上输送水分和无机盐筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物4、叶片的构造：表皮〔分上下表皮、叶肉、叶脉、5、气孔的构造：保卫细胞〔半月形〕吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上大多数气孔缩小或闭合。叶脉上表皮叶肉下表皮气孔①成熟区(导管)②伸长区〔生长最快〕③分生区(分生组织)④根冠〔保护〕(保护组织)一、叶的构造叶肉叶肉

栅栏组织：排列严密，有规章〔上〕海绵组织：排列不规章。 〔下〕

均有叶绿体上表皮 表皮细胞：无色透亮，无叶绿体，位于最外表皮 下表皮 由表皮细胞和保卫细胞组成 层，有保护作用。气孔 保卫细胞：呈半月形，成对排列，有叶绿体。叶脉：含有导管和筛管。导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。〔〕二、气孔的构造特点：保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔的外壁厚、内壁薄。三、进出气孔的物质：二氧化碳、氧、水。四、观看试验12〔目的：切取的材料薄，便于观看〕第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、天竺葵的试验暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉转运和消耗掉。比照试验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做比照试验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。脱色：几个小时后把叶片放进盛有酒精的烧杯中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观看。染色：用碘液染色结论：