高一家长会教师班主任发言稿

第87页共87页高一家长会老师班主任发言稿高一家长会老师班主任发言稿。尊敬的各位家长朋友：大家好！这已经是我们第四次举行家长会了。首先，感谢你们对我们班学生的关心和保护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量泉。假设说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，进步以后的教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能获得最正确的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！专题讲座“如何建立良好的家庭环境”每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1〕假设孩子生活在批评中，便学会谴责；2〕假设孩子生活在敌视中，便学会好斗；3〕假设孩子生活在鼓励中，便学会自信；4〕假设孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜欢别人；5〕假设孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理开展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、冲动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理才能差、不合群、不关心别人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。如何建立呢？方法：1、进步家长的自身素质。进步家长的文化、思想、心理素质，“言传身教”。2、有良好的家庭文化。1〕创造优美的文化环境。如：房间放地球仪，或艺术品，挂名言。2〕营造家庭读书学习气氛。父母以身作那么，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题。3、有良好的家庭心理环境。1〕注意家庭的语言。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击别人，子女也这样。举例：粗口行为，讲文明语。2〕父母的处事态度。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做典范。四、我们主要抓了以下几个方面的工作。1、严格管理，严格治班。为了抓住学生。我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，严格抓学生早读，晚自习的效率。2、既要全面抓，又要重点抓。全班50多人，就每一个学生而言，在班级中占50分之一，是微缺乏道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原那么是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的安康成长，但又要有所侧重，尤其是根底较一般，认真分析^p，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟理解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。经过与课任老师共同做工作，这些同学在学习上明确了目的，学习上有动力，学习成绩突飞猛进。3、抓会考措施：早读，第8、9节课三、上学期期末考试情况期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果还是令人比拟满意的。大局部同学成绩较开学时都有进步，其中一局部同学的进步还是很大的，同时期末考试也反映了一些问题：1、学习方法不科学2、学习自觉性还存在一些问题3、过分自信，耍小聪明其中最突出的问题就是偏科严重〔跛脚现象严重〕，要引起重视。希望家长配合教育。附：期中考试成绩表〔人手一份〕总体成绩在进步，而且进步很大。原因：五、意见和建议高一的日子完毕了，许多家长开场心急上火了，高一是根底，期末成绩差，家长比孩子着急。我想，高中一共有两个暑假是可供学生支配的时间，而且时间很长，家长有必要帮助学生科学合理的安排好暑假生活。暑假的地位：〔1〕一个归自己支配的假期。〔2〕夺取学习主动权的关键时期。暑假的任务：一线任务是老师留的暑假作业。这是我们对每个同学在学习上提出的最低要求。二线任务是针对自己的情况来安排学习任务。1、专题补课。查学习中的破绽补学习中的欠缺，保证知识的完好性。2、专题复习。按知识系统有方案的进展一个一个专题的复习工作如今我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：1、家长要理解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。2、家长要培养学生的处理才能，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总让学生回家。3、注重学生学习习惯和学习才能的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的理论才能和创新才能。4、从这里我想说，要学会欣赏学生，要擅长发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美妙的目的，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体安康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读高一家长会班主任发言稿各位家长：您们好!我是高一(10)班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全体科任老师对你们的到来表示热烈的欢送，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!如今我就高一(10)班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家交流。一、学生分析^p我班现有学生93人，其中男生76人，女生17人。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。这一时期他们的思维具有以下两大特征：1.抽象的逻辑思维有了很大的开展;他们正处在人生的突变时期，思维的开展在很大程度上还属于模拟型。在认识事物和考虑问题，还经常需要详细的感性经历来支持，认识还比拟片面、容易受到别人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差异性已开展到一个新的程度，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，2.逆反心理比拟重;当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析^p，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次对抗高潮的详细表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违犯原那么的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假设还用小学时期的简单说教是不行的，父母要进步自己的教育方式和程度，使他们进步了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。二、我们的工作(一).以老师为主导，通过“三个加强”来全面落实高中根底知识的教学任务。1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己作到以度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入到班级管理中，深化理解实际情况，实在采取有效措施，细致解决详细问题。