2022年学校普法工作实施方案

2022年学校普法工作实施方案为深入推动普法宣传工作，增强法治政府建设，进一步提升教育系统广大干部职工和青少年的法律素质，全面推动依法行政、依法治校、依法治教工作，努力推动“八五”普法工作的全面实施，根据《全国教育系统展开法治教育的第一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以培育和践行核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以民法典教育为重点，结合**、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育，结合增强爱国主义、集体主义、社会主义教育，深入展开教育系统法治宣传教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和XX人作出新贡献。以提升教育系统全体师生法治观点和法治水平为总目建设，完善教育法治体系。到2025年，全区教育系统建立大法、社会主义制度是我国的根本制度，推动更多学生学习宪法基础知识，弘扬宪法精神，树牢宪法基本理念和共同意识。通过升国旗唱国歌仪式、演讲比赛、知识竞赛、实践活动等多种形式，利用班团队会、课外活动等多种渠道，带着学生诵读宪法、礼敬宪法，讲好宪法故事。增强宪法教育、将宪法作为法治教育的重要内容，根据青少年身心特点和认知规律分学段设计宪法教育活动，提升教育效果，推动宪法融入学校教育全过程和各方面。同时，要大力学习宣传以国家基本法律为主要内容的法律体系。3.广泛展开民法典主题教育活动实践。结合民法典颁布一周年，展开以“美好生活民法典相伴”为主题的宣传活动。积极宣传民法典中国社会主义的特质，阐释好民法典关于民事活动平等、自愿、公平、诚信等基本原则，关于保护人格尊严、促动家庭和谐、保障受教育权益、维护校园安全等基本要求，培养青少年的规则意识、权利意识和人格意识。通过民法典大讲堂等方式，推动民法典进机关、进校园，让民法典走到广大师生身边，走进家长心里，持续推动民法典融入师生日常生活，引导广大师生及群众主动落实民法典赋予的职责，自觉规范行为。4.持续学习宣传教育法律法规。坚持把学好教育法律法规作为做好教育工作的第一需要，大力学习宣传教育法、民用语言文字法等教育法律法规，学习宣传校车安全管理条习国家教育考试违规处理办法、中小学惩戒规则等部门规法等地方性法规规章，熟练掌握与岗位工作相关的法律法6.深入展开党内法规学习宣传。深入学习宣传党内法引导广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、遵守者、捍卫者。深入展开**学习教育，将党内法规学习宣传融入**学习教育、党支部“三会一课”等党建活动中，推动党的法规学习宣传常态化。7.全面落实青少年法治宣传教育。深入落实《青少年法治教育大纲》,贯穿中小学(幼儿园)的各个阶段，分学段各学校、幼儿园要建立法治教育阵地或法治长廊，组织展开适合青少年特点的法治宣传教育活动，利用第二课堂和社会实践活动，充分发挥思想品德和道德与法治课堂的教学主阵地作用，增大法治教育宣传，内容的拓宽、延伸及针对性，提升课堂实效，深化青少年法治教育，持续提升青少年法治教育质量。中小学幼儿园要每周组织学习一项普法知识，逐步将法律法规学习活动常态化展开，广大师生要深入学习各项法律法规；进一步规范法制副校长、法律顾问进校园工作，切实强化青少年学法用法，巩固依法治校创建工作成果。8.持续展开文明城市创建主体法治宣传教育活动。按照文明城市创建工作要求，增强社会主义法治文化建设和普法宣传，推动“八五”普法宣传教育，展开24字核心价值观及XX精神宣传教育、“关爱明天普法先行”青少年普法教育、“12.4”国家宪法日等群众性法治文化活动，努力提升广大师生及家长尊法、学法、守法、用法的自觉性，为创建全国文明城市营造良好的法治气氛。9.坚持普法与推动依法治教的实践相结合，大力展开依健全符合法律原则与规定的学校内部管理体制，建立依法决策、民主参与、依法管理的工作机制和现代教育制度，健全符合法治理念的校园秩序和校园文化气氛，持续提升学校管理者、教师的法律素养，提升依法处置各种关系的水平，坚决做到依法行政、依法办学、依法治教、依法接受监督，尊重师生人格，依法维护师生合法权益，形成符合法治精神的育人环境，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观点、提升法律素质的重要场所。10.推动普法责任制全面落实。按照“谁执法谁普法、谁管理谁普法、谁服务谁普法”的原则，完善普法及依法治理领导机制，切实做好教育系统普法工作的推动，确保教育法律法规及相关法律法规宣传教育落到实处。强化普法工作落实责任制，把普法工作落实情况作为法治建设的重要内容纳入各校(园)工作目标及考核内容，定期实行考核检查。“八五”普法工作从即日起，到20XX年结束，分三个阶(一)宣传发动阶段：即日起至20XX年3月底。根据“八(二)组织实施阶段：20XX年4月至20XX上半年。依据本对各校(园)普法工作实行总结和验收。(一)重视，提升站位摆到重要位置，根据各自实际情况成立普法工作领导小组，强化各项措施，务求普法工作取得实效。(二)明确责任，强化考核各中小学幼儿园要建立和完善普法工作责任制，实行一把手负责，细化工作任务，形成“层层有人抓，处处有人管”的普法工作网络。要把普法工作作为重点纳入学校工作年度目标考核，有效落实。逐步建立评估考核机制，完善评估考核指标体系；建立健全监督与激励机制，把普法工作落实、完成情况纳入校长责任书检查及学校评选先进的考核内容。(三)即时督导，确保实效各中小学幼儿园要把“八五”普法工作作为教育工作的一项重要内容，要系统化常态化抓实普法宣传教育