2022年河北省怀来县乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案

2022年河北省怀来县乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案A、讲授法

B、谈话法

注意事项C、读书指导法

D、讨论法

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

5.根据《学生伤害事故处理办法》的规定，对于学生伤害事故（纠纷）经调解达成的协议，一方当事

人员管理。

人不履行或者反悔的，双方可以依法（）。

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由A、提出申诉

离开考场。B、提出复议

3、所有考生均不得提前交卷出考场。C、提起诉讼

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域D、提起上诉

外的答案无效。

6.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

A、场依存型

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

、场独立型

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按B

*沉思型

O1WP有关规定进行处罚。

刮D、冲动型

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。7.让学生直面自己恐惧的事物，并逐渐克服对该事物的恐惧，这属于（）。

I.在教学工作中，通过“定向一示范一参与性练习一自主练习一迁移”的教学模式属于（）。A、代币奖励法

A、讲解一接受式B、行为塑造法

B、示范一模仿式C、系统脱敏法

C、探究一发现D、肯定训练法

DIHPD、自学一指导式8.开学前，老师根据自己所在班级学生人数等实际情况来安排自己的教学方式与教学进度。根据教师

椰2.学生小李总是违反课堂纪律，班主任让他停课并回家反省，班主任的做法是（）。专业成长理论这位老师处于教师成长的哪个阶段（）。

奥

A、合法，教师有教育学生的职责A、关注生存

B、合法，有助于警示班上其他学生B、关注情境

C、不合法，侵犯了小李的受教育权C、关注学生

D、不合法，侵犯了小李的人身自由权D、关注自我

3.“不论教育者怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践9.心理学家研究认为，个体品德的核心成分是（）。

者。”这句话出自（）。A、道德认识

S

A、乌申斯基B、道德情感

B、苏霍姆林斯基C、道德意志

C、加里宁D、道德行为

D、马卡连柯10.教育心理学上著名的〃水下击靶〃实验的实验者是（）.

4.在语言性教学方法中使用最广泛的方法是（）.A、贾德

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B、奥苏贝尔C、奥苏贝尔的有意义学习理论

C、布鲁纳D、罗杰斯的人本主义教学理论

D、皮亚杰17.窗外传来鞭炮声使教室里有的学生不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的届时

11.（）是政策体系中的最高层次，体现最根本、最长远利益的政策。是（）。

A、总政策A、有意注意和注意转移

B、基本政策B、无意注意和意识转移

C、具体政策C、无意注意和注意分散

D、鼓励性政策D、无意注意和注意分配

12.教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（）的观点。18.班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要指导学生正确地理解周围的人和事，从而营

A、形式教育论造良好的（）环境。

B、实质教育论A、物质

C、传统教育论B、人际

D、现代教育论C、心理

13.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的‘三基”为中心的基础教养。D、社会

“三基”指的是（）。19.课程的文本一般表现为（）。

A、读、写、画A、课程计划、课程标准、教科书

B、读、画、算B、课程计划、课程目标、课程实践

C、画、写、算C、课程目标、课程实施、课程评价

D、读、写、算D、课程主题、课程彳王务、课程标准

14.整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构学习策略称为（）。20.教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，现代教育制度的核心部分是

A、组织策略（）O

B、复述策略A、教育目的

C、计划策略B、课堂教学

D、调节策略C、教师与学生

15.体现"可""可以"等要求的教育法律规范是（）。D、学校教育制度

A、义务性规范21.“虚心接受批评，勇于自我批评”体现了教师的（）。

B、禁止性规范A、职业责任

C、授权性规范B、职业纪律

D、强制性规范C、职业良心

16.教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这一观点符合的教学理论是D、职业作风

（）o22.教师职业的内在要求是（）。

A、赞科夫的发展性教学理论A、爱国守法

B、瓦根舍因的范例教学理论B、爱岗敬业

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C、教书育人29.从历史发展来看，近代以前的教育基本上是以（）培养作为主要的价值取向。

