140儿童家庭与社区

儿童家庭与社区教育形考作业1试卷总分：100 测试总分：0一、填空题（主观）（共10道试题，共10分。）.（ ）是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。家庭教育满分：1得分：1评价：.家庭的功能包括了生育功能、经济功能、（ ）功能、精神生活功能、抚养和赡养功能。教育满分：1得分：1评价：.人类家庭的演变大体经历了血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、（ ）家庭4个发展阶段。一夫一妻制满分：1得分：1评价：.我国学者认为“家庭是以婚姻和（ ）关系为纽带的社会生活组织形式。”血缘满分：1得分：1评价：.（ ）的亲子关系不利于儿童独立意识、独特个性的培养。家长本位满分：1得分：1评价：.家长的（ ）是家长教育观念、情更多试题及答案+扣二九七九一三九六八四为表现在家庭生活中，直接影响孩子行为。教养态度满分：1得分：1评价：.家庭教育对儿童社会化起看（ ）作用。奠基满分：1得分：1评价：.联合国教科文组织所提出的教育的四大支柱是：学会认知、学会做事、学会（ ）、学会生存。共同生活满分：1得分：1评价：）、学校教育、社会教育三种形式构成。.一个国家完整的教育体系主要由）、学校教育、社会教育三种形式构成。家庭教育满分：1得分：1评价：.主干家庭中的（ ）不和与核心家庭中的夫妻不和，是当今家庭关系中家庭成员不和的最主要表现婆媳满分：1得分：1评价：二、单项选择题（共10道试题，共20分。）1.被称为“我国封建时代第一部系统完整的家庭教科书”是（）A.袁采的《袁氏世范》B.颜之推的《颜氏家训》C.司马光的《温公家范》D.朱伯庐的《治家格言》正确答案：B满分：2得分：22.通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是（ ）A.家庭经济条件B.父母自身素质水平C.家庭精神环境D.父母对孩子的期望水平正确答案：B满分：2得分：2.下列几种说法中不正确的一项是（ ）A.家庭教育是一种正规的教育B.家庭教育是一种包罗万象的教育C.家庭教育没有一定的培养目标D.家庭教育没有特定的教学计划和方法正确答案：A满分：2得分：2.主干家庭是指（ ）A.以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭D.三代同堂的家庭正确答案：A满分：2得分：2“教育世家”、“梨园世家”、“杏林世家”的不断涌现，说明了家庭教育具有极强的（）A.持久性B.差异性C.继承性D.随机性正确答案：C满分：2得分：2“遇物则诲，相机而教”体现了家庭教育的（）A.全面性差异性继承性D.随机性正确答案：D满分：2得分：2.构成家长教育素质核心成分的是家长（）A.教养态度.教养方式C.文化素质D.道德素质正确答案：A满分：2得分：28.联合国于（）年推行“国际家庭年”，强调家庭教育的重要社会作用。A.1994年B.1959年2001年1997年正确答案：A满分：2得分：29.在了解孩子、因材施教方面，（）具有天然的优势A.幼儿园的老师B.家长C.同学D.小学的老师正确答案：B满分：2得分：210.《中华人民共和国婚姻法》规定：“父母对子女有（）的义务”。A.抚养教育B.抚养赡养。C.送子女上学D.完成义务教育正确答案：A满分：2得分：2三、多项选择题（共10道试题，共20分。）1.常见的家庭结构有A.主干家庭B.核心家庭C.单亲家庭D.隔代家庭和混合家庭正确答案：ABCD满分：2得分：22.学前儿童家庭教育的优势（）A.早期性和奠基性B.全面性和广泛性C.自然性和随机性D.亲情性和权威性正确答案：ABCD满分：2得分：2.国外流行FUN的家庭生活方式，其内容包括（）F一健身U-和谐N一营养D.其他正确答案：ABC满分：2得分：2.家长的教养态度可分为以下类型：（）A.专横、遵循封建旧规B.过分娇宠、有求必应C.放任自流、不闻不问D.民主型正确答案：ABCD满分：2得分：2.家长在为做好学前儿童心理发展辅导应做的预备：（）A.认识环境B.认识孩子C.认识自己D.认识他人正确答案：ABC满分：2得分：2.联合国大会通过的《儿童权利宣言》规定儿童享有（）权利A.生存B.学习C.生活D.结婚正确答案：ABC满分：2得分：2.学前儿童家庭教育的局限性表现为（）A.家庭教育条件具有不平衡性.家庭教育的非理性C.家庭教育的封闭性D.家庭教育的广泛性正确答案：ABC满分：2得分：2.在学前儿童道德社会化过程中，家长的作用表现出为（）A.认同作用B.示范作用C.导向作用D.监控作用正确答案：ABC满分：2得分：2.正确的教养方式（）A.信任B.民主C.宽容D.放任正确答案：ABC满分：2得分：210.