2.加强任课老师群体的优势和合力的形成，作到统一认识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。我们是一个优秀的老师集体，语文周老师，化学马老师，物理李老师都是常年带高三的把关老师，教学上勤，细，教学经历丰富。工作认真负责，英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生，英语老师口语达专业八级，生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通才能强，教学敢于创新，教学实力得到师生的一致好评!3.加强各学科的作业和考练检查，全面催促学生投入学习。(二).以学生为主体，通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合才能。一是树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，到达纪律好，学风浓，班风正。二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，催促学生抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤为剧烈，所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进展生理，心理指导的同时，要求学生立足自我超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”，“人生能有几回搏”，“梅花香自苦寒来”的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇领先，这样才能全面促进整体水准的进步。3.我们的班级管理本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，不断加强和改良班级管理，进步教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，10班在原有成绩的根底上又向前迈了一大步。英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，但凡教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地开展。”是的，被老师所喜欢的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班集体。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望，他们也越来越热爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉，完善与开展集体而自觉地发奋努力。我们的班级管理标准而科学。以李浩余承鹏方涵为主要成员的班干部集体工作主动出色。绝大局部同学在纪律方面表现非常优秀，如束依彭倩去张雨婷韩标中曾钎江龙等同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批品学兼优的同学的带着下，我们班学习风气浓重，比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是老师们付出的满腔热诚的爱，老师们付出了大量的汗水和心血。我们采取了一系列措施进步教学质量，加强个性化辅导，防止两极分化。在平时的教学中，我们一直强调课堂上关注后进生，并加强课后的疏导。培优，补差等各种类型个性化辅导全面开花，真正落实科学的育人理念。三我们的目的我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会考虑，学会学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。假设说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有上下，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有奉献，对别人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、宿舍卫生外表上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应该是本着从孩子自己到别人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原那么。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试承当一定的责任，比方：要求孩子为自己的身体安康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承当过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承当责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心承受老师的批评教育，承受必要的处分，这是培养孩子责任心的重要内容。②要教育孩子尊重别人。人人都喜欢被尊重，尊重是和别人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师和家长的教育反感，顶撞。我们要教育孩子做事说话要考虑到别人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否那么不利于孩子的安康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。我们的每一个孩子都很有人情味，可以理解老师、家长的良苦用心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重别人，孝敬父母，培养一个安康良好的心态。要懂得感恩，感谢社会，感谢家长，感谢老师。③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活要节省节约，不要大手大脚花钱。交友要慎重，不要与外界保持过多的联络，不要允许他们参加同学生日等聚会。④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校亲密配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要帮助学生形成良好的学习习惯，首先要合理利用时间，时间对每个人等都是公平的，大家都在比拟努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人假设都认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师同学请教。⑤理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假设仅仅是为了爱，连母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子装备mp3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和缺乏，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和缺乏不一定非常清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面理解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的才能，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否那么就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自我任班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是我们在正确批评学生的时候，家长们从来没有一句责怪和抱怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。