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文档简介

第五小学2021—2022学年度第二学期“学课标研教材优化作业设计”主题研讨活动方案成员：XXX及各教研组长2022年2月27日由组长根据组内人员情况实行分工(人人参与),对春季学期教(1)单元教材解读要讲清单元整体目标，单元内每篇课文(每个新课知识点)在单元中的独特作用，即每篇课文(每个新课知识点)的语文要素(具体目标),表达每课间的连接点与区英语在10分钟内)。作业内容包括基础型作业、实践型作业(3)时间控制在30分钟左右。(1)学习前两天各组将人员分工传给相对应教研员，学校将安排校行政人员督导参与(具体安排将提前下发)。(3)学习结束后各位老师完成各自《目标任务导学案》中2022年2月16日

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