中国优秀传统文化中优秀的家庭教育思想有（）A.重视早期教育、提倡正面教育B.注重教子做人C.量力而行，循序渐进D.尊重本性，因材施教；慈爱与教育并行正确答案：ABCD满分：2得分：2四、判断题（共10道试题，共10分。）TOC\o"1-5"\h\z.对偶家庭最后确立，“乃是文明时代开始的标志之一” （ ）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：1.家庭的教育功能在当今社会中，已经表明出明显的强化趋势。（ ）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：13.家庭教育本质上仍是一种社会教育。 （ ）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.家庭教育质量的好坏，直接关系到国家是否后继有人 （ ）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.随着社会的发展，家庭的教育功能开始呈现弱化趋势 （ ）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：1.“严父慈母”的教育方式是最好的家庭教育方式。（ ）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：1.按陈鹤琴的观点，没有研究过教育学学知识的青年公民不应当拥有成立家庭的权利。TOC\o"1-5"\h\z（ ）A.错误.正确正确答案：B满分：1得分：1.家庭教育是伴随着一夫一妻制家庭的出现而产生的 （ ）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：1.家庭教育是在家庭生活中，家庭年长成员对年幼成员进行的一种单向的教育。（ ）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：1.社会化，简朴说，是“自然人”成长为“社会人”的过程。（ ）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1五、简答题（共4道试题，共20分。）.家庭教育的地位和作用；（1）家庭教育对儿童社会化起着奠基作用。婴幼儿和童年期是人生发展的关键时期，家庭教育对儿童社会化奠定了最初的、也是最重要的基础，这种奠基作用是其他社会机构无法代替。（2）家庭教育是一切教育的起点和基础。在家庭教育、学校教育、社会教育三者有机联系的整体中，家庭教育是学校教育的基础，社会教育是家庭教育的延续，良好的家庭教育不仅为其他教育顺利实施奠定基础，而且还可在很大程度上弥补其不足。（3）家庭教育是推动社会文明进步的重要力量。家庭教育是最具有广泛性和群众性的教育，家庭教育质量的高低直接影响着民族素质的高低与国家综合实力的强弱、影响着社会的稳定与发展。满分：5得分：5评价：.家庭教育的性质（1）家庭教育是一种私人性质的教育。具有很强的独立性和自主性，他人和社会只能采取宣传、渗透和引导的方式对其产生间接影响，而不能随意对其进行直接的行政干预。（2）家庭教育是一种非正规教育。家庭不是专门的教育机构，家长也不是专职的教育工作者，家庭教育的目的与内容也没有统一的要求，家庭教育几乎完全生活化。（3）家庭教育是持续终身的教育。家庭伴随人的一生，家长对子女的教育影响具有典型的连续性和持久性，是典型的终身教育。满分：5得分：5评价：.常见的的教养态度类型。（1）专横、遵循封建旧规；（2）过分娇宠，有求必应；（3）放任自流，不闻不问；（4）民主型。满分：5得分：5评价：.应当尽量避免的教养方式有哪些？（1）溺爱型；⑵否定型；⑶过分保护型；⑷放任型；⑸干涉型；满分：5得分：5评价：六、论述题（共1道试题，共20分。）1.联系具体实例，分析学前儿童家庭教育的重要性。.早期性与奠基性：学前儿童家庭教育与其余教育相比具有天然的早期优势，它开始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎儿期），是“人之初”的教育，对一个人的智力发展道德观念的形成及性格的培养具有至关重要的意义。（举例如著名的“狼孩”事件。狼孩的行为动作、生活习性和狼完全一样，由于错过了人生发展的最佳时期一一婴幼儿期和童年期，即便是回到社会后对他进行专门的练习和教育也很难恢复人性）。儿童对外部世界的认识和了解，性格和品格的形成以及智力潜能的开发都是从家庭教育开始的，家庭教育不仅形成了他们最初的早期经验，也培养了他们最初的主观能动性，使得儿童继后在接受其他影响形成了一种‘准备状态”，所以早期教育是人生的奠基教育，具有其余教育无法替代的重要性；.全面性和广泛性：对学前儿童的教育是融合于家庭日常生活之中的，内容极其广泛丰富。