D、为人师表A、身体素质

23.斯金纳认为任何学习（行为）的发生、变化都是（）的结果。B、科技素质

A、观察性学习C、人文素质

B、重复D、军事素质

C、知识30.针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻

D、强化（）o

24.我国教育督导机构分为（）.A、理论联系实际原则

A、三个等级B、发扬积极因素克服消极因素原则

B、四个等级C、正面启发引导原则

C、两个等级D、教育影响的一致性和连贯性原则

D、五个等级二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

25.每个学生之间都存在差异，因此教师要做到（）。31.教育民主化是指（）o

A、抓关键期A、教育起点的机会均等

B、因材施教B、教育过程中享受教育资源机会均等

C、鼓励自信C、教育结果均等

D、学会面对挫折D、优质教育机会均等

26.普通中4浮教育的性质是（）。32.影响问题解决的主要因素有（）。

A、基础教育A、定势的作用

B、中等教育B、学习的程度

C、启蒙教育C、迁移的作用

D、素质教育D、记忆水平

27.（）规定了把受教育者培养成什么样的人和具有什么样的素质，是对受教育者的一个总的要求。33.任何一种劳动都有自身的特点。教师劳动的特点包括（）。

A、教育政策A、长期性

B、教育目的B、创造性

C、教育制度C、示范性

D、教育计划D、复杂性

28.下列情形不在我国《教师法》规定"由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或34.社会政治经济制度对教育的制约作用表现在（）。

解聘"的情形（条款）内的是（）.A、教育的领导权、受教育权

A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B、教育的目的、教育内容

B、教学方法不当，导致教学质量低下的C、教育的规模和速度

C、体罚学生，经教育不改的D、教育结构、教育观念

D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的35.根据学习的定义属于学习的有（）.

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A、看流注射器的护士感到恐惧D、具有独立个性

B、做实验42.下列有关孔子的教育思想表达正确的有（）。

C、接受社会规范A、在教育作用上，强调以政为德，“性相近，习相远”

D、运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高B、在教育目的上，强调“仕而优则学，学而优则仕”

36.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有的权利包括（）.C、在教育内容上，提出《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等六艺教育

A、进行教育教学活动D、教学原则和方法上，突出“因材施教”、“启发诱导”、“藏息相辅”、“学思并重”等原则

B、从事科学研究和学术交流43.《中国教育现代化2035》提出，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国

C、按时获取工资报酬成为（）。

D、参加进修或者其他方式的培训A、科技强国

37.下面哪种学习属于有意义的接受学习？（）B、学习大国

A、科学家探索新材料C、人力资源强国

B、小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位D、人才强国

C、中学生听讲座，理解概念之间的关系44.新手老师的特点？（）

D、儿童尝试错误走迷宫A、重视课前教学准备

38.下列关于未成年人被收容教养的说法，正确的有（）。B、课堂调控能力强

A、未成年人被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识教育C、注重周围人评价

B、对没有完成义务教育的未成年人，被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受义务教育D、较高工作热情

C、解除收容教养的未成年人在复学后，学校应将其与其他同学隔离开来，单独教育45.奥苏贝尔提出有意义学习必须具备的条件包括（）。

D、解除收容教养的未成年人，在就业方面与其他未成年人享有同等权利A、学习材料本身必须具有逻辑意义

39.下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源的是（）。B、学习者必须具有有意义学习的心向

A、图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地C、学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当的知识

B、各种社会资源D、学习者必须积极主动地使新知识获得实际意义

C、信息化课程资源46.学生是一个以学习为主要任务的人，意思是指学生的学习是（）。

D、丰富的自然资源A、以学习人类的直接知识为主

40.古代教育的基本特征有（）。B、以学习人类的间接知识为主

A、等级性C、有目的、有组织地进行

B、工具性D、在教师的指导下开展的

C、专制性47.教育中要注意"三结合"，发挥教育合力。"三结合”的内容是（）。

D、教育与生产劳动相脱离A、家庭教育

41.我国社会主义教育目的的基本点包括（）.B、社区教育

A、实施义务教育C、班级教育

B、培养社会主义建设人才D、学校教育

C、要求全面发展48.教育法律责任的特点有（）。

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A、责任的法律规定性

B、责任的国家强制性

C、责任的专权追究性62.什么是课程结构的均衡性?

D、归责的特定性

49.张老师是某学校的一名教师，班上的学生都是未成年人，为做好保护班上学生的工作，他在教学过

程中应遵循的原则包括（）。

A、教育与保护相结合

B、适应学生身心发展的规律和特点

C、优先照顾成绩好的学生

D、尊重学生的人格尊严63.怎样理解学生是发展的人?

