疫情期间学生心理辅导实施方案_第1页
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文档简介

为了更好地协助在学生疫情防控期间有更好的心理承受水平，协助学生度过心理难关，及早预防、即时疏导有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率，减少学生因心理危机带来的各种伤害，促动学生健康成长，我校根据实际，特制定本制度。一、工作目标我校将疫情防控心理咨询与干预纳入学校总体疫情防控工作部署，动态理解与监测返校学生受疫情影响状况及心理状态，分层分类应对。兼职心理辅导老师应积极展开系列准备工作。学校成立学生心理辅导工作领导小组。组员：各班班主任充分利用宣传栏、学校公众号、黑板报、广播大会、主题班会、学生大会等增强宣传。对学生心理影响较大的事情与现象做好充分宣传，让学生理解事件的本质，避免造成相对应的心理负担、心理阴影等。增强对新冠病毒、疫情防控、自我防护等知识的宣传。由教导处、少先队、各班主任组成心理咨询与干预小分队，即时摸排返校学生的心理状况，做到早发现、早疏导、早干预。五、增强重点对象心理疏导充分发挥学校心理辅导咨询室的作用，对存有心理问题的学生，心理咨询师即时对其做心理疏导工作。尽可能开通并充分利用各种宣传和求助(、微信、QQ等)通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，展开面向学生的疫情心理宣教。教导处、少先队、班主任要即时摸排外来工子女、留守儿童、学困生等群体，并即时发现存有的隐形

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