凡是与人、人生有关的一切知识，从刚到人间时的学吃奶、吃饭、走路、穿衣，到学习伦理规范、社会知识、文明习惯、自然知识、生存技能等，人们都是从家庭教育、家庭生活中学来的。远远超过幼儿园和社会教育所涉及的范围。另外家庭教育十分普遍，它是一种全员参与的教育。在一个社会中只要有家庭，只要有孩子，就必然有家庭教育。我们每个人都经历了从婴幼儿到成人的过程，这期间父母所给予教育的全面影响作用是其他教育难以代替的。.自然性与随机性：家庭是儿童的天然学校，家长是儿童天然的老师。家庭教育大量地渗入在家庭日常生活之中，并通过父母和家庭成员的交往活动、言谈举止、待人接物、日常家务劳动等等来实现，这就决定了家庭教育是伴随着自然生活的教育，这主是所谓家庭教育的自然性。家庭教育中没有明确的教育目标、教育计划和固定的教材，更没有具备专门知识和技能的专职教师，也没有对教育方法、方式的严格、明确地规定和对教育结果的检查与评定。家庭教育不受时间地点场合条件的限制，可以根据儿童的实际表现与发展水平，随时调整教育的内容与方法，“遇物则诲，相机而教”。家庭教育正是利用其随机性，在生活之中随时进行的，利用一切机会向孩子进行教育，方法十分灵活。.亲情性与权威性：家庭教育建立在亲子血缘关系之上，这种天然的情感联系是其余任何教育不具备的。家长对孩子的爱是无条件的，为了把孩子培养成人，可以倾注全副的心血和精力，这种无私的爱往往会成为一种神奇的催化剂，使家庭教育的力量成倍地增长。同时也正是因为有了血缘关系，才有了子女对父母的信赖和依恋，也才让家长对子女顺利地建立起了权威性。在年幼的孩子心中，家长具有至高无上的地位，他们十分敬重家长，乐于获得家长的表扬，能自觉地听从家长的管教，这使得家长的教育往往具有强大的感染力和号召力。我们在现实中能见到许多这样的事例，如幼儿园的孩子，对父母的依恋就远胜于对教师的依恋，更易服从父母的教育管教，…….持久性和连续性：家庭教育与其余教育相比，它更具有持久性和持续性，无论孩子班级提升或学校更换，但家庭在一般情况下不会变，家庭教育的方式方法与风格、家庭生活的环境总是相对稳定的，这种持续稳定的教育方式有利孩子良好习惯与性格的培养，更利于家长全面细致系统深入地对孩子进行教育。另外家庭教育的效果是长期起作用的。我们成长的过程可以证实我们从小受的教育，很多从小形成的习惯，至今还保留在我们成年后的生活之中。.差异性和继续性：家庭教育的质量决定于家长的素质、生活氛围和儿童发展特点等方面，不同的家庭形成不同的家庭教育方式与方法，从而形成每个家庭教育的差异性。在家庭教育过程中，家长在了解孩子，因材施教方面具有天然的优势。同时，家教传统和家风的继承上也不一样。象XXX所在的XX家，几十年间由与XX家优良的家风，培养出了一大批XXXX。满分：20得分：19评价：儿童家庭与社区教育形考作业2试卷总分：100 测试总分：0一、填空题（主观）（共10道试题，共10分。）.（ ）是生理、心理发展的关键时期，也是生活习惯形成的关键期。学前期满分：1得分：1评价：.暗示可以分为（ ）暗示、行为暗示、表情暗示、情境暗示。言语满分：1得分：1评价：）教育、社会教育、艺.儿童家庭教育的任务和内容主要包括了健康教育、（）教育、社会教育、艺认知满分：1得分：1评价：.儿童家庭教育目的确定的主要依据是（ ）需要和人的发展需要社会发展满分：1得分：1评价：.个体发展的许多关键期、敏感期多在（ ）期出现学刖满分：1得分：1评价：.健康，按世界卫生组织所下的定义，包括“身体、（ ）和社会适应性3方面的完满状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱的现象”心理满分：1得分：1评价：.我国著名幼儿教育家（ ）曾提出“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”。陈鹤琴满分：1得分：1评价：.（ ）是儿童学习的动力，我们必须珍惜、引导、培养，切忌以成人的愿望强加给儿童。兴趣满分：1得分：1评价：.（ ）是指在儿童家庭教育中，家长通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。兴趣诱导法满分：1得分：1评价：.（ ）原则是指在在儿童家庭教育过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性。主体性满分：1得分：1评价：二、单项选择题（共10道试题，共20分。）.儿童掌握数的概念的最佳年龄是（ ）2-3岁5-5.5岁4-5岁1-7岁正确答案：B满分：2得分：22.美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%,则8岁以前将获得的比例是（ ）40%50%80%20%正确答案：C满分：2得分：23.