2019-2020学年山东济宁邹城七年级上期中生物试卷

2019-2020学年山东省济宁市邹城市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共40分，每小题只有一个最佳答案）（2分）在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（ ）A.能够生长和发育 B.成熟个体能够繁殖后代C.具有遗传和变异现象 D.能对各种刺激作出反应（2分）“雨露滋润禾苗壮”体现了影响植物生长的非生物因素是（ ）A.水分 B.阳光 C.空气 D.温度（2分）探究“绿色植物的蒸腾作用强弱与叶片面积的关系”活动，根据设计的操作方案组装实验装置，将装置放在相同阳光下照射一段时间后，比较两个装置内散失的清水量。以上环节属于科学探究基本过程的（）A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.实施计划（2分）为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（）A.推测法 B.调查法 C.比较法 D.模型制作（2分）以下对“验证绿叶在光下制造淀粉”所用到的器具用途的描述，不正确的是（ ）A.烧杯：加热物体B.滴管：吸取和滴加少量试剂C.镊子：夹取材料D.培养皿：承载培养液或植物材料等（2分）1665年，英国人（ ）利用自制显微镜最先发现了细胞。A.孟德尔 B.达尔文C.罗伯特•虎克 D.巴斯德TOC\o"1-5"\h\z（2分）实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后，小红将显微镜轻移至自己面前观看，但看到的视野较暗。此时，她应该（ ）A.缩小光圈 B.移动玻片 C.转动反光镜 D.更换高倍镜（2分）石榴籽晶莹剔透，吃起来酸甜多汁，这些酸、甜味物质主要储存在细胞的（ ）A.液泡 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞壁（2分）能正确表示动物细胞分裂顺序的是（ ）A.a-f-c-d B. a-b-c-d C. a-b-d-e D. f-b-e-d（2分）具有运输功能，且贯穿于植物体的根、茎、叶等器官的组织是（ ）A.输导组织 B.保护组织 C.上皮组织 D.营养组织（2分）“嫦娥四号”上搭载的生物科普试验棉花种子发出了嫩芽，生长为月球上的第一片绿叶。下列有关棉花结构层次的描述，错误的是（ ）A.细胞是棉花结构和功能的基本单位B.棉花叶片的上、下表皮是上皮组织，具有保护作用C.植株的根、茎和叶是棉花的营养器官D.棉花的结构层次是：细胞一组织一器官一棉花植株（2分）葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是（ ）A.都是单细胞生物 B.都依靠抱子繁殖后代C.都具有输导组织 D.都有根、茎、叶的分化13.（2分）以下对如图所示的绿色植物形态结构和功能的描述，不正确的是（ ）A.多年生木本植物B.根特别发达，有真正的花C.靠种子进行繁殖D.种子外面没有果皮包被（2分）裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（）A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.储藏作用 D.光合作用（2分）植物体内，拉动水和无机盐向上运输的动力来自于（ ）

A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.吸收作用（2分）关于叶片结构的叙述，不正确的是（ ）A.它由表皮、叶肉和叶脉组成B.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用C.叶脉属于输导组织D.叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭（2分）某同学在观察叶片表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是（）甲乙A.将甲变为乙时需将装片向上移动B.由甲变为乙时视野会变亮C.图中保卫细胞处于吸水膨胀状态D.物像中的气孔是闭合的（2分）下列有关植物蒸腾作用的叙述，不正确的是（ ）A.蒸腾作用主要通过叶片进行B.阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用C.植物吸收的水分大部分用于生命活动，少部分通过蒸腾作用散失到环境中D.同一植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越大，蒸腾作用越旺盛（2分）今年的土豆喜获丰收，土豆富含淀粉，合成淀粉的原料是（ ）A.二氧化碳和水 B.二氧化碳和氧气C.水和有机物 D.氧气和无机盐（2分）如图是植物叶片某一生理活动示意图，说法错误的是（）①金XA.该图表示光合作用B.①是二氧化碳C.②是氧气D.白天和夜晚都能进行光合作用二、非选择题(共5个题目，每空2分，计60分).(16分)工欲善其事，必先利其器。显微镜作为生物学研究中常用的观察仪器，能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构，据图分析回答。(1)对光时，应首先转动图中的[],使对准通光孔；再转动遮光器，把一个较的光圈对准通光孔的中心。(2)使视野中的物像更清晰，应调节[]，要使视野中所看到的细胞数量最多，显微镜放大的倍数是 (从图中镜头选择搭配)。TOC\o"1-5"\h\z(3)给显微镜对光时，发现视野如图所示，分析可能的原因 。.(10分)1864年，法国微生物学家巴斯德通过“曲颈瓶”实验，让人们对空气中广泛存在微生物有了初步的认识，肉汤变质是微生物搞的“恶作剧”。A瓶口是敞开的，B瓶口能竖直接触空气，其实验过程如图：(1)实验前把肉汤煮沸的作用是 。A和B装置的不同是有无长颈，空气能进入而微生物被阻止的是 瓶；本实验的变量是 。(3)分析从A到C的实验现象，得出的结论是 。(4)如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用高温加热并 的方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。四年后世淮向场内漏未图账几天后四年后世淮向场内漏未图账几天后23.(8分)图甲为制作某临时装片的部分步骤，图乙为显微镜下看到的视野，请分析回答:(1)据图甲可知，制作的是 细胞临时装片，图甲中的几个实验步骤，正确的操作顺序是 (填标号)。(2)步骤①是用滴管在载玻片中央滴一滴，其目的是保持细胞的正常形态。