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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、请你写出下列句子的后半句,并根据语境在括号里填入正确的序号。

①平时肯帮人,_______________。②与人玫瑰,______________。

③与其锦上添花,_____________送炭。

小明经常帮助同学,他觉得特别快乐,这就是(

)!有一次下雨我没带雨伞,小英叫我和她共用一把伞回家,这真是(

)!如果我们平时乐于助人,当我们自己遇到困难时,很多人也会来帮助我们的,这就是(

)!

2、把古诗补充完整,再判断对错。

舟夜书所见

[清]查慎行

_____渔灯,____萤。

微微风簇浪,散作满河星。

(1)古诗前两句描写的是图中B处。(

)

(2)古诗后两句描写的是:微风吹起了细细的波浪,由于水波荡漾,映在水面上的灯光好像变成了无数颗闪烁的星星。(

)

3、照样子加一加,就成新字再组词。

例:又(邓)(邓爷爷)

(

)(

)

(

)(

)

(

)(

)

(

)(

)

4、生字扩词

亡(

)(

)

牢(

)(

)

钻(

)(

)

劝(

)(

)

丢(

)(

)

告(

)(

)

筋(

)(

)

疲(

)(

)

5、在括号里填上合适的词语。

(

)的大娘(

)地呼唤(

)细雨

(

)的绿毯

(

)地抱着

(

)荆棘

(

)的河水

(

)地唱歌

(

)小溪

6、背一背,填一填。

()()惊春()谷天,夏()芒夏暑()()。

秋()露()寒霜降,()雪雪()小大()。

我知道这是()节气歌,每个季节都有()个节气。惊蛰的后面是____,大雪的后面是______。二、书写题7、贴tiē

【部首】贝

【结构】左右

【文字源流】会意字。从具(贝),贝在古代曾用作货币,表示贴是以物品作抵押向别人借钱;从占,表示债权人对债务人的物品有占有权。贴简化为贴。本义是典当。假借为粘合。

【常用词组】贴心、倒贴、补贴

【课文原句】贴窗花,放鞭炮。

三、信息匹配8、根据句意,给加点词选择合适的解释。(填序号)

1.经过:A.通过。B.过程,经历。

(1)经过深入调查,我终于发现了其中的秘密。

()

(2)你不了解事情的经过,不要轻易下论断。

()

(3)经过同学们的推选,李红成了优秀学生代表。

()

2.特别:A.与众不同;不普通。B.格外。

(1)李明课后去学书法了,他的字写得特别好看。

()

(2)开学典礼上,同学们都穿了校服,只有小明最特别,穿自己的衣服。

()四、现代文阅读9、课外阅读。小猴打算为自己做一身新衣服。他向大象伯伯请教:“我做一身衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得17米。”小猴有点不相信,又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说:“我看17厘米就够了。”究竟谁说得对呢?小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说:“那得(déděi)量(liánɡ

liànɡ)一量才知道。”山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说:“不是17米,也不是17厘米,而是17分米。”小猴买了17分米布,请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!不大不小正合适。1.在加点字的正确读音下画“____”。

2.短文共有______个自然段,第2自然段共有______句话。

3.小猴做新衣,先请教了__________,然后请教了__________,最后请教了__________。

4.小猴最后听了__________的话,买了__________布。

5.小猴的衣服不大不小正合适是因为________________________。五、语言表达10、心情不同,表现也不同。想象自己不同心情的样子,把句子补充完整。

例:表现太阳很害怕。

最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

(1)表现兔子很开心。

兔子开心极了,______地回了家。

(2)表现兔子_______。

兔子______,______。11、照样子,改写句子。

例:老师把两个杨桃摆在课桌上。

两个杨桃被老师摆在讲来上。

1.当我把这幅面交出去的时候,班

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