（ ）是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。既要注意言传，又要注意身教，把二者结合起来。A.榜样性原则B.正面教育原则C.言传身教的原则D.潜移默化原则正确答案：C满分：2得分：2.（）是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。榜样性原则正面教育原则言传身教的原则D.潜移默化原则正确答案：B满分：2得分：2.（）是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。榜样性原则正面教育原则言传身教的原则D.潜移默化原则正确答案：B满分：2得分：2.“数子之过，不如奖子一长”说的是（）A.暗示法B.奖惩激励法C.物质奖励法D.精神奖励法正确答案：B满分：2得分：2.充分考虑家庭与孩子的不同类型，注意针对性、具体性和灵活性，不搞“一刀切”这体现了家庭教育指导的（ ）A.尊重原则.区别对待原则C.因势利导原则D.双向反馈原则正确答案：C满分：2得分：28.从实际出发的原则也叫（），是指家长对学前儿童进行教育时，要从实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行教育，采用适当的教育形式和方法。A.一致性原则B.因材施教原则C.因地制宜原则D.个别教育性原则正确答案：B满分：2得分：2.孙思邈在《千金方》中提出了（ ）的基本理论，强调为孕妇创设良好的环境，孕妇要保持良好、稳定的情绪。A.外象内感B.慎始C.正礼D.五官正确答案：A满分：2得分：2.学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的方法，称之为（）A.暗示提醒法兴趣诱导法C.榜样示范法D.环境熏陶法正确答案：C满分：2得分：2三、多项选择题（共10道试题，共20分。）.我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指（）”一切为了孩子”“为了孩子一切””为了一切孩子””一切以孩子为中心”正确答案：ABC满分：2得分：2.正确运用家庭教育理智性原则的基本要求有（ ）A.理性施爱B.要求适度C.严爱结合D.平等在对待每一个孩子正确答案：ABC满分：2得分：2.暗示的基本方法有（）A.言语暗示B.行为暗示C.表情暗示D.情境暗示正确答案：ABCD满分：2得分：2.慎用批评惩罚时应注意到（ ）A.冷静理智B.注意时间和场合C.及时表扬D.就事论事正确答案：ABD满分：2得分：2.正确运行榜样示范法时的基本要求是（）A.重视榜样示范B.家长亲自给孩子树立榜样C.借助于革命领袖、英雄模范人物影响孩子D.引导孩子向幼儿园的老师和同伴学习正确答案：ABCD满分：2得分：2.正确运用家庭教育一致性原则的基本要求有（ ）A.家长对待孩子的态度和要求应一致B.家、园对待孩子的态度和要求应一致C.家长对待学前儿童的要求要以一贯之D.家、园对待孩子的态度和要求应一成不变正确答案：ABC满分：2得分：2.正确运用家庭教育主体性原则的基本要求有（ ）A.尊重并平等地对待学前儿童；##；##；##.尊重学前儿童的人格C.尊重学前儿童的生存和发展D.使学前儿童成为发展主体正确答案：ABCD满分：2得分：2.正确运用言传身教原则的基本要求有（）A.关于说理B.以身作则C.身教和言教相结合D.重视环境影响正确答案：ABC满分：2得分：2正确运用因材施教原则的基本要求有（）A.根据孩子的年龄特征和个性特点进行教育B.抓住时机适时教育C.因势利导发展特长D.善于说理，理性地进正确答案：ABC满分：2得分：2.正确运用正面教育原则的基本要求有（）A.讲清道理，正面疏导，提高学前儿童的自我教育能力B.通过正面榜样激励孩子C.通过实例激励孩子D.通过管理监控孩子正确答案：ABC满分：2得分：2四、判断题（共10道试题，共10分。）.不同类型的家庭教养态度对学前儿童个性品格，心理素质的形成的影响是不同的。（ ）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.个体的健康存在是保证个体全面发展的前提，是一切活动的前提与保障。（ ）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.家庭是儿童成长过程中的一种不可选择的环境，家庭关系是天然造就的。（ ）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：14.受激励而改过是很容易的，受责罚而改过是困难的（）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1“宠狗，狗上灶；宠儿，儿不肖”，因此对待孩子应该以严为主。