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文档简介

初中物理教课方案-超导体教课目的知识目标认识超导体以及超导体在现代科学技术中的应用.能力目标经过超导体知识的学习，扩展知识面.感情目标知道超导体在现代以及将来科技中的重要性，学习科学家的坚韧精神.教课建议教材剖析公事员之家，全国公事员共同天地教材从介绍昂尼斯发现水银超导现象的物理学史知识下手，叙述超导体的一般观点，基础知识.进一步解说超导的长处、弊端和当前科学家面对的问题.教法建议本节的教课要着重科技的联系，防止孤立的学习，要注意联系实质．能够提出问题学生自主学习，学生依据提出的问题，能够利用教材和教师供给的一些资料进行学习．也能够教师提出课题，学生查阅资料，从采集资料、信息的过程中学习，提升采集信息和办理信息的能力．教课方案方案【教课过程设计】方法1、学生阅读教材，教师供给一些对于超导体的资料，教师提出一些问题，学生阅读时思虑，比如：什么是超导表现象？采用超导体有什么经济效益？方法2、对于基础较好的班级，能够采纳实验研究和信息学习的方法．实比以下实验研究：能够组织学生小组，图书室、互联网查阅有关超导体方面的资料，小组议论，总结超导体的长处、弊端以及议论超导体的将来发展方向.【板书设计】1．超导体观点超导现象2．超导体的优弊端我国的超导体的研究研究活动【课题】超导现象的历史【组织形式】个人或学习小组【活动流程】公事员之家，全国公事员共同天地制定子课题；制定查阅和查找方式；采集有关的资料；剖析资料并得出一些结论；评估；沟通与合作.【参照方案】1、试试总结超导体的发显现况.2、议论超导体的将来发展趋向

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