五、需要家长协调的几个方面(一).保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱!我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。对于住读的学生，我建议每两周生活费不超过200元，对于走读的学生每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。假设给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。(二)关注孩子的衣食住行与身体的安康。对于走读的学生，每天能将闹钟调快几分钟，强调学生不能迟到，培养学生的时间观念和责任意识，每天午休是在家还是在学校一定要落实清楚，这段时间比拟长，以免我们的孩子钻空子上网或是到处流荡。对于在校外租住的学生，假设没有家长陪读的话，我建议，回学校宿舍住。去年我校考一本的148名学生中有90多名住读生，30多名家长陪读生，各自在外租住的学生缺乏10人,我校高三近两年的火箭班六七十人中，近五十人是住读生。去年考入清华大学和人民大学的两位也是在校住读!我们的孩子都是娇娇子女，在校住读相对而言可能会苦一点，但集体生活有助于孩子综合素质的进步，让学生能更快更好的成长，我们的孩子终久会飞出父母的庇护，单独撑起一方天空，这就是一个很好很平安很可靠的一个锻炼时机，可以让学生有更多的时间和精心，心无念的投入到学习中去。因为我们的孩子自觉性不是很强，在外面有时不自觉地就拖到十一二点，有的甚至上网玩通宵，很不平安，也会对学习有很大的影响。假设是在亲戚家住，有人管，能很尽心地负责您孩子的饮食起居，那当然行!但是绝大局部都是两厢为难，不一定能对学生的学习起很好的帮助!家长们都很关心自已孩子的身体安康。确实，多数学生在紧张的学习的同时，也承当着宏大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一局部学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚安康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。.有局部学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，能坚持也没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。其次孩子回家要催促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视，催促孩子们把握时间，不要迟到，路上注意交通平安。(三)相信各鼓励自己的孩子。作为家长，首先我们应该理解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子，他们能跳过义务教育的“滤网”走进高中的大门，在全市能成为三万多中考生中缺乏二万高一新生，本身就是三分之二的胜出者，而且能成为八中的一员，应该就是一粒含金的沙!高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距，在高中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于初中，初中重于简单模拟高中重于逻辑思维，高中知识的学习对学生的思维才能，学习品质，学习习惯以及自我约束才能有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一一个认识，学习成绩只是衡量孩子的一局部，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必需要协调好。(四)正确对待学生的成绩。教导学生敢于吃苦。我们很关心孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习根底学习方法个人努力的综合显示，家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的上下。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析^p成功的经历和失败的教训，以利于下次能有所进步。教导孩子敢于吃苦，乐于吃苦。其实三年高中不苦，它很人生最充实最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是选择自己人生道路的绝好时机。孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高中生活，充实的高中生活，有意义的高中生活!(五)加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多珍贵的教学和管理经历，工作态度和作风也比拟过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，修改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一万次请教，就担忧学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法，因为这样会害了孩子!假设碰到这种情况，您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈，这才是解决孩子问题的上上策!(六).正确对待两年以后的高考。三年的高中，谁都可以创造奇迹!无论做什么事，态度决定一切!在八中，最底限只要能每次考试能进入前一千名，至少可以上一个本科哪怕是三本，每次考试能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考察。不是说考上大学或者考上大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须成认，我们的社会没有开展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍承受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。假设我们成认多数时候受教育的上下确实决定着人的成长，决定着人生质量的上下，那我们就理所应当地要让自己在条件容许的范围内，尽可能多地承受教育。高考其实就是在决定谁可以继续承受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的时机。当然，我们工作中也许还有很多缺乏，我们会不断改良我的工作。因为我们和您有共同的目的，就是让这些孩子能实现理想，步入理想的大学，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师的幸福!我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校，满怀期望，坚信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想!最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都可以安康快乐的成长!谢谢大家!高一家长会班主任发言稿范文尊敬的各位家长，大家中午好：学生来到驿马中学第一个学年的学习生活即将圆满完毕。今天，为了学生更好成长与更大进步，我们大家再次相聚在一起。首先，我代表高一一班的老师和一班所有的学生，对大家的光临，表示热烈的欢送和衷心的感谢！