（）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：1“你看人家孩子多好，再看看你，真令人失望”属于负面教育。（ ）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1“四二一综合症”主要发生在主干家庭里面。（）A.错误正确正确答案：B满分：1得分：1.家庭教育是在各家各户分布进行的，由各位家长具体实施，不具备社会性特征。（）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：1.健康包括了身体、心理两方面的完满状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱现象。（）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.为了减少学前儿童任性行为，家长就及时发现、及时制止。（）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1五、简答题（共4道试题，共20分。）1.家庭教育的目的.所谓教育目的就是指教育活动要达到的预期结果，学前儿童家庭教育的目的就是人们希望通过家庭教育，让学前儿童在身心诸方面发生什么样的变化，或产生什么样的结果。.学前儿童家庭教育目的内容：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭教育环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发认知兴趣，提高认知能力，掌握社会行为规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。满分：5得分：5评价：2.儿童家庭教育的方法包括哪些？.环境熏陶法；.实际锻炼法；.说理教育法；.榜样示范法；.兴趣诱导法；.暗示提醒法；.活动探索法；.奖惩激励法；满分：5得分：5评价：3.儿童家庭教育原则有哪些？.理智性原则；.主体性原则；.一致性原则；.从实际出发原则；.正面教育原则；.言传身教原则。满分：5得分：5评价：4.主体性原则的基本要求有哪些？.尊重并平等地对待学前儿童；.尊重学前儿童的人格；.尊重学前儿童的生存和发展；.使学前儿童成为发展的主体满分：5得分：5评价：六、论述题（共1道试题，共20分。）.假如你是学前儿童的家长，你认为最需要遵循的教育方法是哪个？说出你的理由。常见的儿童家庭教育方法有8种：环境熏陶法、实际锻炼法、说理教育法、榜样示范法、兴趣诱导法、暗示提醒法、活动探索法、奖惩激励法等。学前儿童家庭教育方法的正确选择，关键在于各种方法适用条件的正确把握，明晰各种已出现问题的解决主体。如表扬和批评是父母们教育孩子经常使用的手段，目的是使孩子了解自己行为背后的后果和所得到的评价，是做对了还是做错了。及时表扬与批评，就是在孩子心理上起到一种肯定与否定的及时“强化”的作用。表扬是一种正“强化，而批评却是一种负“强化”。孩子在受到表扬时，会产生一种愉快的心理体验，这种愉快的心理体验来自与孩子本身的成功感，也来自与父母情绪的感染。父母在表扬孩子时，一般都是态度热情、表情亲切、声调柔和，孩子自然会感到高兴，这种体验可以加深对做好事本身意义的认识，并且愿意以后继续这样做；孩子在受批评的时候，会产生一种痛苦的心理体验，父母批评孩子时一般态度较严肃、声调较严厉，孩子会出现暂时的心理紧张，这种痛苦的心理体验，会使孩子加深对错误的认识，避免以后重犯。孩子是在许多对与错的尝试中前进的，及时的表扬与批评，不但可以使孩子加深对是与非、对与错的认识，还可以使孩子不断地发扬优点、巩固成绩，不断地在改正错误中吸取教训。但是，现实生豢恍父母表扬或批评孩子往往过了头，做不到实事求是、恰如其分。表扬过了头，会使孩子流与沾沾自喜，助长骄傲自满情绪，听不得反面意见；批评过了头，会使孩子产生悲观情绪，或产生逆反、抗拒心理，达不到教育的目的。父母们不妨尝试一下“一分钟教育法”，相信你们定能收到意想不到的效果。满分：20得分：17评价：儿童家庭与社区教育形考作业3试卷总分：100 测试总分：0一、填空题（主观）（共10道试题，共10分。）.从实际出发原则也叫（ ）原则。因材施教满分：1得分：1评价：.大脑的神经的（ ）多少决定着人的聪明程度。纤维和突触满分：1得分：1评价：.入学准备包括了心理准备、学习准备、物质准备、（ ）准备等方面。独立生活满分：1得分：1评价：.入园是学前儿童从家庭走向社会的第一步，让孩子在2-3岁接受（ ）是非常重要的。集体教育满分：1得分：1评价：.胎教的方法一般主要有（ ）胎教、抚摸胎教、语言胎教3种。音乐满分：1得分：1评价：.