




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit3Module5Readthesesentencesandpayattentiontotheunderlinedparts.IwantedtoseetheBeijingOpera.Linglingofferedtotakemethere.Weonlyplannedtowatchforanhour.Ihopetounderstandmorenexttime.
1)动词不定式可以在某些动词后作宾语。这类动词有:learn,want,decide,plan,agree,hope,wish等。如:
Mysisterwantstobeateacher.我的妹妹想当一名教师。
Weshouldlearntodealwiththeseproblems.
我们应该学会处理这些问题。动词不定式作宾语动词+todosth.的固定搭配:
wanttodosth.decidetodosth.hopetodosth.plantodosth.offertodosth.agreetodosth.learntodosth.动词不定式的否定结构由在不定式符号to之前加上not而成。如:
He
decided
not
to
go
home.
他决定不回家。
Trynotto
dirtyyournewwhiteshirt.
设法别弄脏你的白衬衫。stoptodosth.停止正在做的事情去做另外一件事
stopdoingsth.停止正在做的事
remembertodosth.记住去做某事(事还未做)
rememberdoingsth.记得做过某事(事已做)
goontodosth.接着做某事(做完一事接着做另一事)goondoingsth.继续做某事(一事未做完接着往下做)
forgettodosth.忘了做某事(事还未做)
forgetdoingsth.忘了曾做过某事(事已做)
6)有些动词后接宾语时,既可接不定式,又可接动名词,但有区别。如
Lookatthesentences.Ittellsus
thestoryofWangLifaandthecustomersofhisteahouseinBeijing.LaoSheTeahousegivesawarmwelcome
toeveryonefromChinaandfromallovertheworld.
两个句子中,谓语动词接的是双宾语。句一结构是“动词+人+物”,句二结构是“动词+物+介词to+人”。
英语中,有些及物动词可以接两个宾语,即指人的间接宾语和指物的直接宾语,这两个宾语称为“双宾语”。句子结构为:“主语+及物动词+间接宾语+直接宾语”。如:
My
parents
bought
me
a
computer.
我父母给我买了一台电脑。双宾语
通常情况下,间接宾语位于直接宾语之前,如果间接宾语在直接宾语之后,则间接宾语前必须加“to”(表示动作对什么人而做)或“for”(表示动作为什么人而做)。Hesentmeacard.=
Hesentacardtome.Shegavemeabook.=
Shegaveabooktome.Sheboughtmeatie.=
Sheboughtatieforme.Hemademeacake.=
Hemadeacakeforme.givesb.sth.=
givesth.tosb.bringsb.sth.=
bringsth.tosb.lendsb.sth.=
lendsth.tosb.handsb.sth.=handsth.tosb.sendsb.sth.=sendsth.tosb.showsb.sth.=showsth.tosb.leavesb.sth.=leavesth.tosb.teachsb.sth.=teachsth.tosb.buysb.sth.=buysth.forsb.cooksb.sth.=cooksth.forsb.readsb.sth.=readsth.forsb.to:表示物质方面传递的动词(如give,offer,send,show,sell等)和表示信息方面传递的动词(如tell,read,teach,write,say等)要与to连用。I’vegiventhebooktoher.
我已经将书给她了。
判断宾语结构中介词to和for的方法:for:有些动词有明确的服务对象(如make,buy,do,get,cook,paint,find等)要与for连用。如:Pleasegettwokilosofeggsforme.