将近一年的时间，在校领导的关注指导、各位家长的关心支持以及全体师生的共同努力下，大家也容许以感受到，咱们高一1班这个刚组成缺乏300天的新家，已经展现出了骄人的风姿，团结友爱、孝敬诚信班风和踏实认真的学风，高一一班自去年以来，获得了好的成绩，早操前晨读、早读、晚读，书声琅琅，常期坚持；上学期获得“模范班级”称号，本学期获得期中考试高一年级第一名今天我结合班级和学生现状，跟大家交流三个方面的问题，一是成绩，二是高中新课程实验改革，三是学生的分科，这三个关系到孩子教育前景的问题，希望能与您有更深化的交流。一班级和现状及中考分析^p总体上看，学生进入这学期以来，各个方面都有不同程度的进步。1、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。课前无迟到现象，课堂无违纪记录，自习课安静，教室布置优美，地面干净整洁，桌凳摆放有序，整体的学习环境良好。2、孩子们学习的目的越来越明确，知道为什么而学，将来准备做什么，学习有紧迫感，有竞争意识，主动学习的孩子越来越多。3、自学才能逐步进步，合作意识不断增强，学习成绩不断进步。关于这一次的成绩，班级排名年级组第一，班级平均589.24，比第二名552高出37分，总共考了8课，有6科第一，虽然获得这么好的成绩，有些家长就纳闷，孩子的学习成绩在小学都能考到____非常，初中也能考到七八非常，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些绝望呢？如今，我们一起来分析^p一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，因此考试分数会很高。初中那么是以普及教育为主，考试会照顾到大局部学生，因此分数也尚可。但是，高中教育，特别是在以高考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，考试难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。以11年高中毕业生为例，他们在08年参加中招考试的时候，全市有2万考生，而升入高中仅仅只有1万，而11年，包括专科在内所有大学的升学率，仅为50.66％，也就是说，当年的那2万初中生，只有不到1万人上了大学，一个初中生考上大学的几率只有14.87%，所以拿初中甚至小学的分数来衡量高中的学习，是不合时宜的。孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考的面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。家长们也许会问，孩子为什么会这样，其实因素很多，这不仅仅与学习根底有关〔案例：11届的一个学生，中招入校时的成绩仅为580分，在当地连陇东中学也不会录取，可以说根底不好，但是在我们学校，经过三年的学习，11年高考超过当年重点大学录取分数线10分，以516分的成绩被西北师大录取〕，而且还与孩子的心态和习惯亲密相关，学生的学习习惯很重要，目前高三毕业生，局部同学感慨，如今我们不是不想学，也不是不会学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，如今备考的时候，只能是心有余而力缺乏。高考终究有多难，孩子的学习成绩距高考的要求有多大的间隔，也是家长们普遍关心的一个问题，如今我们通过数据，来见证一下高考真实的相貌。2023年全省高考考生总数为29万人，11年高考招生总数10.6万人，一本上线率为3.097%，二本上线率为9.605%，三本上线率为3.907%，也就是说，传统意义上的高考成功所指的考上本科大学，在11年，只有不到5万考生。那么我们怎么拿如今的成绩去议论高考呢？那我们最科学的方法就是参考学生的得分率。以11年高考成绩为例，总分值750分，一本线为分，学生要得到总分的75%，二本线为517分，学生要得到总分的69%，三本线为480分，学生要得到总分的64%，专科一批为425分，学生要得到总分的56.7%，那大家可以算一算，就可以知道自己的孩子与高考之间的间隔。请家长正确对待孩子在班级的考试名次，当孩子名次退步时，原因是多方面的，首先帮助他竖立信心，然后一起帮助分析^p原因，切不可过于武断：孩子就笨，不努力，老师要求不严等等，班级的孩子总共就那么多，有人进，必然有人退，此消彼长。我们一定要从很多中学生不堪忍受学习压力而轻生的血淋淋的案件中汲取教训。“望子成龙，望女成凤”是我们共同的心愿，但在高一更应注重孩子学习习惯，综合素质的培养与进步，让孩子快乐的成长进步，严格遵循教育教学规律。为使学生进步成绩，考上理想大学，我们下一步准备采取以下几项措施，第一，加强学生学习习惯的培养第二，加强对学生学习方法的指导通过主题班会及学科老师利用自习对学生进展学习方法的指导第三，关注情绪变化，加强心理疏导：写一日反思，发现问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文体活动，缓解心理压力。二，新课程改革普通高中学业程度考试是根据普通高中课程标准实行的评价高中学生学习质量的终结性程度考试，根据《甘肃省普通高中新课程实验工作方案(试行)》等文件制定的学业程度考试方案，高中学业程度考试科目包括思想政治、语文、外语、数学等10个科目，采取书面考试和上机操作考试两种方式进展。其中思想政治、语文、外语、数学等9科为书面考试，信息技术为上机操作考试，外语不考听力测试，思想政治、历史为开卷考试。学业考试将本着修完一科考一科的原那么，学生在获得某一学科相应学分后，即可报名参加该学科学业程度考试，考试时间为高一年级下学期末开考信息技术，高二年级上学期末开考物理、化学、历史、地理，高二年级下学期末开考语文、思想政治、外语、数学、生物。考生的考试成绩以等级方式呈现，合格以上的考生人数将控制在总考生的98%。学业程度考试成绩将作为普通高中学生毕业的主要根据，并将和普通高中学生综合素质评价结果一起记入毕业生档案，作为高校录取新生的重要参考根据。学生在普通高中三年的学习过程中，要按照新课程学分管理的要求，在每个学习领域都要修习一定的课程，要处理好选修课程与必修课程的关系。应先修习各科目课程标准所规定的必修〔包括必选〕模块、并且参加综合理论活动，获得116学分；再根据兴趣、爱好和就业志向，从各科目课程标准所设置的选修模块中选修一定数量的模块，至少获得22学分；还要从学校课程中选修一定数量的模块，至少获得6学分。修满144学分以上才能到达毕业的学分要求。学生要在保证学有余力的前提下，在自己感兴趣、有潜能的方面，修习更多的选修Ⅰ和选修Ⅱ课程，以促进个性的开展。三文理分科随着课改的深化开展和高考方案的出台，将来的三年高考仍然是文理分科的考试，对于广阔家长和学生来讲，文理分班的重要性，几乎不亚于一次中考或者高考。合理的选择文理，会激发学生的学习动力，促进学生成绩的进步，将来考一所理想的大学和专业，而选择不当，那么可能会严重的影响学生发挥出真正的学习程度，会阻碍他们兴趣的开展，更有甚者，会越来越差，将来连个好一点的专科多考不上。关于文理分班，根据我校近几年分班的实际情况，有一些值得参考意见提供应学生和家长，。〔1〕班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。〔2〕根据传统观念，不认真理解如今社会开展的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。〔3〕分班态度不端正，认为理科学不会，成绩不好就去学文。〔4〕过早的为将来工作寻找途径，认为哪科好赚钱就选哪科，其实从我们面对的现状看，这世界变化太快，有许许多多事情是我们目前都难以意料的。〔5〕情感取向型。认为某某同学和自己关系特别好，随之选择。〔6〕班级依恋症。认为目前班级好、和谐，感情深，层次高，对生疏的环境恐惧，不愿意到下一个层次的班级去。〔7〕听父母的安排，父母让学什么，我就学什么，惟命是从，背离自己的愿望、兴趣和爱好。以上这些都不应该成为选择文理的根据，恰恰相反，这些因平平素是导致选择文理分科后学习困难，成绩上不来的主要原因。约有70%以上的学生因为这些原因选择了不适宜自己的科目，懊悔莫及。二：怎样选择文理1．兴趣和爱好是出发点。兴趣是最好的老师，兴趣和爱好可以决定学生的学习态度。2．