学前儿童的逆反期一般发生在幼儿（ ）岁左右。3满分：1得分：1评价：.国外研究者把儿童人才划分为智能型、天才型、（ ）型等3种。创造满分：1得分：1评价：.离散家庭同样拥有未来生活形态的正向潜力，关键是要拥有健康的“（ ）”。阳光心理满分：1得分：1评价：留守儿童家庭教育最大的误区就是（ ）缺失。情感满分：1得分：1评价：.向家长进行法制教育的目的是为是提高家长的法制意识，依法保障儿童生存权、（ ）、受保护权和参与权。发展权满分：1得分：1评价：二、单项选择题（共10道试题，共20分。）1.儿童入园最主要的问题是（ ）A.生活自理问题B.对环境的熟悉问题C.与教师的情感交流问题D.与同伴的和睦相处问题正确答案：A满分：2得分：22.孙思邈在《千金方》中提出了（ ）的基本理论，强调为孕妇创设良好的环境，孕妇要保持良好、稳定的情绪。A.外象内感B.慎始C.正礼D.五官正确答案：A满分：2得分：2.胎儿大脑细胞分裂增殖的两个高峰期是（ ）1〜2个月、6〜7月2〜3个月、7〜8月4〜5个月、9〜10月2〜3个月、5〜7月正确答案：B满分：2得分：2.学前儿童的逆反期一般发生在幼儿（）3〜4岁左右2〜3岁左右5〜6岁左右4〜5岁左右正确答案：A满分：2得分：0.幼儿不愿入园的最基本原因就是在于（ ）A.幼儿对新环境不熟悉B.幼儿没有入园意识C.幼儿对父母情感上的依恋D.幼儿园小朋友太多正确答案：C满分：2得分：2.按儿童人才的划分类型来看，在某一方面具有特异的才能的儿童应属于（）A.智能型B.天才型C.创造型D.怪才型正确答案：C满分：2得分：2.离散家庭又被称为（）A.留守家庭.核心家庭C.缺损家庭D.怪异家庭正确答案：C满分：2得分：2.离散家庭与留守家庭都易造成儿童的（）A.情感缺失B.阳光心理C.隔代教育D.智力障碍正确答案：A满分：2得分：2.提高家庭教育指导质量的关键是（）A.提高教师素质B.提高家长素质C.加大幼儿园监管力度D.加大幼儿园与家庭的合作力度正确答案：B满分：2得分：2.学前教育机构家庭教育指导是由（）组织的，以学前家庭为主要对象，以家庭教育为主要内容的指导活动。A.学校、企业妇联、社区C.关工委、教科所D.幼儿园、托儿所正确答案：D满分：2得分：2三、多项选择题（共10道试题，共20分。）.2〜3岁幼儿的家教要点（）A.培养幼儿生活处理能力B.培养幼儿的良好生活习惯C.培养幼儿良好的个性D.正确对待儿童的“逆反期”正确答案：ABCD满分：2得分：2.胎教方法一般主要有（ ）A.音乐胎教B.抚摸胎教C.运动胎教D.语言胎教正确答案：ABD满分：2得分：2.新生儿的保教策略有（ ）A.及时建立最初的信任感和安全感B.母乳喂养C.认知能力方面训练D.运动训练正确答案：ABCD满分：2得分：2.一岁左右婴儿的家教要点（ ）A.语言能力的培养B.运动能力的培养C.认知能力的培养D.安全问题的关注正确答案：ABCD满分：2得分：2.5〜6岁儿童的家教要点（）A.提供条件并组织指导儿童开展各种游戏活动B.培养儿童求知探索的精神C.培养儿童的生活自理能力D.创造和谐健康的家庭氛围正确答案：ABCD满分：2得分：2.离散家庭儿童的家庭教育对策（）A.走出阴影保持良好的心态B.注重孩子性别角色教育C.注重孩子交往能力与处理自立能力的提高D.调适期望值，“平视孩子”正确答案：ABCD满分：2得分：2.入学的心理准备主要包括（）A.激发孩子上学的愿望.进行初步的学习目的、态度教育C.进行物质诱导与奖励D.培养儿童对学校、教师的感情正确答案：ABD满分：2得分：2.入园的心理准备（）A.让孩子认识到“我已经长大了，我要上幼儿园了”入园前熟悉幼儿园的环境C.避免焦虑、不安的情绪影响孩子D.良好的亲子关系正确答案：ABC满分：2得分：2智力超常儿童的家庭教育对策（）A.正确认识自己的孩子；了解兴趣发挥特长B.抓住关键期C.循序渐进量力而行D.重视非智力因素的培养，从而整体提高全面发展正确答案：ABCD满分：2得分：2.智力超常儿童的家庭教育对策（）A.正确认识自己的孩子；了解兴趣发挥特长B.抓住关键期C.循序渐进量力而行D.重视非智力因素的培养，从而整体提高全面发展正确答案：ABCD满分：2得分：2四、判断题（共10道试题，共10分。）.世界上最提出胎教之说的是古印度（ ）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：1.胎教的实质就是强调母体内外环境以及孕妇与胎儿之间的沟通与刺激（）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.新生儿是语言萌芽的关键期（）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.