请给我两公斤鸡蛋。
用to侧重指动作的方向,表示“朝着,向着,对着”某人。用for侧重指动作的受益者,表示“为了某人,替某人”。
常跟双宾语的动词有:
(需借助to的):bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,read,return,send,show,teach,tell,ask,leave,throw,take,write等。Workinpairs.Readthewordsandexpressions,andthentalkaboutyourweekendplansbyusingthemtohelpyou.hopehowaboutlet’swantwhydon’twewhynotwouldlike—IwanttoseetheBeijingOpera?—Whydon’twe...?—HowaboutgoingtoLaoSheTeahouse?—Whynot?Ireallywanttohavealook.—OK,Iwouldliketo...—Let’s...Readthepassageandchoosethecorrectanswer.()1.Youwouldfindthepassagein______.a)abookb)aschoolnewspaperc)amagazine()2.Thewriter_______.a)likedtheplayb)didnotliketheplayc)didnotsayhelikedtheplayornotba()3.Theactorsandactressesintheplaywore______.a)thesameclothesastodayb)theirbestclothesc)clothesofthefirsthalfofthetwentiethcentury()4.LiNanis__________.a)afamousactorb)astudentc)anactresscbAroundtheworld
TheatresstartedinGreecearound600BCaudiencesatonstoneseatswatchtheplaysReadanddiscusstheGreekTheatre.GreekTheatre埃庇道鲁斯是位于伯罗奔尼撒东北部的一座希腊古城,建于公元前4世纪的埃普道鲁斯露天剧场是希腊保存得最好的古剧场与古典建筑之一,剧场也以其极佳的声效而闻名于世,舞台上的声音能传到剧场的每个角落。狄奥尼索斯剧场建于公元前6世纪,是最古老的露天剧场。在这足以容纳17,000人的剧场里曾经上演过无数场埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯的悲剧作品及阿里斯托芬的喜剧作品。剧场依山坡而建,大得惊人,似凝结了天地大美之气。埃普道鲁斯露天剧场狄奥尼索斯剧场TheatersaroundtheworldBeijingShanghaiLondonSydneyParisMoscowViennaRomeActoutascenefromaplay.Wheredoesittakeplace?Whoisinit?What’sthestory?Whatarethespecialmomentsinit?ModuletaskI________thatmyparentsarehappyandhealthy.2.Idon’t_________togoouttoday.Iamverytired.3.Theyareveryhelpful.They________tohelpme.decidehopewantofferplantryforgetI.用方框中所给词的适当形式填空。hopewantofferExercise4.Ihave________togotoBeijing.Nobodycanstopme.5.Thiswinterwe_________togotoAustraliaforholidays.6.Theteacher________todoitmanytimes,andhewassuccessfulatlast.7.ThismorningI_________tobringmybook.CanIborrowyours?decidedplantriedforgotII.按要求完成句子。1.agreed/to/buy/abike/forme/myparents.(连词成句)
______________________________________2.to/welcome/ournew/school.(连词成句)_______________________________________3.visit/decide/we/nextweek/to/themuseum.(连词成句)
______________________________________Myparentsagreedtobuyabikeforme.Welcometoournewschool.Nextweekwedecidetovisitthemuseum.4.Mymother’smaininterestissinging.(就画线部分进行提问)___________________________________5.Thestorytookplaceinanoldfactory.(就画线部分进行提问)___________________________________Whatis
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大棚辣椒多种常发病虫害的发生特点及针对性高效防治措施
- 黑龙江省大庆市肇源县开学联考2024-2025学年七年级下学期开学考试历史试题(原卷版+解析版)
- 住房保障与城镇化的相互促进策略
- 智能制造的生态系统与平台的策略及实施路径
- 智研咨询发布:LED路灯行业市场动态分析、发展方向及投资前景分析报告
- 2025年中国灵巧手行业市场规模、行业集中度及发展前景研究报告
- 【专精特新】AI芯片企业专精特新“小巨人”成长之路(智研咨询)
- 土壤污染防治策略与路径
- 核心素养视域下高中政治活动课教学的实践与研究
- 2025年全液压自行式大口径工程钻机项目建议书
- (二模)长春市2025届高三质量监测(二)地理试卷(含答案)
- 2025天津市建筑安全员-C证考试题库
- 2025年河南省高职单招计算机类职业技能测试题(附答案)
- GB/T 18936-2025禽流感诊断技术
- 《主题四 鸡蛋撞地球》教学设计-2023-2024学年六年级下册综合实践活动辽师大版
- 2025年国航机务系统AMECO工程师岗位校园招聘笔试参考题库附带答案详解
- 巨量千川中级营销师认证考试题(附答案)
- 2025中智集团招聘高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 《公路工程造价标准高海拔高寒地区补充规定》
- 金融公司早会内容
- 药剂学第9版课件:第一章-绪论
评论
0/150
提交评论