要根据个人学科优势来选择语文、英语、数学好，政史地可以的学生建议学文，尤其语文、英语、数学有优势，文理分科后，文科的课时要比方今明显增加，将来高考打高分比拟容易；尤其提醒，从历年高考成绩来看，数学和英语成绩特别突出的，在文科高考中尤其占优势，非常容易考上一流名牌大学；语文、数学、英语好，物理、化学、生物好的同学，建议学理，将来高考冲刺名牌大学。学文科进入重点大学的条件：数学能拿出手；英语一点也不差；喜欢看书，爱和别人交流，爱发表个人意见，有整理习惯，记忆才能较强；理化生没有很高的天赋，只是靠辛苦学习，且成绩不是非常突出。学理科进入重点大学的条件：数学特好；物理、化学、生物均排列在靠前位置；英语很好；整理和记忆才能不强，不善言语和很少和人交流。高中家长会班主任发言稿。三：要参考高考形势的变化1．高考中，理科考生较多，约为文科的3倍，招收理科考生的学校和系也较多，同时学理的尖子生也多，竞争较为剧烈；文科招收的学校虽少于理科，但文科考生也比理科少的多，竞争相对弱一些。2．文科就业率低于理科。3．艺术类的学生，选文选理都可以，但是选文的较多最后，文理分班选择学生本人拿意见，从个人实际出发，结合社会开展需要，理性的进展选择。总之，各位家长，我们在社会上担任的角色虽然不同，但我们的目的任务是一致的，那就是学生的考学。一个学生是否成功，或许对我们老师来说，是三百八十四分子之一，而对于一个家庭来说，那么是百分之百。因此，为了我们共同的目的，我们必须更加严密的携起手来，凝成教育合力，激发学生不断进取的潜能，下面我想对各位家长朋友提几条建议，供参考。一是要关注孩子的成绩变化。高一以来进展了几次大考，有的学科进展了屡次考试，每次考试成绩都会有一定的变化，我们家长最关心孩子的分数，但应学会科学正确对待。家长看到成绩，拿到试卷，要尽可能地看到孩子的进步之处，忌质问你考了多少分，第几名，与第一名相差多少，你怎么这么笨，你不要去读了；对于存在的问题，家长要静下心来，耐心地与孩子一起商量，分析^p原因所在讲到成绩：对于本次其中成绩分段，我给大家一个参考建议：家长们结合其它几次的成绩段看一下你们孩子大概〔不绝对〕的奋斗目的〔重点、一般本科、上线仪式、艺术体育等〕。二是支持、配合学校的各项制度。指导孩子结实树立规那么意识，严格遵守各项制度，还有就是指导孩子要结实树立平安意识，遵守交通法规，注意交通平安，身上不要多带现金，不要带贵重物品进校。这里在提一下手机的问题:发信息玩游戏〔举例〕三是加强与班主任、任课老师的联络通过各种形式，把你的建议、设想反响给老师。可打询问孩子最近在校的表现，也可以对老师说说孩子在家里的表现；更欢送家长朋友能利用空余时间来学校与班主任、任课老师沟通，老师、家长、学生三方，这样面对面沟通，对学生成长，更有针对性、更有实效性。各位家长，从近一年的情况来看，我们这届学生的开展势头是比拟好的，只要我们继续群策群力，互相沟通，严格催促，凝成合力，我相信两年后的今天，我们将充满期待、充满信心的笑迎2023年的高考。谢谢大家！初一家长会老师发言稿尊敬的各位家长：上午好!很快乐今天能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文老师，我叫xxx。首先，我代表一班的全体任课老师对你们的到来表示由衷的感谢，感谢你们在百忙之中抽出非常珍贵的时间来参加我们组织的家长会。这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的表达，也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的亲密联络，一起交流一下学生在校、在家的表现情况，一方面便于老师及时调整工作思路，进步我校教学质量，另一方面也促使家长可以积极参与到对学生的教育管理中来。总之一句话：一切为了学生，这是我们教育的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果。一、我校的办学理念惠民县晨光实验学校是惠民县委县政府和县教育局支持创办的惠民县第一所高起点、高品位的民办学校。实行从小学到初中各学段互相衔接的九年一贯制教育。办学理念：以人为本健全人格办学目的：坚持正确办学方向，办一所思想端正、治学严谨、要求严格、风气肃然的高品位现代化学校。学校本学期的工作：(一)师生共同进步为促进老师尽快成长，细致备课、备好课，学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益，得到精彩、有益、难忘的教育;老师本身也得到进步，课后新、老老师互相交流学习，共同进步。(二)落实教学常规，保证质量为保证老师精心工作，学校抓常规检查，包括老师教案书写，作业修改，课堂效果，听课记录，班会材料等。发现问题及时处理，以保证老师的教学质量，老师的进步和学生的学习质量。(三)保证学生课间平安为保证学生的课间平安，学校装备了专门的值班老师，每个课间，各楼层都有值班老师对本楼层进展巡查。防止学生出现意外情况，以便及时处理。(四)开展活动，促进学生全面开展在保证学生学习的同时，贯彻落实素质教育，开展丰富多彩的活动，帮助学生开阔视野，锻炼才能，促进多方面开展。本学期的活动有体育节(跳绳比赛、播送体操比赛)、英语口语大赛、语文活动周(书法比赛、手抄报设计比赛、课本剧比赛)、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参加，获得不错的成绩。(五)实在保障学生的日常生活学生分为住宿生和走读生，为保证学生平安，住宿生有晚自习，有任课老师盯班，陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿有值班领导、老师及班主任协助生活老师安排。学校大门口有门卫值班，晚上门卫轮流巡逻，防止意外情况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温，学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习提供方便。二、班级教学理念1、关注每一个学生，不放弃、不歧视差生。2、不看中一时成绩3、希望每个人都有进步。三、班级根本情况简介：初一共有四个教学班，下面我把我们初一一班的师生根本情况向大家做一个简要的汇报。任课老师12人，老师也大都全天呆在学校中，以校为家。其中语文、政治、历史、生物、体育、音乐老师都是在教育教学一线奋斗多年的老老师，数学、英语也都是在一实教育战线上经过扎扎实实拼搏两年练就了一身教育教学硬功夫的优秀大学毕业生。我们班共有39名同学,其中男生26人,女生13人;5人走读，其余住校;男女比例的失调使很多女生做事畏首畏尾，都显得比拟内向。我们的班级建立有班长兼纪律委员、学习委员、体育委员、劳动委员，这些职务的任命都是经过竞选产生的。每个宿舍内设置舍长一名，舍长是由老师指定的。我想初一大多数家长共同关心的话题是成绩，说实话，39个孩子学习层次不同，起点不一。入学初摸底考试只检测了语文、数学、英语三科的学习根底状况，语文平均分59.89，比的班级平均分差了11分，数学、英语差距也都不小。每位同学学习习惯各异，学习的状态、效率和知识的掌握情况大有不同。像杨金鹏、王凯旋、李洪涛、吴振盛、张哲、石书香、袁田、于大龙等同学上课学习注意力比拟集中，像董金龙、李洪涛、周德龙、康志浩、石书香、于大龙等答复以下问题相比照拟积极，可是也有相当一些同学上课态度和自制力就需要师生的共同努力才会走上正轨。课余作业与学习，大多同学都能积极自主完成各科作业，但也有相当一局部学生抄袭现象严重。据生活老师反映，有局部学生周末早来在宿舍抄作业。这是当前屡禁不止的一个大问题。但是无论学生学习的起点上下，习惯如何，老师们秉着“不抛弃任何一个孩子，不冷落任何一颗心灵”的原那么，努力关注对孩子的情感谢励和良好的行为养成的教育。教育教学上也都做了细致严格的规划：教学努力做到“低起点，慢节奏，勤帮扶”，让每个孩子都可以跟上学习的步伐，品味到学习的乐趣。各科老师为了不让任何一个孩子落伍，不仅课堂上悉心关注每个孩子的学习，课下也不连续地及时在办公室帮学习吃力的孩子辅导，“学不会不行，教不会不罢”!通过近三个月的努力，我们班有了明显的变化，课外活动在外面乱跑的少了，教室里下课乱串的少了，埋头学习的多了，课堂发言的积极性高了。通过几次月考，数据显示我班与其他平行班级的差距在逐渐减小。