下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、课文回眸室
(1)《父爱之舟》是作者是______,这篇文章以______的形式回忆往事。“父爱之舟”实指_______,虚指_______。
(2)《慈母情深》一文的作者是______,课文讲的是母亲在_________的情况下满足______,使作者终于拥有了第一部小说______。
(3)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了____________的修辞手法,“精彩极了”在课文中代表______,“糟糕透了”在文中代表______。
2、课文理解填空
《白鹭》中,作者根据白鹭爱在水田钓鱼、爱站立于树顶、黄昏低飞的生活习性,巧妙地把它置于三幅优美的图画中,可把这三幅图画命名为:_____________、_____________、_____________。
3、照样子,写词语。
1.人影绰绰:____________
_____________
_____________
2.相背而行:____________
_____________
_____________
4、默写《枫桥夜泊》_______________
______________________________
____________________________
5、填空。
(1)《搭石》一文借搭石赞美了乡亲们___________、____________的精神。
(2)《将相和》中的“将”指___________,“相”指___________,“和”指___________。
文中主要讲了___________、___________和___________这三个故事。
课外,我还知道来源于真实历史的故事的有___________、___________。
(3)在第二单元中,我们掌握了一些快速阅读的方法,如___________地读:___________地读;还要边读边想,抓住___________捕捉___________,及时概括语句意思。
(4)虞世南的《蝉》中,诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的是诗句是:_________________,_________________________。
6、我会辨一辨,再组词。
梢(
)
桨(
)
幕(
)
愈(
)
稍(
)
将(
)
慕(
)
榆(
)二、书写题7、毁huǐ
【部首】殳
【结构】左右
【文字源流】“毁”指破坏,毁损。《说文》:“毁,缺也。”金文、“说文古文”写作“婴、器”。左边是有齿痕的春白和挺立的人形,右边是持器械的手,和起来会意砸坏别人的吃饭家伙。小篆写作“毁”,将人形改作“土”,尚可会意毁坏破坏别人的食器和土地。隶书随小篆结构写作“毁”。
【常用词组】毁灭、毁坏、毁于一旦
【课文原句】圆明园的毁灭
三、信息匹配8、结合课文内容选一选下列课文结尾的特点。
A.点明主旨
B.抒发情感
C.首尾照应
D.自然收尾
1.就这样,我有了第一本长篇小说……(《慈母情深》)(
)
2.我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。(《珍珠鸟》)(
)
3.我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。(《落花生》)(
)
4.蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里……从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。(《将相和》)(
)四、现代文阅读9、现代文阅读。炎夏说瓜我从小生活在农村,结交了许许多多农民朋友,老的少的都有,和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。他在离我村三四里地的“西河”,种着一点“河淤地”。夏天一早,我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动,我在清清的河水里捉鱼,河水清且浅。晌午,我们仰卧在河边树林的沙地上,听千万只鸣蝉的大合唱,其声悠悠,把人催入梦境。傍晚,收工归来,“六机匠”的肩上扛一把锄,锄杆上搭一领破蓑衣,还有一个小小的牛眼罐。小路两旁,全是“青纱帐”,远远的一个小瓜棚映入眼中。我们拨开高粱,走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬,旁边有一枝土枪。这是防备獾、狼和野兔的,也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句,道一声摘两个“子瓜”。主人慢慢起身,脚步小心地进入瓜地,这儿看看,那儿瞧瞧,最后,一手托一个瓜送到我们面前,用瓦盆里的清水洗一下,然后用手指弹弹,眼睛看看瓜,再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子,左手托住,轻轻用右手掌打几下,瓜应声一裂两半,果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃,然后,咬下一块瓜皮刮着吃,刮着刮着,一直刮到了“青州”。瓜,又甜,又鲜,可口沁心。吃完了,抹一抹嘴,丢下三四个铜板,道一声谢,便踏上归途。这时,夕照烧红了半个天,微风从禾稼声中送来,西瓜在肚里发散着清凉。我们两个人,沐浴着夏风的凉爽,悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走,一会儿就到了家。这时候,一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。年老了,在都市里吃瓜,想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天,一样是吃瓜,在北京这样的生活环境里吃瓜,是一种享受,但我感觉,儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。1.《炎夏说瓜》是一篇________(记叙说明)文,主要写了作者儿时和__________在乡村瓜棚里__________的快乐往事,让我们感受到作者对家乡的____________之情。
2.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。请你用自己喜欢的修辞方法写一句话。
______________________________
3.文中画点的句子中,“浓厚的生活情趣”是指什么呢?
_______________________________
4.下面两道题中,请根据自己的实际情况选择一道题来回答。
(1)如果你是生活在城市里的孩子,请你把自己在城里吃瓜的情景写下来。
(2)如果你是生活在农村里的孩子,请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来。
___________________________________五、语言表达10、读例子,写出你想象中的事物。
例
句:如果你种下的是葵花,秋天收获的是一片金黄。
写句子:如果你___________________________________11、按要求写句子。
(1)白鹭是一首精巧的诗。(用加点字仿写比喻句)
_________________________
(2)父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
______
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年宁波市奉化区教育系统招聘考试试题及答案
- 2023年茂名市高州市纪委监委选调公务员笔试真题
- 2023年甘肃临夏州招聘州本级城镇公益性岗位人员笔试真题
- 2024年太原客运资格证模拟题
- 2024年浙江客运从业资格证考试考什么科目
- 2024年南宁客运从业资格证考试答案
- 2024年石家庄客运从业资格考试题库及答案解析
- 2024年汕尾客运从业资格证考试模拟题
- 生物科技行业发展方向及匹配能力建设研究报告
- 专业医疗图书出版行业发展方向及匹配能力建设研究报告
- 《商品信息采集与处理》职业活动教学设计(第五章)
- 2024年广东省深圳市选调生考试(行政职业能力测验)综合能力测试题汇编
- Sketchup-入门指南-和-概念指南
- 贵金属材料在航空航天中的应用
- CHT 1021-2010 高程控制测量成果质量检验技术规程
- 《计算力学》课件
- 异常子宫出血规培教学查房讲课
- 市场销售问题及整改措施
- 义务教育数学课程标准(2022年版)解读与案例分析
- 小学生服装设计课
- 八-《三颗枸杞豆》原文
评论
0/150
提交评论