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文档简介

《蒙氏数学图形联想图形联想——《蒙氏数学》第4册活目1.通过各种方式，复习常见图形的外形特征，巩固对图形的认识。2.训练动手能力和发散性思维。3.提升想像力。活重发挥想像能力将各种图形进行变身，并乐意亲自动手操作。活准1.知识经验准备认识长方形、正方形、三角形、圆形，具有辨别图形的能力。2.物质准备（）具：图形图片（长方形、正方形、三角形、圆形），含有图形的实物（如长方形的抽纸盒、三角形的彩旗、圆形的光盘、正方形的礼物盒），录音机，轻音乐，图形添加

画一张，神秘布袋一个。2.学具：“形形色色”，空白图形作业单若干，彩笔若干，牙签若干。3.环境准备各种图形的教玩具分别放在教室的各个地方。活过1.预备活动走线，线上游戏：手指变变变。（附后）2.集体活动（）习常见图形的外形特征。师：（出示神秘袋图王国里的图形宝宝都躲在这个大袋子里了，现在我们就把它们请出来（从神秘袋子里拿出长方体的抽纸盒）。哦！这怎么不是图形？这是什么？（抽纸盒友知道有什么图形躲在这个抽纸盒里面吗？原来有一个长方形躲在我们的抽纸盒里面。”（出示长方形图片给幼儿观察）“再来看看还有谁在袋子里从秘袋子里拿出正方形的礼物盒是什么呢？怎么又不是图形？（礼物盒小朋友们知道什么图形躲在这个礼物盒里吗？（正方形）原来有一个正方形躲在我们的礼物盒里。”（出示正方形图片给幼儿观察）“再来看看还有谁在袋子里从秘袋子里拿出三角形的彩旗这是什么？小朋友来

说说又有什么形状躲在我们的彩旗里面呢？原来有一个三角形躲在我们的彩旗里面出示三角形图片给幼儿观察）“还有没有什么东西躲在这个袋子里呢？我们来看看。（从神秘袋里拿出圆形的光盘）这是什么？在光盘里又躲着什么图形呢？原来有一个圆形躲在我们的光盘里示形图片给幼儿观察）（）见图形的联想。教师分别出示正方形、长方形、三角形、圆形图片，让幼儿发挥想像，自由地在图形卡片上进行添画其变成其他的图案画完成后幼说出将什么图形变成了什么图案。3.分组活动第一组：发给幼儿空白图形作业单，请幼儿用彩笔在上面进行添画。第二组：操作学具“形形色色”，让幼儿自由地拼搭。第三组：发给幼儿牙签若干，让他们自由拼搭。第四组：到教室里寻找各种含有图形的物品，并一起讨论是什么图形躲在里面。4.交流小结师幼共同小结分组活动的操作情况。教资

手指变变变一根手指头呀，变呀变成毛毛虫。两根手指头呀，变

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