这让我看到了希望：我相信，我们班的每一位同学都有深沉的潜力可挖，他们的进步指日可待。四、学生的在校表现三个多月来，好多同学都有明显的进步，从刚入学时的羞涩、拘束、懒散到如今接人待物的落落大方、自律意识的明显进步，总体来说，他们在学习、纪律、为人处事等方面都有明显的进步。详细情况请欣赏学生在校学习、生活及各种活动的剪影。五、家庭教育建议——如何来教育孩子大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长理解到考试分数的时候，总觉得与想象中差距太大。其实家长应该做好一个心理准备：孩子升入初中，随着生活环境的变化，学习科目的增多，学习难度的加大，学生必然会有一个生活、心理上的适应期，一些学生成绩下滑、有反复是正常的，那些根底较差的同学就更是如此，他们需要付出多倍的努力，还不知结果是否理想。所以家长对分数要有正确的认识：要注重孩子付出的过程，而不仅仅是成绩。因为如今的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的才能，注重孩子的全面开展。无论孩子的成绩怎样，你首先要理解孩子，其次要鼓励孩子，然后帮孩子分析^p原因。详细建议如下：1、要掌握孩子特点，有的放矢的进展教育。初中生有了一定的自主才能，但情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。3、要正确对待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面开展，有较强的适应才能和创新才能的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比拟前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，假设孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们进步成绩的保证。学生只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。教育孩子在学校听从老师教导，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育程度，相信老师做的一切都是为了孩子。6、教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析^p：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，理解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子承受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承当起教育孩子的一局部，家长假设把教育责任全推给老师，是一种渎职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，互相交流、互相包容。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的理解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相理解互相支持，就一定会收到好的效果。8、不娇惯孩子、学会对孩子说不以色列有句名言：“再富不能富孩子。”让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。9、教孩子做人处事的原那么方法和技巧(1).不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，让孩子做一个光明正大、老实的人。(2)胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。(3).遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。“十年树木，百年树人”，让我们互相理解、互相配合，携起手来，为了孩子共同努力。班主任在高一家长会上的发言稿各位家长同志：大家下午好！很快乐今天能和大家坐在一起。我是高一〔9〕班的班主任兼语文老师，我叫xx。首先，我代表高一?〔9〕班的全体任课老师对你们的到来再次表示热烈的欢送，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在合肥七中就读，感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是向您介绍初、高中学____点的变化，加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，指导您帮助孩子做好初、高中的衔接，同时政教处将布置高一军训的相关事宜。总之一句话，就是“一切为了我们的孩子，一切为了我们的学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！今天的会议有四项议程，一是刚刚教务处张主任已经就今年高考情况向大家作了汇报。二是政教处顾主任就军训事宜进展了详细的布置。三是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。四是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进展自由交流。一、班级根本情况与班级管理：1.班级同学：我们班共有49名同学,其中男同学有26人,女同学有23人。作为学生的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了三个多星期的光阴，开学以来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：根据大家的自荐情况，成立了班委会、团支部、各科课代表、组长，在这三周里，我们班委会成员〔见幻灯片〕，发放班级书本作业、管理每天班级纪律、出黑板报，布置班级等工作中付出了很多努力。班长许劲峰几次带着同学领取书本、收取医保卡费用、布置班级；副班长吴宗秀收取班费、办理图书卡、布置班级；牛梓豪体育委员每天带着同学出操、整队，受到学校好评；汪朦学习委员学习认真、以身示范，受到老师表扬；沈晓敏每天负责电教设备开关保管，细心周到；苏鹏松劳动委员不怕苦、不怕累，安排值日生还带头劳动；米兰团支部书记出好第一期黑板报、收缴团员证，工作仅仅有条；纪律委员郑杨班级荣誉感很强，工作主动大胆；心理委员沈静静帮助布置班级；文艺委员孟君出黑板报，布置班级想了很多方法；还有我们团支部组织委员姚丽娟、宣传委员李元星在班级绿地认养的管理中也做了很多工作，还有生活委员曹斌斌每天早上开门、晚上锁门，还在周日为学校推广普通话宣传周做出了奉献。我们的各科课代表沈晓敏、张焜、汪朦、赵红梅、蔡维伦、贺耀东、陈啸、王志新、吴限、管悦、牛梓豪也都学习认真，积极为老师和同学们效劳，在每一个学科起到了带头作用。我们前两个星期还有八个组长同学张爱明、施伟、姚丽娟、潘凌云、武亭亭、缪子莹、陈智翔、张敏等同学工作认真、学习也比拟认真。还有一些同学尽管没有担任班干，但学习非常努力，经常受到授课老师的表扬，为班级良好的学风起到了积极的作用。比方王晋静、鹿新、夏天赐、郑艳敏、谢春梅、何敏生、李龙坤、杨泽润、陈淑婷、邱珊珊、刘涛、胡木阳子等同学。还有一些同学作业比拟认真，书写比拟工整，比方臧烨、叶凯、胡正寅、崔子童、陈冉等同学，也受到老师表扬。开学以来，我们学校先后进展了入学教育、新生第一次班会教育，我们班级成立了班委会和团支部，同时刚刚又调整了座位，对班级进展了个性化布置。说到这，在班级布置工作中，我要特别感谢郑杨的父亲和王晋静的父亲，给予了我们很大的帮助。我们很多同学也表现出很强的班级荣誉感，我想我们这个社会需要的就是这样的人才，具有团结意识、集体意识和责任意识。当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。比方，个别同学早读到班级后不能立即抓紧时间早读，个别同学上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白。