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分数的再认识一洪河小学：张金刚回顾同学们，我们之前学习过分数，大家还记得吗？现在让我们一起来回顾一下以前学过的知识吧？涂出的下列图形34343434一个图形的是，画出这个图形。三个图形的形状各不相同，行吗？形状虽然不同，但都是由个小方块组成的。一个图形的是，画出这个图形。相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的具体数量就不同（1）一根圆木的是，这根圆木是下面三根中的哪一根？（2）一个圆的是，这个圆的是下列图形中的哪一个？（）（）（）√（）（）（）√圈一圈，填一填，再说一说。这些草莓的是（）个这些草莓的是（）个这些草莓的是（）个268（3）小明做了60道口算题的,淘气做了了54道口算题的，()做的口算题少？A、淘气B、小明C、两人做的同样多。D、不能比较A

假如小明捐了４0元，小芳捐了60元，谁的零花钱多呢？为什么？

为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的,小芳捐献了零花钱的,小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。１5３55×40=200（元）60÷3=20（元）5×20=100（元）200（元）＞100（元）

答：小明捐得多分数相同,

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