孕妇受孕3月内称为孕期敏感期，也是胎儿胚胎发育的关键期（）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.超常儿童是指某方面具有特殊才能的儿童。（）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.对子女的期望越高，孩子成才的可能性越大。（）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.各种特殊儿童的家庭教育都必须遵循儿童的身心发展规律。（）A.错误.正确正确答案：B满分：1得分：1.留守儿童家庭实质上就是单亲家庭或隔代家庭。（）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：1.留守儿童与离散家庭儿童都存在情感缺乏问题，因此情感教育特别重要（）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.智障儿童又叫弱智儿童，或智力残疾儿童。（）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1五、简答题(共4道试题，共20分。)2〜3岁逆反期幼儿的家教要点；(1)要培养幼儿生活自理能力和良好的习惯，核心是抓住儿童愿意独立自主地自我服务的倾向，因势利导，充分利用鼓励和表扬，让其感到“被接纳”和“认可”，在成功的体验中掌握自我服务方面的一些技能技巧，从而培养其自己料理生活的独立性，防止依赖性；(2)培养儿童优良的个性，核心是在幼儿的个性萌芽时期，充分利用其明显的易受暗示和好模仿的特点，对其进行引导和培养；(3)正确对待儿童的逆反期，首先要理解和尊重孩子的意愿，具体分析孩子逆反的原因，并加以指导，满足孩子独立的需要和爱与保护的需要，帮助孩子顺利渡过逆反期；其次赢得孩子的信任，使得孩子在保持其“自我”的同时能够听从父母的建议和意见；再次给孩子适当选择发展的机会，使其有事可做，有事能做；最后对于孩子不合理的要求或不正当的行为，要善于诱导和转移孩子的注意力。满分：5得分：5评价：5〜6岁幼儿的家教特点；)组织指导儿童开展各种游戏活动；)提供条件让儿童多参与各种活动；)培养儿童求知探索精神；)培养儿童的生活自理能力；)创造和谐健康的家庭氛围。满分：5得分：5评价：如何做好入学准备工作？.心理准备，首先要激发孩子上学愿望；其次初步的学习目的、态度教育；再次培养孩子对学校、对教师的亲近情感。.学习准备，主要是要培养其良好的学习习惯：专心学习的习惯、按时认真独立完成作业的习惯、爱读书的习惯、勤动脑筋爱提问题的习惯。.物质准备，主要包括学习用品和学习环境。.独立生活的准备。满分：5得分：5评价：4.留守儿童家庭教育的误区；(1)片面重视物质满足而忽视精神需求；(2)忽视隔代教育的弊端；(3)忽视思想道德上、行为意识上的教育；(4)忽视对孩子的安全和自我保护意识的教育满分：5得分：5评价：六、论述题(共1道试题，共20分。)1.结合离散家庭给孩子带来的影响，谈谈如何培养儿童的健全人格？.离散家庭是指夫妻双方因离婚、丧偶而仅有一方与未婚子女生活在一起的家庭，也叫单亲家庭或缺损家庭。.离散家庭对儿童成长的影响：（1）对身体发育的影响：离散家庭由于经济收入减少，生活质量下降，影响儿童正常的身体发育；⑵对心理健康的影响：离散家庭儿童由于父母长期不和，家庭缺乏温馨和亲爱，不利于心理健康，严重者还可能引发心理疾病或造成病态人格；⑶对性格的影响：父母的离异使得儿童长期体验负面情绪，易形成自卑、孤僻、怯懦、胆小、粗暴、性别错位等不良性格特点；⑷对人际交往的影响：父母离异影响儿童的人际交往，易使儿童表现出自我封闭，害怕与人交往，甚至会从仇恨父母发展到仇恨社会；⑸对智力发展和学习成绩的影响：完整家庭中家长会有意无意、自觉不自觉中染上各自性别特征的色彩，在互补中不断完善孩子的智力发展，而离散家庭由于部分家庭环境被剥夺，父母角色缺失对子女智力完善和行为发展极为不利，直接影响了儿童智力和学习成绩，同时，离散家庭引起儿童的心理和情绪上的不良反应，也必然会导致其注意力分散，再加上有效管教的缺失，很容易造成不良的行为习惯，从而影响学习成绩。.离散家庭教育存在的问题：（1）教育之责难履行或不履行；⑵教育方法失偏；⑶父母之爱不完整；⑷家长往往缺乏良好的心态；4.离散家庭教育的对策：一是要尽快走出离散家庭的阴影，以良好的心态面对残缺家庭，尽力抚平孩子心理的创伤；二是要从利于孩子的健康成长出发善待离散对方，并创造条件让孩子享受到应得的父爱或母爱；三是让孩子多交朋友增进社会交往；四是注重性别角色教育；五是切忌期望值太高，以防孩子长期超负荷动作而致崩溃；六是严格合理的教育培养其自理自立的能力满分：20得分：18评价：总体评价：儿童家庭与社区教育形考作业4试卷总分：100 测试总分：0一、填空题（主观）（共10道试题，共10分。）