个别同学在家里不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，。从外表上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。2.班级老师：借用杨校长的话：“我们七中的老师个个教学有风格，人人教学有特色”咱们班的老师更是当之无愧此称号。学校实行的聘任制，首先学校聘请班主任，然后班主任按照抽定的签号顺序有规律地聘请任课老师。语文：xx；数学：高玉敏；英语：温春梅；政治：程静；历史：席冬梅；地理：王青；物理：姜允华；化学：曾艳；生物：；体育：方雯。3.高中的学习目的：咱们学校，北依包河公园，那清爽的廉泉滋养我浩然正气；东靠省图书馆，那智慧的灵光指引我薄发厚积；南邻安徽大剧院，那高雅的艺术鼓励我青春飞扬；西临大钟楼，那激越的钟声点染我发奋图强。自然环境优美、人文气息浓郁的省级示范高中，说实话，七中，真的是成人、成才的好地方。〔1〕七中的校训：立志成人，力求成才——道德至上，人格领先，诚信为本，做人第一；追求真知，学会学习，明智创造，争做人才。〔2〕高中学习的意义：高中对于孩子来说，高中是整个人生学习的最重要阶段，人生观、价值观形成的重要时期。我想对于我们家长来说，孩子来到七中，目的就是考上一本甚至重点，使我们彼此最大的愿望。开学以来，据我观察，有个别学生还处于懵懂状态之中，没有目的，没有方向，说简单点，不太想好，这也是很可怕的。二、高中学习情况：1.介绍高中学习的内容〔1〕、学科设置：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、体育、美术、综合理论课程〔2〕、每一学科学习的内容：必修+选修〔3〕、高中毕业的三个必要条件：修满144个学分+学测合格+综合素质评价合格2.解读高、初中学____点的变化〔1〕、知识内容的整体数量剧增，任务重、时间紧、进度快。所有的必修内容在高二上学期全部学完，必修内容占据高考内容的60%，这也就告诉我们整个高一学习是高中阶段最重要的时刻。〔2〕、知识内容的独立性强，容易遗忘、综合运用困难。这就要求我们必须寻求方法，反复记忆、及时稳固，而且这个过程必须学生个人独立完成，因为老师没有时间带着你检查、稳固。〔3〕、学科语言在抽象程度上突变，入门困难、学习不适应。前几天，化学老师、数学老师都告诉我，说刚开场的内容是全书最难的，学生必须回家后再多做练习加以稳固和领悟。〔4〕、思维方法向理性层次跃迁，全面、细致、深化、严密的思维培养。高中学习因时间的紧张，老师没有方法向初中那样一遍一遍地反复，学生自己在学习过程中必须学会超前学习、自我总结、自我引申。三、家长如何配合孩子学好高一课程1、适度催促孩子的学习，防止过度放松，导致学习状况全面失控；因为初中学生作业签字，某些私立学校学生散学后到老师处做作业，可以说有些学生一直是家长老师逮着他学习的。如今我们的作业不签字，散学后也没有地方去做作业，因此也就希望各位家长充分认识到这一点，在这一阶段多花一点时间陪着并催促她，让他养成自主学习的习惯。2、思想上要让孩子时刻明白高中阶段的学习非常重要，必须面对，思想上不轻视、不逃避，决不能有“船到码头车到站”松口气的想法，认为考到七中就高枕无忧了。那就费事了，少一松懈，两个月过去了，我们必修一一本书就上完了。真诚地希望各位家长认识到，高一阶段的重要性，因为高一将学完好个高中课程60%以上的内容，是高中阶段打根底的至关重要的阶段。3、高、初中的学习跨度非常大，要一步一步、扎扎实实，静下心来紧跟老师的节奏，学习不贪多、不贪难，务实是关键。目前，随着大学的扩招，每年的高考招生方案也在增多，高考的难度不会加大，反而会减小。要想考上好的大学，关键是一个人的整体素质，如卷面书写的工整、做题的细心全面、思维的周密等等。4、协助学校催促孩子养成良好的学习习惯。比方：在家及时认真独立地完成作业。每位同学都有一本记作业本，我们每天下午放学后花五分钟的时间，由值日班长将作业抄写在黑板上。家长同志们，你可以不签字，但你必须对照他的记作业本，翻看他的作业，检查书写是否工整，卷面是否清洁，是否全部完成。说到这里，有个别同学的书写很不工整，自己对自己要求不高，作业挤成一团，字迹潦草涂改。我要求每位同学购置一本字帖，在此我拜托各位家长每天要求孩子写一页，我一个星期收看一次，请家长在上面签字。字是一个人的门面，很多人都是因为字写得好而翻开了就业之门，我想我们不得无视。四、几点真诚的希望：1.帮助孩子树立明确的学习目的。告诉孩子进入七中后，目的就是要考上一本以上院校，在这三年紧张的学习生涯中，愉悦地跟上老师的步伐或适当地加快速度，向这个目的迈进，会很充实而又快乐地度过这段人生中最难忘的岁月。2.帮助孩子养成良好的学习习惯。我们学校九月是“行为习惯养成教育月”，下面我们将一起学习一下学校的方案。我们将在教育问题上统一口径。3.帮助孩子找到科学的学习方法。学习没有太多的捷径，一要主动动脑，而要进步效率。有的同学思维相当活泼，但他学习不主动，不注意总结，学的轻松，但成绩总是上不去，让人可惜；有的同学相当勤奋，但他效率不高，不注意时间，学的很累，但成绩收效甚微，让人心痛。我们七中的孩子可能就有这两种：刻苦型和活泼性，尤其是我们平行班。在这里，我也说一下，我们学校的分班情况：为了分层教学的需要，学校高一年级分为三个层次，实验班、强化班和平行班，多年的理论证明这样做是对的。我这几天还带八班的课，我就一直在观察、在考虑，为什么我们班的同学没有考到700分以上呢？实际上我们同学中大多数也就是刚刚我说的两种同学，我们我们的成绩不太理想，实际上就是学习习惯、方法差了一点。勤奋型的同学一定要进步效率，恳请各位家长提醒孩子一份试卷必须在规定的时间完成，不得在做作业时看看电视、听听音乐或者吃吃零食。活泼型的同学要在家里额外地给他加重作业的份量，进步作业的质量，催促更好地利用时间。4.教育孩子遵守学校的纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们进步成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才可以时刻按照规矩办事，才可以使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。比方，我们要求上学不得迟到，合肥七中是零迟到学校；我们要求不得带手机进校园，更不得在校园使用手机，据我观察，有的孩子在家中是乖宝宝，躲在房间看书，而实际上心思不在。可以这样说，目前，手机是影响孩子心思的最大隐患。对于这一点，学校有时也____为力，因为他偷偷地塞在书包里打成震动，我们无法看见。开学至今，我已经看见我们班很多同学有手机，有个同学上课把手机拿出来，还被老师发现。今天，我在这里真诚地希望各位家长可以收起孩子的手机，否那么真的会出费事的。可以给孩子买一张卡，再说，假设真有事到公用处或找老师打一下。一句话，我们在教育孩子的时候，必须坚持一个原那么：但凡有利于孩子学习的事情，不遗余力；但凡不利于孩子学习的事情，绝对不做。让孩子牢记一个清醒的认识：但凡学校纪律要求的，都是利于大家学习的，要全方位遵守学校纪律。进入高中，需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。5.相信学校的每一项科学、务实的举措，全力支持学校工作，要与老师保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子承受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承当起教育孩子的一局部，家长假设把教育责任全推给老师，也是一种渎职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，互相交流、互相包容。作为家长，要正确对待老师的缺乏，人无完人，当孩子和您们说起老师的缺乏和短处时，您一定要坚决地站在学校老师一边，更不能贬低老师，同样老师也会积极维持家长的形象，这样教育才能形成合力。否那么，孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会回绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。