50.以下属于教育心理学的研颓寸象的是（）。

A、教育教学过程中的心理现象与规律

B、学习者的各种心理现象及其发展变化的规律

C、学习者的学习特点、过程和规律

D、现代学校教育活动及其变化规律

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（）五、案例分析题

52.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。（）64.奇奇非常贪玩，经常完不成作业。一次，奇奇又没做数学作业，数学老师很生气，放学后把他单独

53.病毒的发现者为巴斯德。（）留在教室里补作业。这时，数学老师突然想起家里有事要办。看见奇奇还没有补完作业，老师说："补

54.教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。（）完作业才能回家。我一会儿回来检查。”为了防止奇奇自己偷偷逃走，临走时数学老师把教室的门上了

55.思想品德课是我国德育的主要途径。（）锁。由于家里的事很多，数学老师就把奇奇的事忘了。天越来越晚，奇奇一个人在教室里很害怕。他想

56.教育使潜在的生产力转化为现实的生产力。（）出去，但是门被锁上了，窗户上有铁栏杆。他拼命大喊，但学校里的人都走了，没人听得见。奇奇急得

57.学生捣乱是消极的班级氛围。（）大哭了起来，天很晚了，奇奇的爸爸才找到学校，当他和数学老师一起打开教室门的时候，奇奇已经哭

58.苏联马卡连柯著有《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》。其著作被称为5舌的教育学”和“学得说不出话来。

校生活的百科全书;（）问题：请根据相关法律法规，分析这位数学老师的做法。

59.教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法，属于诊断性评价。（）

60.评价目标是最高水平的认知学习结果。（）

四、简述题

61.简述教师职业道德的概念及其特点。

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2022年河北省怀来县乡村教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案（参考答案）是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。与题干不符，排除。D项：肯定训

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。练法也叫“自信训练”“果敢训练其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维

护自己的权益也尊重别人的权益，发展人的自我肯定行为。与题干不符，排除。故选

1.【答案】BQ

8.【答案】B

【解析】题干描述的是示范一模仿式教学模式的基本步骤。故选B。

【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关

2.【答案】C

注情境和关注学生三个阶段。其中，在关注情境阶段中，教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般

【解析】作为社会权利主体，学生的主要享有受教育权、人身权、财产权等。其中学生的受教育权包括

总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。传统教学评价也

受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教

育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，诸如听课、写作业等的权利。集中关注这一阶段。题干中，主要描述老师如何安排自己的教学方式、教学进度，属于关注情境阶段。B

项正确。A项：关注生存处于这一阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心

题干中"班主任让他停课并回家反省"，侵犯了小李听课的权利，属于侵犯小李的受教育权。AB选项

的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。这造成有些新教师可

可排除。D选项：人身自由权是指学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

能会把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系上。与题干不符，排除。项：关注学生当教师顺利地

故选C。C

适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展

3.【答案】A

水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教

【解析】关于教育机智，乌申斯基说：“不论教育者怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他就

师是否成长与成熟的重要标志之一。与题干不符，排除。项：为干扰项。与题干不符，排除。故选。

不可能成为一个优秀的教育实践者”，意在强调教育机智之于教师成长的重要性。A项正确。B项：关DB

于教育机智，苏霍姆林斯基曾说：“教育的技艺并不在于能预见到所有的细节，而在于根据具体情况，9.【答案】A

【解析】品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为。其中道德认识是个体品德的核心成分。

巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。”C项：目前未见到加里宁对教育机智做过阐述。与题干不

它是个体对道德现象、道德关系、道德原则和规范的认识，包括道德经验的积累、道德价值概念的形成、

符，排除。D项：关于教育机智，马卡连柯曾指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。

道德理论知识的学习和道德判断力的提高等。故选。

与题干不符，排除。故选A。A

【答案】

4.【答案】A10.A

【解析】讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递【解析】贾德通过水下打靶实验提出了迁移类化说，也叫概括说。故选A。

【答案】

为主的教学方法中应用最广泛，且其他各种方法在运用中常常要与讲授法结合。故选A。11.A

【解析】在教育政策中，总政策是其最高层次，体现最根本、最长远的利益。故选。

5.【答案】CA

【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第二十一条规定，对经调解达成的协议，一方当事人不履行或12.【答案】B

【解析】形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展

者反悔的，双方可以依法提起诉讼。故选C。