《环境与资源保护法》课程教学大纲

《环境与资源保护法》教学大纲课程类别：专业系列课课程编码：1152352014535课程英文名：EnvironmentandNaturalResources预修课程ProtectionLaw总学时数：36建议修读学期：4一、课程性质、目标与要求课程性质：本课程为环境工程专业的专业系列课，2学分，理论课程36学时，建议课程于第4学期开设。课程目标：环境与资源保护法学是法学的一门新兴的边缘学科，是系统概述环境法基本理论和基本知识的课程，涵盖了环境法整个学科领域各主要门类或分支学科的主要内容。通过本课程的讲授，使学生掌握环境法学的基本原理和国家环境立法的现状，增强环境法律意识，学会运用环境法学的知识和法律解决环境法律问题。课程要求：本课程主要内容包括环境法学总论和分论两部分。总论部分的内容主要涉及环境法的基础理论，重点讲授的内容包括：环境法的概念、产生和发展；环境法的体系；环境法的基本原则；环境保护的基本法律制度；环境法律责任；环境法分论部分的内容这要涉及环境污染防治法和自然资源保护法，重点讲授的内容包括水污染防治法、大气污染防治法、环境噪声污染防治法、海洋环境保护法、水法、森林法、野生动物保护法、特殊区域环境法等。环境与资源保护法是高等院校培养学生法律意识，增强学生环保理念的理论课，具有较强的理论性、知识性和实践性。通过教学和实践，使学生具备环境保护相关的法律知识，了解各项法律法规，提高学生的法律意识和环保理念。二、教学内容、重难点和课时安排第1章环境问题与环境保护（4课时）1.1环境与环境问题※1.2环境保护

1.3可持续发展、科学发展观与生态文明建设第2章环境法概述（8课时）

2.1环境法的概念和特征※

2.2环境法的目的和价值2.3环境法的调整对象和环境法律关系2.4环境法的体系2.5环境法的基本原则※第3章环境法制（4课时）3.1环境立法

3.2环境行政

3.3环境司法3.4环境教育第4章环境污染防治法概述（4课时）

4.1环境污染概述

4.2环境污染防治立法及主要法律制度※第5章大气污染防治法（4课时）

5.1大气污染防治法概述5.2我国大气污染防治的主要法律规定第6章自然资源保护法概述（6课时）

6.1自然资源与自然资源保护法※

6.2生态保护与建设

6.3生态安全和自然灾害防治法第7章生态资源保护法（6课时）

7.1生物多样性保护

7.2野生动植物资源保护法

7.3渔业资源保护法

7.4森林资源保护法7.5草原资源保护法三、课程教学方法（1）通过引入大量的案例分析，重视培养学生对所学环境与资源保护法相关知识的应用，同时培养学生自主分析问题、解决问题的能力，提高学生的综合素质。（2）在加强教师讲授的同时加强师生之间的交流与互动，采取多种方式在教学正式实施前了解学生的学习起点、学习期望、学习条件，让学生对课程目标与内容、课程考核方式等有整体的了解与认同。四、实践教学安排鼓励学生通过网络、图书馆等途径自主查阅感兴趣的相关案例；积极引导学生拓展课堂上讲授的知识。五、课程教学评价（1）注重对学生平时学习情况的考察。重点考察学生对所学知识的掌握程度及应用情况，及时了解了学生的学习效果，并将这部分考核成绩记入平时成绩。（2）充分发挥教学评价的诊断、激励、导向、调控与教学的功能。以课程整体教学目标为基准，既面向全体学生，又关注学生的个性化发展。整合总结性评价与过程性评价，全面评价学生的学习效果，帮助学生及时发现学习中存在的问题并提供有效的学习建议。（3）评价的内容①学生对环境与资源保护法中基本概念的掌握程度；②学生对所介绍的环境污染防治法和自然资源保护法相关知识的掌握程度及相关案例的分析能力；③学生对所介绍的国际环境法相关知识的掌握程度及内容熟悉程度；（4）评价方式及组织实施①期末考试（教师评价）：为闭卷考试，占50%-60%。试题形式为名词解释、选择、填空、简答、论述等。②平时作业及出勤情况：包括课堂作业和课后作业及出勤情况的考察，占40%-50%。六、课程学习资源（一）主要参考书目[1]环境与资源保护法（第三版），周珂主编，中国人民大学出版社；※[2]环境与资源保护法，曹明德主编，中国人民大学出版社；（二）其它学习资源本门课除了为学生提供参考书目之外，还将为学生提供教学PPT。七、课程学习建议（1）自主学习鼓励学生通过网络、图书馆等途径自主查阅与本学科相关的各项内容，独立