有事情或有问题，直接与我联络，我会帮助你，并给你一个满意的答复。6.教孩子做人处事的原那么方法和技巧1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、老实的人。2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以进步学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和才能能有一点一滴的进步。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的开展，着眼于学生的努力程度。我每天早晨6：50左右到校，中午不回家。我们下一步所要迎接的工作就是放假、军训、运动会，接着期中考试，我观察个别同学还没有进入状态，我真的很担忧。希望各位家长通知可以记住我今天说的话，让我们共同携手，齐抓共管，精心栽培，为创造他们的美妙明天而共同努力！最后，对各位家长的到来再次表示衷心的感谢，并祝愿大家身体安康，家庭幸福，万事如意！谢谢！初一家长会班主任发言稿初一家长会班主任发言稿尊敬的家长朋友们：大家上午好。首先，请允许我代表初一6班全体老师和59个孩子对大家的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢。感谢您在百忙之中准时到会。感谢两个多月以来，您对我们的信任，对我们工作的大力支持和配合。更要感谢您在十一假期中，不厌其烦、不辞辛苦的每天给我们发短信、打，通报孩子的安康情况，为我们共同战胜甲流做出了重要奉献。谢谢！召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联络，互相沟通交流学生在校及在家的情况，以便老师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好的教育子女安康成长。我的发言主要分以下四个方面：一、是向家长朋友们介绍我校的办学成果与办学特色即素质教育的开展情况；二、是向大家介绍我们的教学改革所获得的成绩；三、是向您汇报我的班级管理理念和开学以来我们班的总体状况；四、是给大家交流一下现阶段我们的家庭教育问题。一、我校的办学成果与特色。北大附中河南分校建校九年，走过了一条辉煌和不平凡的道路。大家之所以把孩子送到北大附中读书，我想应该是经过深思熟虑，多方考察才做出的决定。这是对我们莫大的信任——您把孩子的前途寄希望到了北大附中这片土地上。那么，我校到底有哪些地方赢得了大家的信任？招生老师告诉您的是否表达在了孩子的学习生活中了呢?下面我就来简单介绍我校的办学成果和教育特色。〔一〕、我校的优异办学成果：1.建校以来，凭借雄厚的师资力量和良好的教学环境，我校共计向北大、清华和____地区大学输送了97名德才兼备的优秀学子。向国内百余所重点大学输送了数千名优秀学生。学校因此而被数十所大学评为“优秀生基地”。2.我校的艺体教育获得了丰硕的成果。XX年，我校40余名学生分别通过了北京电影学院、中央美术学院、中国美术学院、中国传媒大学、沈阳音乐学院等全国顶尖级艺术院校专业考试。体育教育也是成绩斐然，就在几天前传来捷报，我们年级的五名参加在四川举行的“中学生自由越野赛”的同学均获得了不俗的成绩。〔二〕、我校的办学特色：1.严格管理。这是我校的立校之本和荣耀传统，也是九年来学校不断向前开展的根本保证。我校除制订了科学全面的学生管理条例外，还特别强调学生必须遵守的“德育七条禁令”。严格管理在我校还主要表达在我们的“全员管理”上。所谓全员管理就是每一个老师都参与到学生日常德育管理之中。学校实行年级主任负责制。一个年级就如一个学校，年级主任如同校长，年级所有的管理工作均由本年级的老师来负责。如初一年级，20余位老师每个人都有详细的管理工作，各司其职。这样做就大大进步了管理的成效。2.素质教育。我校的素质教育不仅表达在课堂上，还展现于校园生活的方方面面。有各种各样的素质教育课程——如信息、口才、心理等特色课程；还有丰富多彩的“校本课程”，四十余种包含体育、艺术、文化课培优补差、国际语、劳动技能等的课程给孩子的校园生活增添了瑰丽的色彩，对开展学生特长、促进学生综合开展起到了重要的推动作用，孩子们非常喜欢。3．校园文化和班级文化。为培养适应21世纪的新型人才，我校向来注重对学生自主管理才能的培养。为此，学校成立了学生四大管理组织——校传媒中心，校学生会、校团委及生活区管理委员会。〔此处可简单举例说明，如周末文化广场等〕素质教育“十个一工程”——每人承当一个管理工程、每天一次自我总结与反思、每天看一次电视节目、每月看一部好电影、每月听一次讲座、每月读一本好书、每月参加一次演讲、辩论或表演、每学期参加一次网络研究性学习、每学期参与一个校本课程、每学年学习一门实用技术等。还有表达我校校训“孝敬”思想的“五个一工程”。每周给家长打一个、每月给家长写一封家书、每个节日给父母一个问候、父母生日时，送给父母一个礼物、每个假期做一件有益的家务事。通过这个活动，培养孩子的孝敬意识。丰富多彩的素质教育构成了校园生活的多彩篇章，使学生在我校相对封闭的环境中，可以享受到开放而全面的教育，为将来更好的适应社会，提早打好根底。二、教学改革开展情况。学校是教学育人的地方，学习是学生的主业。下面就给大家谈谈我校的教学改革情况。我校在教育理念和教学方式上坚决否认很多重点中学奉行的单一精英教育和应试教育，而推行全面型的教育，根据学生学习根底和个人特长，充分考虑家长和孩子的需求，真正表达了以人为本的教育理念，因材施教，提倡和施行自主学习的“北附新课堂”教学改革。新课堂之“新”的内涵——1.“六个鼓励”：鼓励学生预习、鼓励学生合作学习、鼓励学生质疑问难、鼓励学生当小老师、鼓励学生建错题集、鼓励学生自拟试题并交换测验。2.课堂“五要素”：学生|教师1、人人预习，做预习题；|1、指导预习，呈现习题；2、小组交流，组长检测；|2、巡视各组，控制纪律；〔重点〕3、当小老师，讲评习题；|3、指定讲解，老师点评；4、老师精讲，学生笔记；|4、老师精讲，适当拓展；5、当堂检测，建错题集。|5、组织面批，安排补弱。3.培养学生良好的学习习惯：学习四项禁令：制止抄袭作业、制止拖欠作业、制止考试作弊、制止扰乱课堂。三个必须：作业必须当堂完成，作业必须当堂收交，作业、试卷必须24小时内修改完毕并发给学生订正。新课堂真正摆脱了老式的“满堂灌”的教学方法，而充分表达出以学生为主、调动学生学习的积极性，主动性，让学生在自主、快乐中学习、将学习变成一种享受。受到学生、老师、和家长的广泛认同。另外，为配合学校教学改革和着眼于孩子的长远开展，我们年级提出打造“书香班级”的口号和目的。所谓“书香班级”就是让孩子学会读书、大量读书、读好书〔目前中学生看书情况的调查分析^p说明，有些孩子不爱看课外书，大局部看书的孩子那么被游戏类、漫画类、武打玄幻类、言情类的书籍侵占了空余时间和读书兴趣。这是非常有害的〕我们引导学生读好书，并将读书变成一种习惯，从而在日积月累中丰富孩子的知识、塑造孩子的良好品质和性格。这需要家长朋友们的大力支持。我们会有方案的定期推出一些书目，有您帮孩子购置，我们负责引导学生去读，去讨论、写心得感想等。将这件事情做好。三、下面我向您汇报我的班级管理理念和开学以来我们班的总体状况。我经常和学生说：你要做一个正直，仁慈，脚踏实地的人，做事要坚持，要做就做，你在我心里永远是孩子。在我的心目中，初一〔6〕班是一个团结向上，拼搏进取的集体。课堂上学生认真听讲，举手发言，课下与老师是朋友，心灵倾诉，情感交流；与同学学习上你追我赶，公平竞争，生活中互相关心，互相帮助。咱们班目前共有59个学生，来自全省十几个地市，还有两个来自山西。生地分散，每个孩子都来自不同的家庭，受到的教育也千差万别。学生的性格、秉性各异，这就给教育管理带来一定的难度。但两个多月以来由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大局部学生都已养成了较好的生活、学习习惯，已经适应了北大附中的校园生活。班级从整体上也打下了良好的根底，班风、学风都得到了较好的培育。开学之初，同学们就铆足了劲儿，要处处争创，8天军训，孩子们顶骄阳战酷暑，在汗水、泪水中磨练了坚