.国际社会把60岁以上人口占国民总数的（ ）作为老龄社会的标志。10%满分：1得分：1评价：.我国学前教育，尤其是0〜3岁的孩子的教育基本以（ ）为主。家庭抚养满分：1得分：1评价：.学前儿童的成长过程是由“自然人”成长为“（ ）”的过程。社会人满分：1得分：1评价：.社区教育具有地域性、大众化、（ ）、伙伴合作等4个特点。开放性满分：1得分：1评价：.学习型家庭的创建需要家长树立（ ）的观念，营造民主和睦的家庭气氛。终身学习满分：1得分：1评价：.在社区教育探索发展历程中，许多地方采取“（ ）”的步骤开展社区教育工作，并取得了可喜的成绩。一建、二并、三扩满分：1得分：1评价：.按照美国家庭教育专家沙波特关于家庭人际关系复杂程度的公式（N2—N）/N,通常所说的核心家庭中将仅存在（ ）种人际关系。3满分：1得分：1评价：.当前家庭早期教育常见误区是期望值过高、过度（ ）、过度教育、过度关爱和教育内容片面化等方面。超前满分：1得分：1评价：.向家长进行法制教育的目的是为是提高家长的法制意识，依法保障儿童生存权、（ ）、受保护权和参与权。发展权满分：1得分：1评价：.一个国家完整的教育体系主要由（ ）、学校教育、社会教育三种形式构成。家庭教育满分：1得分：1评价：二、单项选择题（共6道试题，共12分。）1.（ ）已经成为当前幼儿教育改革和发展的趋势。A.幼儿教育的成人化B.幼儿教育的规范化C.家园共育D.幼儿教育的信息化正确答案：D满分：2得分：22.联合国教科文组织将各国教育人员有无相当的（ ）作为评价一国教育效能的标准之一"oA.组织实施能力B.较高的职业素养C.教育评价能力D.有效职业许可证正确答案：B满分：2得分：2.（ ）的出现，迅速颠覆了传统的教育者与受教育者的位置关系。A.前喻文化B.后喻文化C.国学复兴D.西方文化正确答案：B满分：2得分：2.（）年颁布的《中华人民共和国教育法》第一次以法律形式规定国家要“建立和完善终身教育体系”。A.2001B.198619952005正确答案：C满分：2得分：2.社区教育相对于学校教育和家庭教育的相对封闭性而言，具有极强的（ ）A.大众化B.开放性C.家园共育D.地域性正确答案：B满分：2得分：2.终身教育思想的代表人物是（ ）A.法国的保罗•朗格朗B.英国的卢梭C.美国的布鲁纳D.前苏联的赞可夫正确答案：A满分：2得分：2三、多项选择题（共10道试题，共20分。）1.学前家庭教育机构家庭教育指导的具体任务是（）A.指导家长优化家庭环境B.指导家长提高养育、教育水平C.指导家长家园合作教育D.向家长进行法制教育正确答案：ABCD满分：2得分：22.学前教育机构家庭教育指导原则有（）A.尊重家长的原则B.区别对待的原则C.要求适度的原则D.双向反馈的原则正确答案：ABCD满分：2得分：23.学前教育机构与家庭合作活动设计的原则（）A.教育性原则B.娱乐性原则C.适宜性原则D.针对性原则正确答案：ABCD满分：2得分：2.家长家长评价能力的培养，可通过（）A.为家长设计观察记录表B.要求家长如实记录孩子在各种活动中的表现C.把家长记录表进行汇总统计D.对家长进行指导正确答案：ABCD满分：2得分：2.社区教育的特点（）A.地域性的特点B.大众化的特点C.放性的特点D.伙伴合作的特点正确答案：ABCD满分：2得分：2.实施辨析评论会的原则（）A.重视需要手的原则B.鼓励选择的原则C.多向互动的原则D.指导与自我教育相结合的原则正确答案：ABCD满分：2得分：2.在社区教育探索发展历程中，许多地方采取（）的步骤开展社区教育工作，并取得了可喜的成绩。A.一建.二并C.三扩D.四发展。正确答案：ABC满分：2得分：0.当前家庭早期教育常见误区有（）。A.期望值过高B.过度教育C.过度关爱D.过度严厉正确答案：ABC满分：2得分：2.社区资源的开发原则（）A.全面利用社区资源B.整合社区资源的优势C.充分利用社区资源的特色D.充分发挥家长资源的优势正确答案：ABCD满分：2得分：2.学习型家庭的创建需要家长（）A.树立终身学习的观念营造民主和睦的家庭气氛C.注重孩子交往能力与处理自立能力的提高D.调适期望正确答案：AB满分：2得分：2四、判断题（共10道试题，共10分。）TOC\o"1-5"\h\z.隔代教育利大于弊（ ）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：1.家长是儿童家庭教育的指导者。（ ）A.错误B.正确正确答案：B满分：1得分：1.家庭教育指导过程是家长自我教育的过程，是由家庭自身来完成的。（ ）A.错误B.正确正确答案：A满分：1得分：1.向家长进行法制教育的目的是为是提高家长的法制意识，依法保障儿童生存权、发展权、受教育权和参与权。（）A.错误B.正确正确答