步骤④，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是避免盖玻片下出现 。(3)观察到的视野应为图乙中的(填字母)，口腔上皮细胞和植物叶肉细胞相比，缺少的细胞结构是(填结构对应的序号)。①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡(12分)构成生物体的每个细胞都能独立地进行生命活动，多细胞生物体有严整的结构，不同的结构紧密联系、相互协调，使生物体成为一个统一的整体。请据图回答:(1)植物体的生长、发育与①②③④等细胞的生理过程有关，图中表示细胞分裂的过程是 (填标号)。③、④过程表示的是(2)细胞分裂能使细胞数目增多，细胞分化使生物体形成了不同的 。②过程表示 ，使细胞体积增大。(3)叶在植物体结构层次上属于 (4)松、竹、梅被称为“岁寒三友”这三种植物有顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征，它们在类群上分别属于。(14分)图一是“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，图二是验证光合作用现象的几个设计，请据图分析回答有关问题(1)步骤1的目的是 ，步骤3,隔水加热，使叶片中含有的 溶解于酒精中，便于后续的观察(2)甲同学提供了图二所示的3项设计，切断主叶脉能阻止水的运输，乙同学想探究叶绿体是光合作用的场所，其中不需要的两项设计是 。（3）范•海尔蒙特实验，只用纯净的雨水浇灌小柳树苗和让它接受阳光，发现土壤的质量减少了不到100克，而柳树的质量增加了80多千克，这是因为柳树从外界吸收的原料还有 。（4）叶片呈现绿色，是因为叶肉里面含有大量的 （填结构），绿叶看起来小小的，但它却为大自然做出了无比巨大的贡献，绿色植物制造的有机物，不仅供给植物本身需要，而且为生物圈中其他生物和人类提供了。（5）在一块耕地上间隔地种植两种或两种以上作物叫间作，间作套种是设法提高 来增产。2019-2020学年山东省济宁市邹城市七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分，每小题只有一个最佳答案）•【解答】解：在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。故选：D。.【解答】解：雨露滋润禾苗壮”，体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活。故选：A。3.【解答】解：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究“绿色植物的蒸腾作用强弱与叶片面积的关系”活动，根据设计的操作方案组装实验装置，将装置放在相同阳光下照射一段时间后，比较两个装置内散失的清水量。这属于实施计划。故选：D。4•【解答】解：科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案-实施实验调查方案。并如实做好记录f对调查情况和结果进行整理和分析f写出调查报告。为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是调查法故选：B。5•【解答】解：A、烧杯底面积比较大，不能直接加热，应该垫上石棉网，同时实验中烧杯还可以盛有清水漂洗叶片的作用，A错误；B、胶头滴管用于吸取或添加少量液体，此实验中的滴管可以吸取和滴加少量试剂碘液，B正确；C、镊子：夹取材料，此实验可以用镊子夹取叶片放入酒精中，C正确；D、培养皿属于观察器具，适合承载培养液或植物材料等，D正确。故选：A。6•【解答】解：英国科学家罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献。它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动。1665年虎克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。故选：C。7•【解答】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈;反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。在显微镜对光时，应该调节光圈和反光镜。所以实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后，小红将显微镜轻移至自己面前观看，但看到的视野较暗，说明对光的光线角度改变，需要重新对光。此时，她应该转动反光镜，故C符合题意。故选：C。8•【解答】解：A、植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，石榴籽晶莹剔透，吃起来酸甜多汁，这些酸、甜味物质主要储存在细胞的液泡中，A符合题意；B、线粒体是呼吸作用的场所，B不符合题意；C、叶绿体是光合作用的场所，C不符合题意；D、细胞壁有保护和支持的作用，D不符合题意。故选：A。9•【解答】解：动物细胞分裂的顺序是：分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。即图中的a-ffcfd故选：A。10•【解答】解：A、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。所以具有运输功能，且贯穿于植物体的根、茎、叶等器官的组织是输导组织，A符合题意；B、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，B不符合题意；C、上皮组织是动物组织，C不符合题意；D、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，D不符合题意。故选：A。11•【解答】解：A、细胞是棉花结构和功能的基本单位，A正确；B、棉花叶片的上、下表皮是保护组织，具有保护作用，B错误；C、植株的根、茎和叶是棉花的营养器官，C正确；D、棉花的结构层次是：细胞一组织一器官一棉花植株，D正确。故选：B。12•【解答】解：葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物是多细胞的，无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小，用抱子繁殖后代，生活在阴湿的环境中。肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，用抱子繁殖后代，生活在阴湿的环境中。葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是都依靠抱子繁殖后代。A、葫芦藓和肾蕨都是多细胞植物，错误；B、葫芦藓和肾蕨都依靠抱子繁殖后代，正确；C、葫芦藓没有输导组织，错误；D、葫芦藓有茎叶的分化，肾蕨有根茎叶的分化，错误；故选：B。13•【解答】解：题干图中是松树，松树的种子裸露，其外无果皮包被着，属于裸子植物。A、松树属于多年生木本植物，正确；B、松树属于裸子植物，根茎叶特别发达，具有种子，但没有真正的花，不能形成果实，错误；C、松树属于裸子植物，靠种子进行繁殖，正确；D、松树的种子裸露，其外无果皮包被着，属于裸子植物，正确。故选：B。14•【解答】解：大多数植物叶片上气孔分布的特点是：下表皮上的气孔数目比上表皮多。由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低蒸腾作用。故选：A。15.【解答】解：A、呼吸作用是消耗氧气、分解有机物、释放能量的过程，该能量供细胞是生命活动利用，而植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用，错误。B、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，正确。C、光合作用是制造有机物、释放氧气，储存能量的过程，不能提供水和无机盐向上运输的动力，错误。D、吸收作用主要是根吸收水分和无机盐，错误。故选：B。16•【解答】解：A、叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，正确。B、叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织，正确。C、叶片表皮具有保护作用，属于保护组织，正确。D、气孔多位于叶片的下表皮，是蒸腾作用失水的窗户，也是气体交换的门户，气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，植物的呼吸作用时时刻刻都进行，所以气孔夜晚不会全部关闭，错误。故选：D。17•【解答】解；A、显微镜呈倒像，将甲变为乙时需将装片向下移动，错误；B、低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些，错误；C、乙中的气孔张开，保卫细胞处于吸水状态，正确；D、物像中的气孔是张开的，错误。故选：C。18•【解答】解：A、蒸腾作用是植物的一种重要生理功能，它主要由叶片进行，正确；B、阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用，正确；C、蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环，错误；D、同一植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越大，蒸腾作用越旺盛，正确；故选：C。19•【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水言,•有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。故选：A。20•【解答】解：ABC、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，若此图是表示光合作用①是二氧化碳，②是氧气，正确；D、光合作用的条件是光，光合作用只在白天进行，错误；故选：D。二、非选择题（共5个题目，每空2分，计60分）.【解答】解：（1）对光时，扭转②转换器，使低倍镜正对通光孔，选用遮光器上较大的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好；（2）要使显微镜视野中的物像更清晰，应调节⑤细准焦螺旋。显微镜的放大倍数越大，视野变小，看到的细胞体积大，但数量变少，显微镜放大倍数小，视野宽，看到的细胞数量多，但体积小。要使视野中看到的细胞数量最多，应该选用放大倍数最小的镜头组合，目镜最小的倍数是5X,物镜最小的倍数是15X,因此放大倍数最小的一组是5X15=75(倍)。(3)给显微镜对光时，如果发现图示中视野漆黑一团，有三种原因：①物镜没有对准通光孔；②光圈没有对准通光孔；③反光镜没有对准光源。故答案为：(1)②；转换器；低倍物镜；大(2)⑤；细准焦螺旋；75倍(3)物镜没有对准通光孔；光圈没有对准通光孔；反光镜没有对准光源(至少写对一条).【解答】解：(1)、(2)图示所示的实验步骤中的A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜；而B将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，因此A瓶与B瓶对照，实验变量是微生物。(3)分析从A到C的实验现象，可得出的结论是：肉汤的腐败是空气中的微生物造成的，即使肉汤腐败变质微生物是从空气中进入的。(3)细菌、真菌等微生物的生活需要适宜的温度，低温可以抑制其生长和繁殖，高温则能杀死细菌、真菌等微生物。从而利于食品的保存。据此可知，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用高温加热的方法将剩饭剩菜短时间高温加热并密封保存而不会腐败变质。故答案为：(1)杀死瓶内可能存在的微生物(2)A；微生物(空气中的微生物)(3)肉汤的腐败是空气中的微生物造成的(导致肉汤变质的微生物来自于空气)(4)密封保存(密封)23.【解答】解：(1)图甲中，从图②取材中，可以看出是取的口腔上皮，因此可判断是制作人的口腔上皮细胞临时装片；图示中①是滴、②是刮、③是染、④是盖，所以正确顺序为：①②④③；(2)①是滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，影响观察；(3)植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，乙图中A图细胞有液泡，可判断是植物细胞，B图是动物细胞结构。人的口腔上皮细胞属于动物细胞结构，因此观察到视野应为图乙中的B图。口腔上皮细胞与植物叶肉细胞相比，缺少的细胞结构是细胞壁、叶绿体和液泡，故选：①⑤⑥。故答案为：（1）人体口腔上皮；①②④③；（2）生理盐水；气泡；（3）B；①⑤⑥。24•【解答】解：（1）（2）图中①细胞数目增多，表示细胞分裂的过程，③④表示细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成不同的组织；②细胞体积增多，表示细胞生长的过程。（3）器官是由不同的组织按照一定的